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“互联网+双创”背景下高职商务英语专业跨界融合人才培养路径
被引量:
8
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作者
李桂云
《襄阳职业技术学院学报》
2019年第1期27-29,36,共4页
"互联网+双创"背景下,传统外贸增长进入平缓下降期,跨境电商成了一种新型商业运营模式。在此形势下,跨界融合型人才严重缺乏。作为人才培养主体之一的高职商务英语专业需要及时调整人才培养目标,与企业、行业协同共建"商...
"互联网+双创"背景下,传统外贸增长进入平缓下降期,跨境电商成了一种新型商业运营模式。在此形势下,跨界融合型人才严重缺乏。作为人才培养主体之一的高职商务英语专业需要及时调整人才培养目标,与企业、行业协同共建"商教"两用育人平台,优化课程设置、师资队伍、实践教学及教学评价四大保障体系,力求培养更多懂英语、通外贸、熟悉跨境电商运营管理及平台操作技能的跨界融合型人才。
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关键词
高职商务英语专业
跨界
融合
型
人才
培养路径
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职称材料
跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径分析
被引量:
1
2
作者
李文禹
沈斯文
孟艳辉
《老字号品牌营销》
2024年第8期211-214,共4页
本文将对跨界融合型互联网金融专业人才培养模式做系统思考,基于应用型人才培育的建设要点,以跨界融合为手段,分析互联网金融专业人才培养模式的创新要点和实施路径,力求可复制、可操作,并通过在齐齐哈尔工程学院互联网金融专业的教育实...
本文将对跨界融合型互联网金融专业人才培养模式做系统思考,基于应用型人才培育的建设要点,以跨界融合为手段,分析互联网金融专业人才培养模式的创新要点和实施路径,力求可复制、可操作,并通过在齐齐哈尔工程学院互联网金融专业的教育实践,分析跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径。
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关键词
跨界
融合
型
人才
互联网金融
人才
培养模式
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职称材料
题名
“互联网+双创”背景下高职商务英语专业跨界融合人才培养路径
被引量:
8
1
作者
李桂云
机构
广州科技贸易职业学院
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2019年第1期27-29,36,共4页
基金
广东省高职教育外语教学指导委员会2018年度教改项目"双创背景下高职商务英语专业教育与创新创业教育融合的实现路径探索与实践"(201815)
2015年广州市教育科学"十二五"规划课题"基于岗位需求课岗证赛考深度对接的高职商务英语专业实践教学体系研究与实践"(1201533198)
广州科技贸易职业学院2017-2018质量工程教育教学改革研究与实践项目"互联网+双创背景下高职商务英语专业跨界融合人才培养路径探索和实践"(J201811008)
文摘
"互联网+双创"背景下,传统外贸增长进入平缓下降期,跨境电商成了一种新型商业运营模式。在此形势下,跨界融合型人才严重缺乏。作为人才培养主体之一的高职商务英语专业需要及时调整人才培养目标,与企业、行业协同共建"商教"两用育人平台,优化课程设置、师资队伍、实践教学及教学评价四大保障体系,力求培养更多懂英语、通外贸、熟悉跨境电商运营管理及平台操作技能的跨界融合型人才。
关键词
高职商务英语专业
跨界
融合
型
人才
培养路径
Keywords
Business English Major in Higher Vocational Colleges
Cross-border Talents
Cultivation Path
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径分析
被引量:
1
2
作者
李文禹
沈斯文
孟艳辉
机构
齐齐哈尔工程学院
出处
《老字号品牌营销》
2024年第8期211-214,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题:跨界融合型互联网金融专业人才培养模式创新研究(项目编号:GJB1423334)
齐齐哈尔工程学院2023年教育教学改革研究项目重点课题:供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究(项目编号:JGZD2023004)的研究成果。
文摘
本文将对跨界融合型互联网金融专业人才培养模式做系统思考,基于应用型人才培育的建设要点,以跨界融合为手段,分析互联网金融专业人才培养模式的创新要点和实施路径,力求可复制、可操作,并通过在齐齐哈尔工程学院互联网金融专业的教育实践,分析跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径。
关键词
跨界
融合
型
人才
互联网金融
人才
培养模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+双创”背景下高职商务英语专业跨界融合人才培养路径
李桂云
《襄阳职业技术学院学报》
2019
8
下载PDF
职称材料
2
跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径分析
李文禹
沈斯文
孟艳辉
《老字号品牌营销》
2024
1
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职称材料
已选择
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引证文献
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