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高职英语跨文化学习能力培养研究与实践
被引量：
2
1
作者
梁文霞
《英语广场（学术研究）》
2014年第4期68-70,共3页
高职英语教学旨在打好学生的英语语言基础并培养其从事涉外活动所需的语言应用能力和跨文化交际能力。因此,在高职英语教学中融入跨文化交际的相关理论以培养学生跨文化学习能力有其可行性。本文对课题研究的成果进行归纳总结,探讨在高...
高职英语教学旨在打好学生的英语语言基础并培养其从事涉外活动所需的语言应用能力和跨文化交际能力。因此,在高职英语教学中融入跨文化交际的相关理论以培养学生跨文化学习能力有其可行性。本文对课题研究的成果进行归纳总结,探讨在高职英语教学中提升学生跨文化学习能力的有效方法以期对高职英语教学起到积极的促进作用。
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关键词
高职英语
跨文化
学习
能力
培养研究
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职称材料
海外跨文化组织的核心竞争力研究:基于孔子学院的调查
2
作者
刘超
《南京财经大学学报》
2010年第5期90-94,共5页
选取美国24家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究。针对跨文化情境下孔子学院中个人、团队及组织层次的跨文化学习能力深入分析,并...
选取美国24家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究。针对跨文化情境下孔子学院中个人、团队及组织层次的跨文化学习能力深入分析,并对员工的跨文化学习能力的改善提出相应建议。
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关键词
孔子学院
核心竞争力
跨文化
学习
能力
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职称材料
海外跨文化组织核心竞争力对绩效影响机制研究——以美国孔子学院为例
3
作者
刘超
《科学与管理》
2010年第6X期59-65,共7页
选取美国13家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究;对跨文化情境下孔子学院中个人及组织层次的跨文化学习能力变量与跨文化活动绩效...
选取美国13家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究;对跨文化情境下孔子学院中个人及组织层次的跨文化学习能力变量与跨文化活动绩效变量之间的影响机制展开深入分析,并对跨文化组织核心竞争力提升提出了相应建议。
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关键词
孔子学院
核心竞争力
跨文化
学习
能力
跨文化
活动绩效
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职称材料
英语教学中跨文化学习能力的培养
4
作者
陆玲玲
《基础教育研究》
2004年第3期33-34,共2页
关键词
英语教学
跨文化
学习
能力
语言应用
能力
教学策略
中学
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职称材料
英语教学中跨文化学习能力的培养
5
作者
桂梅
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第21期27-28,共2页
本文从跨文化学习视角对高校英语教学过程中跨文化学习的重要性进行分析,从教学理念、教学模式、教学方式等多个方面来讨论在高校英语教学中跨文化学习理念的有效渗透,对其实践途径加以探讨,从而提高高校整体学生跨文化学习能力。
关键词
英语教学
跨文化
学习
能力
培养
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职称材料
题名
高职英语跨文化学习能力培养研究与实践
被引量：
2
1
作者
梁文霞
机构
大连职业技术学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第4期68-70,共3页
基金
辽宁省职业技术教育学会2013年度科研规划项目立项的研究成果。课题名称:高职非英语专业学生英语跨文化学习能力调查与提升策略研究。课题编号:LZY13137
文摘
高职英语教学旨在打好学生的英语语言基础并培养其从事涉外活动所需的语言应用能力和跨文化交际能力。因此,在高职英语教学中融入跨文化交际的相关理论以培养学生跨文化学习能力有其可行性。本文对课题研究的成果进行归纳总结,探讨在高职英语教学中提升学生跨文化学习能力的有效方法以期对高职英语教学起到积极的促进作用。
关键词
高职英语
跨文化
学习
能力
培养研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
海外跨文化组织的核心竞争力研究:基于孔子学院的调查
2
作者
刘超
机构
中国澳门科技大学行政与管理学院
出处
《南京财经大学学报》
2010年第5期90-94,共5页
文摘
选取美国24家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究。针对跨文化情境下孔子学院中个人、团队及组织层次的跨文化学习能力深入分析,并对员工的跨文化学习能力的改善提出相应建议。
关键词
孔子学院
核心竞争力
跨文化
学习
能力
Keywords
the Confucius Institute
sustainable competitive capability
cross-cultural learning capability
分类号
G112 [文化科学]
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职称材料
题名
海外跨文化组织核心竞争力对绩效影响机制研究——以美国孔子学院为例
3
作者
刘超
机构
中国澳门科技大学行政与管理学院
出处
《科学与管理》
2010年第6X期59-65,共7页
文摘
选取美国13家孔子学院作为研究样本,通过结构化问卷、深度访谈、个案研究以及实际调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并展开具体的实证研究;对跨文化情境下孔子学院中个人及组织层次的跨文化学习能力变量与跨文化活动绩效变量之间的影响机制展开深入分析,并对跨文化组织核心竞争力提升提出了相应建议。
关键词
孔子学院
核心竞争力
跨文化
学习
能力
跨文化
活动绩效
Keywords
the Confucius Institute,Core Competent,cross-cultural learning capability,performance of cross-cultural communication activity
分类号
G125 [文化科学]
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职称材料
题名
英语教学中跨文化学习能力的培养
4
作者
陆玲玲
机构
江苏南通市新桥中学
出处
《基础教育研究》
2004年第3期33-34,共2页
关键词
英语教学
跨文化
学习
能力
语言应用
能力
教学策略
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语教学中跨文化学习能力的培养
5
作者
桂梅
机构
武汉城市职业学院
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第21期27-28,共2页
文摘
本文从跨文化学习视角对高校英语教学过程中跨文化学习的重要性进行分析,从教学理念、教学模式、教学方式等多个方面来讨论在高校英语教学中跨文化学习理念的有效渗透,对其实践途径加以探讨,从而提高高校整体学生跨文化学习能力。
关键词
英语教学
跨文化
学习
能力
培养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职英语跨文化学习能力培养研究与实践
梁文霞
《英语广场（学术研究）》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
海外跨文化组织的核心竞争力研究:基于孔子学院的调查
刘超
《南京财经大学学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
海外跨文化组织核心竞争力对绩效影响机制研究——以美国孔子学院为例
刘超
《科学与管理》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
英语教学中跨文化学习能力的培养
陆玲玲
《基础教育研究》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
英语教学中跨文化学习能力的培养
桂梅
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018
0
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职称材料
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