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花样假期作业 快乐学习英语
1
作者
梁丽峰
《宁夏教育》
2024年第1期120-121,共2页
如何把英语假期作业设计得有创意、有情趣、符合学生心理特点,让孩子们爱做、乐做、想做。文章从趣味类作业、实践类作业和创新类作业三个角度分别举例论证了英语假期作业的有效设计以及对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识...
如何把英语假期作业设计得有创意、有情趣、符合学生心理特点,让孩子们爱做、乐做、想做。文章从趣味类作业、实践类作业和创新类作业三个角度分别举例论证了英语假期作业的有效设计以及对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识培养的重要意义。
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关键词
假期
作业
趣味
类
作业
实践
类
作业
创新
类
作业
原文传递
题名
花样假期作业 快乐学习英语
1
作者
梁丽峰
机构
灵武市第五中学
出处
《宁夏教育》
2024年第1期120-121,共2页
文摘
如何把英语假期作业设计得有创意、有情趣、符合学生心理特点,让孩子们爱做、乐做、想做。文章从趣味类作业、实践类作业和创新类作业三个角度分别举例论证了英语假期作业的有效设计以及对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识培养的重要意义。
关键词
假期
作业
趣味
类
作业
实践
类
作业
创新
类
作业
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
花样假期作业 快乐学习英语
梁丽峰
《宁夏教育》
2024
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