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告别“静悄悄”,让课间十分钟重现活力
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作者 张彩勤 《教育视界》 2024年第4期41-43,共3页
课间十分钟重现活力需要做到:划清课上和课间分界线,确保课间十分钟足额供给;秉持减法思维和护导原则,做好课间十分钟科学规划;做到因地制宜、分类指导,丰富课间十分钟活动内容;倡导家校联通、学生自治,形成课间十分钟管理合力。
关键词 课间十分钟 足额供给 科学规划 丰富内容 管理合力
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