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民族地区跨境语言教育的新思路——论结构性问题与策略分析
被引量：
2
1
作者
宋歌
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2021年第9期156-160,共5页
以供给侧结构性改革为研究视角,探索新形势下民族地区跨境语言教育的结构性问题及改革策略。文章认为,当前民族地区跨境语言教育仍存在诸多深层次、结构性问题,具体体现在教育政策、语言体系、教学资源、师资和教学研究等层面。建议在...
以供给侧结构性改革为研究视角,探索新形势下民族地区跨境语言教育的结构性问题及改革策略。文章认为,当前民族地区跨境语言教育仍存在诸多深层次、结构性问题,具体体现在教育政策、语言体系、教学资源、师资和教学研究等层面。建议在全面铸牢中华民族共同体意识和增进文化认同的前提下,民族地区跨境语言教育要做到因时、因人、因地、因势,并从制定民族地区跨境语言教育战略规划、构建多语种培养机制、统筹教学资源改革教材、加强师资培训等方面提出了对策。
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关键词
民族地区
跨境
语言
教育
结构性问题
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职称材料
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
被引量：
3
2
作者
阎莉
《外国语文》
北大核心
2022年第4期103-110,共8页
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理...
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理论,聚焦具有“非通用语”外语属性的我国本土跨境语言,探讨边疆跨境语言教育规划的内涵意蕴与实践路径,为解决上述问题提供参考。研究认为,需形成家庭域隐性语言规划与学校域显性语言规划有效互补的联动机制:从塑造少数民族家庭的语言信仰入手,维护家庭域跨境语言代际传承;从调整边疆学校语言教育政策、设计跨境语言相关教育方案入手,构建学校域跨境语言教育体系。该规划旨在为我国“非通用语”外语人才的区域性培养开辟新途径,助力边疆地区多语能力建设。
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关键词
“一带一路”
边疆地区
跨境
语言
跨境
语言
教育
规划
多语能力建设
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题名
民族地区跨境语言教育的新思路——论结构性问题与策略分析
被引量：
2
1
作者
宋歌
机构
广西民族大学政治与管理学院
广西教育学院语言文学学院
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2021年第9期156-160,共5页
基金
2018年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划资助项目(2020QGRW036)
广西教育科学十三五规划课题“广西学前双语教育发展现状调查及对策研究”(2019A020)。
文摘
以供给侧结构性改革为研究视角,探索新形势下民族地区跨境语言教育的结构性问题及改革策略。文章认为,当前民族地区跨境语言教育仍存在诸多深层次、结构性问题,具体体现在教育政策、语言体系、教学资源、师资和教学研究等层面。建议在全面铸牢中华民族共同体意识和增进文化认同的前提下,民族地区跨境语言教育要做到因时、因人、因地、因势,并从制定民族地区跨境语言教育战略规划、构建多语种培养机制、统筹教学资源改革教材、加强师资培训等方面提出了对策。
关键词
民族地区
跨境
语言
教育
结构性问题
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
被引量：
3
2
作者
阎莉
机构
北京中医药大学人文学院
出处
《外国语文》
北大核心
2022年第4期103-110,共8页
基金
国家语委科研项目“中西语言战略比较与国家认同研究”(YB125-167)的阶段性成果。
文摘
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理论,聚焦具有“非通用语”外语属性的我国本土跨境语言,探讨边疆跨境语言教育规划的内涵意蕴与实践路径,为解决上述问题提供参考。研究认为,需形成家庭域隐性语言规划与学校域显性语言规划有效互补的联动机制:从塑造少数民族家庭的语言信仰入手,维护家庭域跨境语言代际传承;从调整边疆学校语言教育政策、设计跨境语言相关教育方案入手,构建学校域跨境语言教育体系。该规划旨在为我国“非通用语”外语人才的区域性培养开辟新途径,助力边疆地区多语能力建设。
关键词
“一带一路”
边疆地区
跨境
语言
跨境
语言
教育
规划
多语能力建设
Keywords
“the Belt and Road”
border areas
cross-border languages
cross-border languages’education planning
multilingual capacity building
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
民族地区跨境语言教育的新思路——论结构性问题与策略分析
宋歌
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2021
2
下载PDF
职称材料
2
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
阎莉
《外国语文》
北大核心
2022
3
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职称材料
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