对高校设计学类跨专业人才培养模式的改革与探索 被引量：2

1

作者 易中华 《艺术教育》 2019年第4期162-163,共2页

随着我国经济结构调整和产业转型升级发展,单一的设计专业人才培养方式已不能满足综合性设计行业发展的需要。在此背景下,文章提出项目化跨专业人才培养模式,以培养具有学术素质、创新精神和实践技能的设计学类跨专业复合型人才。这种... 随着我国经济结构调整和产业转型升级发展,单一的设计专业人才培养方式已不能满足综合性设计行业发展的需要。在此背景下,文章提出项目化跨专业人才培养模式,以培养具有学术素质、创新精神和实践技能的设计学类跨专业复合型人才。这种新的人才培养模式将为学生的就业和职业发展奠定宽广而坚实的基础。 展开更多

关键词 设计学 跨专业人才 培养模式

原文传递

跨专业人才创新性思维能力提升思考

2

作者 祝超超 《合作经济与科技》 2016年第24期148-150,共3页

创新是一个民族的灵魂,是人类发展的不竭动力,而创新性思维正是在创新伊始所必须具备的重要品质。本文从创新性思维的内涵以及特点入手,分析培养创新性思维对跨专业人才的必要性,进而探讨提升跨专业人才创新性思维能力的对策。

关键词 跨专业人才 创新性思维 创新能力

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基于智能交通系统的车路一体化实践教学平台探索 被引量：7

3

作者 李旭 王建春 +1 位作者 李玉善 刘海青 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第10期18-22,共5页

针对交通工程、车辆工程、交通运输等相关专业学生的培养,研究基于智能交通系统的车路一体化实践教学平台的建设方案.在分析平台建设的意义的基础上,探索了车路一体化实践教学平台的智能电动车、智能道路交通信息和智能车路协同3个实践... 针对交通工程、车辆工程、交通运输等相关专业学生的培养,研究基于智能交通系统的车路一体化实践教学平台的建设方案.在分析平台建设的意义的基础上,探索了车路一体化实践教学平台的智能电动车、智能道路交通信息和智能车路协同3个实践教学子平台的建设方案.结合该平台,探讨建立并实施有效的跨学科跨专业人才培养方式. 展开更多

关键词 智能交通系统 车路一体化 实践教学平台 跨专业人才培养

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浅谈中职学校跨专业人才培养的现状——以会计与物流专业为例 被引量：5

4

作者 覃柳红 《物流工程与管理》 2019年第6期154-156,共3页

以会计专业与物流专业人才培养为视角,充分实现产教融合。通过把相关的会计基础知识和技能融入中职物流专业的教学中,使物流行业中的实际发生的成本更加合理化,在此过程中,针对中职学校物流专业人才培养与就业现状分析,提出一些对策,为... 以会计专业与物流专业人才培养为视角,充分实现产教融合。通过把相关的会计基础知识和技能融入中职物流专业的教学中,使物流行业中的实际发生的成本更加合理化,在此过程中,针对中职学校物流专业人才培养与就业现状分析,提出一些对策,为职业教育物流教学改革奠定一定的基础,提升中职学生的职业能力和就业竞争力。 展开更多

关键词 跨专业人才培养 会计与物流专业 现状分析

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现代职业教育跨专业人才培养模式探究 被引量：3

5

作者 侯健英 《广西教育》 2020年第2期9-10,共2页

本文分析现代职业教育跨专业人才培养模式的研究与实践意义,认为跨专业人才培养模式的研究与实践应遵循学生主体性原则和多元化原则,论述现代职业教育跨专业人才培养模式的应用策略:设置跨专业课程,推动产教融合,优化跨专业教学环境;构... 本文分析现代职业教育跨专业人才培养模式的研究与实践意义,认为跨专业人才培养模式的研究与实践应遵循学生主体性原则和多元化原则,论述现代职业教育跨专业人才培养模式的应用策略:设置跨专业课程,推动产教融合,优化跨专业教学环境;构建跨专业实训基地,更新教育目标的设定,实现跨专业技能创新;制定包括培养理念、师资队伍、课程体系、培养方式、实习实训等模块的跨专业教学方案。 展开更多

关键词 现代职业教育 跨专业人才培养模式 跨专业 课程 产教融合

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高职跨专业复合型人才培养的思路 被引量：3

6

作者 刘宇 《南宁职业技术学院学报》 2019年第4期50-53,共4页

探索跨专业人才培养的有效路径,是为了让学生能够在以后更好地就业和发展,适应我国经济发展和国际产业结构升级变化的大趋势,为社会输送更多的复合型人才。改革人才培养模式,注重复合型人才培养,优化专业教师结构,整合高职师资力量,引... 探索跨专业人才培养的有效路径,是为了让学生能够在以后更好地就业和发展,适应我国经济发展和国际产业结构升级变化的大趋势,为社会输送更多的复合型人才。改革人才培养模式,注重复合型人才培养,优化专业教师结构,整合高职师资力量,引导学生做好跨专业职业规划,让学生能够有更广阔的发展前景。改革学校管理模式,构建跨专业人才培养平台,建设好专业群、专业链,培养复合型师资队伍,真正实现人才培养和社会经济发展的融合。 展开更多

关键词 高职院校 跨专业人才培养 复合型人才

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河北省大学生农村就业及扶持政策的建议 被引量：3

7

作者 孟令臣 宁永红 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2010年第4期31-34,43,共5页

探讨了河北省高校毕业生在就业过程中面临着城市人才需求趋于饱和、专业结构与经济发展中产业结构调整不相适应、基层就业项目需求数量有限等诸多问题,就业形势十分严峻。与此相对应的是城镇化进程中,新农村建设需要人力资本的投入,对&q... 探讨了河北省高校毕业生在就业过程中面临着城市人才需求趋于饱和、专业结构与经济发展中产业结构调整不相适应、基层就业项目需求数量有限等诸多问题,就业形势十分严峻。与此相对应的是城镇化进程中,新农村建设需要人力资本的投入,对"产、工、销"人才、乡镇企业创新人才等潜在需求数量大。因此,需要通过积极的政策引导和扶持,开拓大学生农村就业渠道,高校人才培养的农村导向,形成有利于大学生农村就业的舆论导向,从而更好地推动大学生就业工作。 展开更多

关键词 农村就业 政策引导 跨专业人才培养

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基于现代职业教育理念的跨专业人才培养模式调研--以会计与物流专业为例 被引量：1

8

作者 卓小莉 《广西教育》 2021年第18期82-83,共2页

本文通过调查会计与物流专业人才培养的现状,分析当前该专业职业教育存在的缺陷,提出在现代职业教育理念下实现跨专业人才培养的具体做法:通过跨专业产教融合式教学、优化专业教学方式、加强教师的队伍建设以及深入开展校企合作等,以促... 本文通过调查会计与物流专业人才培养的现状,分析当前该专业职业教育存在的缺陷,提出在现代职业教育理念下实现跨专业人才培养的具体做法:通过跨专业产教融合式教学、优化专业教学方式、加强教师的队伍建设以及深入开展校企合作等,以促进会计与物流专业跨专业的产教融合。 展开更多

关键词 现代职业教育 跨专业人才培养 会计与物流专业

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中职学校跨专业人才培养模式的现状及对策——以会计与物流实训课程为例 被引量：1

9

作者 侯健英 《广西教育》 2019年第10期14-15,共2页

本文论述中职学校跨专业人才培养模式的现状及对策,以会计与物流实训课程为例,提出设置跨专业课程、夯实专业基础、注重技能创新、优化校企机制等做法,以有效推动中职学校跨专业人才培养模式的发展,满足社会对复合型人才的需求。

关键词 中职学校 跨专业人才培养模式 会计与物流 实训课程

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浅谈高职院校跨专业人才培养模式的构建 被引量：1

10

作者 陈敏毓 《电子制作》 2013年第23期160-160,共1页

高职人才培养目前只是单一的模式,在社会发展的同时,逐渐体现出弊端和不足,社会需要多元人才,高职院校构建适合社会发展的跨专业人才,需要从跨专业人才方案培养、过程培养等方面着力构建跨专业人才培养模式。

关键词 高职院校 跨专业人才 培养模式构建

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加强班组建设 构建安全文化——之如何提高运行现场的精细化管理

11

作者 赖子雯 《经济技术协作信息》 2021年第7期27-27,共1页

前言近几年来,我的工作科室———雷达设备管理室在通导运行现场精细化管理经验和规范的指导下,人、机、环、管都有一定的提升,工作现场逐渐规范化,但随着设备规模数量的增多和科室结构跟人员职能的改变,对“管”的要求也进入了更高的... 前言近几年来,我的工作科室———雷达设备管理室在通导运行现场精细化管理经验和规范的指导下,人、机、环、管都有一定的提升,工作现场逐渐规范化,但随着设备规模数量的增多和科室结构跟人员职能的改变,对“管”的要求也进入了更高的升级期。而对于技保部目前正在开展的“大岗位、大运行、大值班”运行模式优化工作来说,精细化管理能够提高通导人员利用率,有助于培养跨专业人才,是否有精细化的操作程序也至关重要。通过对日常工作中遇到的问题进行反思,我对如何提高运行现场的精细化管理提出了以下几个想法和措施。 展开更多

关键词 精细化管理 雷达设备 操作程序 运行现场 模式优化 规范化 跨专业人才

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经济转型时期高校跨专业复合型人才培养的现实思考 被引量：9

12

作者 翟悦 宁永红 《教育与职业》 北大核心 2012年第11期9-11,共3页

经济与科学技术的发展使现代科学呈现出一种以高度综合为主的集约化发展趋势。文章基于经济转型时期,我国产业结构、经济结构及经济增长方式的转变所反映出的对于高校跨专业复合型人才的迫切需求,根据现实的分析与思考,力求通过建立弹... 经济与科学技术的发展使现代科学呈现出一种以高度综合为主的集约化发展趋势。文章基于经济转型时期,我国产业结构、经济结构及经济增长方式的转变所反映出的对于高校跨专业复合型人才的迫切需求,根据现实的分析与思考,力求通过建立弹性的管理制度、促进专业间的沟通、建立优质的教师队伍、实现教学资源的优化配置以及构建完善灵活的教学质量监控体系等方式,实现我国高校跨专业复合型人才的培养,满足经济社会发展的需求。 展开更多

关键词 经济转型 跨专业复合型人才 经济结构 高等教育 高校

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全过程管理视域下高职BIM跨专业复合型人才培养研究

13

作者 余德孙 《西部素质教育》 2024年第14期99-103,共5页

文章首先阐述了BIM人才培养存在的问题,然后提出了全过程管理视域下高职BIM跨专业复合型人才培养路径,包括智能建造专业群构建、课程体系构建、师资队伍建设,以及育人评价体系改革。

关键词 BIM跨专业复合型人才 全过程管理 高职

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财经类高职院校跨专业协同人才培养方式的选择 被引量：1

14

作者 赵家凤 朱广其 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2016年第12期17-20,共4页

人才类型、工作性质、经济发展方式、学生诉求等因素决定了技术技能人才培养需求的特征,培养出合格人才和以较高的投入产出效率培养出合格人才,是选择人才培养方式的基本要求。根据这个理论框架,财经技术技能人才需求具有复合技术技能... 人才类型、工作性质、经济发展方式、学生诉求等因素决定了技术技能人才培养需求的特征,培养出合格人才和以较高的投入产出效率培养出合格人才,是选择人才培养方式的基本要求。根据这个理论框架,财经技术技能人才需求具有复合技术技能、创新创业素质、就业与发展诉求的特性。从培养合格人才和提高投入产出效率来看,为满足财经技术技能人才的需求,在财经院校实行跨专业协同人才培养是必然选择。 展开更多

关键词 财经类高职院校 技术技能人才 人才培养需求 人才培养方式 跨专业协同人才培养

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房地产法律人才教育培养模式初探

15

作者 黄志萍 《当代职业教育》 2016年第1期53-56,7,共5页

传统的房地产法律人才培养模式存在各种弊端,导致人才培养与社会需求脱节,学生不能学以致用。从我国房地产法律人才的需求情况入手,在中国特设的房地产法行业的背景下,分析传统房地产法律人才培养中存在的一些问题,从培养目标、课程设... 传统的房地产法律人才培养模式存在各种弊端,导致人才培养与社会需求脱节,学生不能学以致用。从我国房地产法律人才的需求情况入手,在中国特设的房地产法行业的背景下,分析传统房地产法律人才培养中存在的一些问题,从培养目标、课程设置、教学内容、教学方式方法、管理体制、评估方式多方视角下综合阐述房地产法律的人才教育培养模式。 展开更多

关键词 房地产法 培养模式 跨专业应用型人才 复合型人才

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基于产教融合的跨专业应用型人才培养模式探索

16

作者 李远 《山西农经》 2020年第10期138-139,共2页

产教融合是指职业院校同企业合作过程中,将企业与职业院校培养模式融合,将相关理念、企业文化及企业资源力量等融入实践活动,在职业院校和企业相互促进、相互扶持中,培养更多满足社会发展需求的高素质人才。分析了产教融合跨专业应用型... 产教融合是指职业院校同企业合作过程中,将企业与职业院校培养模式融合,将相关理念、企业文化及企业资源力量等融入实践活动,在职业院校和企业相互促进、相互扶持中,培养更多满足社会发展需求的高素质人才。分析了产教融合跨专业应用型人才培养的必要性,针对人才培养存在的问题,提出了完善人才培养模式的建议,为培养更多符合社会发展需求的高素质、技能型人才打下良好的基础。 展开更多

关键词 产教融合 跨专业应用型人才 培养模式 必要性 问题 建议

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变电运维一体化培训体系的探索与实践 被引量：1

17

作者 尹国慧 赵秉聪 +1 位作者 宗升 孙志勇 《科技创新与应用》 2016年第11期177-177,共1页

文章结合电力企业的特点和本单位的工作实际,以系统理论为基础,深刻理解运维一体化的内涵,对培养跨专业综合性人才进行了探索,提出了"深度融入式"培训的对策和措施,构建了培养跨专业综合性人才的新型培训体系,经过实践验证,... 文章结合电力企业的特点和本单位的工作实际,以系统理论为基础,深刻理解运维一体化的内涵,对培养跨专业综合性人才进行了探索,提出了"深度融入式"培训的对策和措施,构建了培养跨专业综合性人才的新型培训体系,经过实践验证,取得了良好效果,并在其它供电企业得到推广,有力推进了变电一体化工作进程。 展开更多

关键词 深度融入式 跨专业综合性人才 创新力

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