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创造思维的精灵
1
作者 朱先 《初中生必读》 2003年第4期11-12,共2页
在科技活动中的小创造小发明,在学习中解决疑难问题,在日常生活中运用知识解决实际问题等都与创造能力有关。可以说创造能力是学生素质中最重要的活力源。那么怎样发展自己的创造思维呢?
关键词 思维创造 科技活动 发明 创造能力 闪光点法 跟踪记录法 转移视线法 初中
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运动训练诱发灵感方法之我见
2
作者 马瑞珍 《内蒙古体育科技》 2002年第4期41-42,共2页
文章对灵感的本质及特性和产生过程进行了阐述，从不同方式提出了诱发运动员灵感的方法，捕捉信号并将思维推向高潮，向纵深发展。
关键词 运动训练 灵感 思维形式 特性 追捕热线法 寻求诱因法 跟踪记录法
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