创设数学活动 激活课堂教学

1

作者 陈华忠 《福建教育》 2001年第5期42-43,共2页

荷兰数学家费赖登塔尔认为，数学是人的一种活动，如同游泳一样，要在游泳中学会游泳。为此，在课堂教学时，应多创设一些数学活动，让学生在数学活动中学习数学。

关键词 课堂教学 数学教学 操作活动 实践活动 趣味性活动 课堂讨论 教学评价 小学

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高中生物课堂趣味性教学活动的开展实践探微 被引量：1

2

作者 赵书环 《学周刊（中旬）》 2016年第8期140-141,共2页

高中生作为国家未来的建设者,学校不仅要培养学生具备良好的学识,还要培养学生的素质。尤其是在经济快速发展的今天,具备综合素质的人才才能适应社会。因此从高中开始就应该注重培养学生的兴趣,提高学生的综合素质。高中生物课堂趣味性... 高中生作为国家未来的建设者,学校不仅要培养学生具备良好的学识,还要培养学生的素质。尤其是在经济快速发展的今天,具备综合素质的人才才能适应社会。因此从高中开始就应该注重培养学生的兴趣,提高学生的综合素质。高中生物课堂趣味性活动,可以引发学生学习生物的兴趣,同时在做活动的过程中,还可以提高学生的综合能力。 展开更多

关键词 高中 生物 课堂趣味性活动 实践微探

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提高初中语文教育教学质量的路径研究 被引量：1

3

作者 麻秀忠 《当代家庭教育》 2021年第33期113-114,共2页

学生的语文能力是学习其他学科及科学的基础,同时,语文学科也是一门重要的人文社会学科。人们完成任何思想层面的交流,均无法脱离语文。本文笔者认为,当前初中语文教学中存在定位清晰程度不足、观念陈旧、模式传统、缺少课外延展性等问... 学生的语文能力是学习其他学科及科学的基础,同时,语文学科也是一门重要的人文社会学科。人们完成任何思想层面的交流,均无法脱离语文。本文笔者认为,当前初中语文教学中存在定位清晰程度不足、观念陈旧、模式传统、缺少课外延展性等问题,因而提出明确语文在现代初中教学体系中的价值、发挥学生主体地位、引入多元教学模式、适当向课外延展、组织趣味性教学活动等有效路径,希望有助于全面提高初中语文教学质量。 展开更多

关键词 初中语文 教学观念 教学模式 趣味性教学活动

原文传递

趣味性活动在农村小学体育教学中的应用分析 被引量：3

4

作者 陈夫宝 《中国校外教育》 2017年第4期156-156,共1页

根据小学生的身心发展阶段特点设置相应的教学目标,选择小学生乐于接受的趣味性活动进行体育教学,不断提升农村小学体育教学质量,增强小学生的身体素质。

关键词 趣味性活动 农村小学 体育教学

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设计有效活动,让科学课堂更精彩 被引量：1

5

作者 刘蕊 《小学教学参考（综合版）》 2018年第7期55-55,共1页

小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程度的基础上,提高其趣味性、探索性、合作性,让整个教学过程变... 小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程度的基础上,提高其趣味性、探索性、合作性,让整个教学过程变得生动有趣,使学生体验到学习科学的乐趣,学有所得。 展开更多

关键词 科学课堂 趣味性活动 探索性活动 合作性活动

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小学数学游戏教学策略

6

作者 仁增卓玛 《收藏界（名师探索）》 2018年第10期74-74,共1页

游戏作为一种普遍的趣味性活动,受到人们尤其是小孩子的强烈喜爱。而数学游戏教学则是将数学知识融入到那些趣味性和娱乐性的游戏活动中,通过激发小学生的兴趣,主动去探究那些未知的数学知识原理。越来越多小学教师认识到游戏在数学教... 游戏作为一种普遍的趣味性活动,受到人们尤其是小孩子的强烈喜爱。而数学游戏教学则是将数学知识融入到那些趣味性和娱乐性的游戏活动中,通过激发小学生的兴趣,主动去探究那些未知的数学知识原理。越来越多小学教师认识到游戏在数学教学中的作用,也逐步在教学中运用游戏开展教学,但是目前我国数学游戏教学中仍然存在着不少问题。笔者根据多年小学数学教学实践,对游戏教学的不足和策略方法进行探讨,以供同行借鉴和参考。 展开更多

关键词 数学游戏 教学策略 小学生 趣味性活动 游戏教学 游戏活动 数学知识 知识原理

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美术教学要突出趣味性

7

作者 刘宇艳 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第11期123-123,共1页

由于小学美术具有直观、形象、生动、易学、活泼的特点，因此我们的教学方法也必须灵活多样，可以通过变魔术、讲故事、唱儿歌、猜谜语、玩游戏等，把美术中的一些基本知识与趣味性活动紧密地结合在一起，激发学生学习美术的兴趣，使学... 由于小学美术具有直观、形象、生动、易学、活泼的特点，因此我们的教学方法也必须灵活多样，可以通过变魔术、讲故事、唱儿歌、猜谜语、玩游戏等，把美术中的一些基本知识与趣味性活动紧密地结合在一起，激发学生学习美术的兴趣，使学生对所学的内容有一定的理解并能在理解的基础上进行创作，从而使完成的作品能突出事物的特点，表现形式生动、形象，进而发展学生的思维能力，培养学生的创新意识。以下是我在教学实践中的几点体会： 展开更多

关键词 趣味性活动 美术教学 学生学习 小学美术 教学方法 思维能力 创新意识 教学实践

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小学体育足球教学趣味性的提升方法

8

作者 李建荣 《甘肃教育》 2020年第16期149-149,共1页

在农村小学体育足球教学中,组织趣味性教学活动,既能激发小学生对足球的学习兴趣,又能锻炼学生的自主学习能力,为理想的教学策略。因此,体育教师可以在教学中大力开展趣味性活动,鼓励学生积极参与,从而提升体育足球教学的有效性。下面... 在农村小学体育足球教学中,组织趣味性教学活动,既能激发小学生对足球的学习兴趣,又能锻炼学生的自主学习能力,为理想的教学策略。因此,体育教师可以在教学中大力开展趣味性活动,鼓励学生积极参与,从而提升体育足球教学的有效性。下面笔者谈谈自己的看法。 展开更多

关键词 农村 小学 足球教学 趣味性活动

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新课标下的初中英语语法教学

9

作者 郝长兴 《学苑教育》 2011年第12期70-70,共1页

语法教学在初中英语教学中占有极其重要的地位和作用,在新课程标准的指导下,应创新语法教学,融语法教学于语篇、语境、趣味性活动和口诀中。

关键词 新课程标准 语法教学 语篇 语境 趣味性活动 口诀

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让“趣味性活动”成为学生自主探究的脚手架——《摸球游戏》的教学片段赏析

10

作者 赵玲 《小学教学研究（理论版）》 2013年第1期12-12,共1页

小学生的年龄特点决定了他们的学习活动离不开趣味性。在小学数学课堂教学中,我们要充分挖掘和利用＂趣味性活动＂这一有效的教学资源,让数学学习活动的趣味性很好地服务于我们的课堂教学。请看以下几个教学片段：教学片段一：师：同学... 小学生的年龄特点决定了他们的学习活动离不开趣味性。在小学数学课堂教学中,我们要充分挖掘和利用＂趣味性活动＂这一有效的教学资源,让数学学习活动的趣味性很好地服务于我们的课堂教学。请看以下几个教学片段：教学片段一：师：同学们,阿凡提的故事家喻户晓,脍炙人口。他很善于动脑筋,经常利用自己的聪明和智慧惩恶扬善,帮助穷人……这节课我们一起来探索＂摸球游戏＂中隐藏的秘密。 展开更多

关键词 趣味性活动 教学片段 摸球游戏 小学生 自主探究 脚手架 数学课堂教学 数学学习活动

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试析课外阅读在高中语文教学中的重要性

11

作者 蔡金玉 《作文成功之路（小学）》 2019年第1期63-63,共1页

语文是一门非常重要的学科,其对我们的影响涉及到生活的方方面面。保障语文教学有效性的前提是教学趣味性,如果教学缺少趣味性活动的支持,将会出现学生不愿学习、抵触学习的情况。课外阅读凭借丰富的资源和材料,能够充分调动学生的求知... 语文是一门非常重要的学科,其对我们的影响涉及到生活的方方面面。保障语文教学有效性的前提是教学趣味性,如果教学缺少趣味性活动的支持,将会出现学生不愿学习、抵触学习的情况。课外阅读凭借丰富的资源和材料,能够充分调动学生的求知欲望和学习兴趣,因此,成为了人们广泛关注的提高学生语文素养最有效的途径之一。教师需要利用课外阅读打开学生的学习视野,帮助学生丰富与积累语文知识,这对学生今后的学习具有现实性意义。 展开更多

关键词 高中语文教学 课外阅读 学习兴趣 趣味性活动 教学有效性 求知欲望 语文素养 语文知识

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课程游戏化在学前教育中的实践与思考

12

作者 李勤 《小学科学》 2016年第12期207-207,共1页

学前教育的对象是幼儿,幼儿最显著的特点是形象思维占主导,对趣味性较强的事物感兴趣,课程教学如果枯燥乏味,就无法调动他们的兴趣.开展课程游戏化研究,顺应了学前阶段幼儿的身心特点,具有更强的针对性.而课程趣味性高低直接关系到幼儿... 学前教育的对象是幼儿,幼儿最显著的特点是形象思维占主导,对趣味性较强的事物感兴趣,课程教学如果枯燥乏味,就无法调动他们的兴趣.开展课程游戏化研究,顺应了学前阶段幼儿的身心特点,具有更强的针对性.而课程趣味性高低直接关系到幼儿学习参与度和实际效果,以游戏化作为主要模式,孩子们会学得更加有兴趣,他们会以积极的举动回应教师的启发引导,在趣味性活动中有效达成教学目标.同时学前教育应当向着特色化、品牌化方向发展,在教改方面要有所体现、有所表现.开展课程游戏化研究拓展,能提高幼儿园的办学影响力,走出一条特色化发展之路. 展开更多

关键词 课程教学 学前教育 游戏化 趣味性活动 特色化发展 幼儿学习 实践 形象思维

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素质教育中应有更多的趣味性活动

13

作者 钟世军 陶万华 《四川教育学院学报》 2000年第12期60-60,共1页

关键词 素质教育 教学活动 趣味性活动 课堂教学

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集体活动,营造宽松和谐氛围

14

作者 朱静江 《班主任》 2021年第6期52-52,共1页

面对自我封闭的学生,要想办法让他们"自我释放"。所以,我们要营造宽松、自然与和谐的氛围,通过组织开展丰富多彩的班级活动来引导学生走进集体,打开视野,重新认识自我。我会在班里举办趣味性活动,通过抢凳子、猜字谜、包粽子... 面对自我封闭的学生,要想办法让他们"自我释放"。所以,我们要营造宽松、自然与和谐的氛围,通过组织开展丰富多彩的班级活动来引导学生走进集体,打开视野,重新认识自我。我会在班里举办趣味性活动,通过抢凳子、猜字谜、包粽子等来活跃班级气氛,增进师生、生生友谊,有时还能提高学生的动手能力和应变能力。 展开更多

关键词 班级活动 班级气氛 猜字谜 自我封闭 应变能力 宽松和谐 学生的动手能力 趣味性活动

原文传递

怎样培养幼儿的色彩协调感？

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作者 杨焰 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2006年第1期25-25,共1页

答：通过做游戏和开展各类活动，有意引导孩子们细心去观察和发现身边一切事物的颜色。从孩子们的生活中，可以看出他们各自对色彩的感觉及喜欢，教师要肯定他们对颜色搭配的正确认识，鼓励激发孩子们对色彩探索的积极性。开展一些趣味... 答：通过做游戏和开展各类活动，有意引导孩子们细心去观察和发现身边一切事物的颜色。从孩子们的生活中，可以看出他们各自对色彩的感觉及喜欢，教师要肯定他们对颜色搭配的正确认识，鼓励激发孩子们对色彩探索的积极性。开展一些趣味性活动，为他们剖析一些成功作品。 展开更多

关键词 色彩 幼儿 培养 颜色搭配 趣味性活动 孩子 游戏 细心 教师

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初中英语词汇教学方法探析

16

作者 努尔古丽·图尔荪江 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第5期110-110,共1页

初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。词汇量决定了学生听说读写综合能力水平的发展,是其展开其他一切学习活动及行为的必备基础。对此,作为初中英语教师,应极度关注、重视词汇教学模式的变革,改善学生死记硬背的词汇记忆方... 初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。词汇量决定了学生听说读写综合能力水平的发展,是其展开其他一切学习活动及行为的必备基础。对此,作为初中英语教师,应极度关注、重视词汇教学模式的变革,改善学生死记硬背的词汇记忆方式,并增设多种趣味性活动手段及引导方法,强化学生词汇吸收能力,同时不断扩充其词汇量,为其语言能力水平的发展夯实基础。本文我结合自己的英语教学经验,谈谈词汇教学的方法。 展开更多

关键词 初中英语教学 初中英语词汇教学 夯实基础 词汇记忆 引导方法 初中英语教师 趣味性活动 方法探析

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趣味性活动在农村小学体育教学中的应用分析

17

作者 谢彩妹 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第40期96-96,共1页

近年来,新课程改革不断深入人心,体育教学也不断面临新的调整与改革。可以看到许多城市小学的体育设施不断更新,体育重视程度和教学质量不断提高。但是仍有许多农村小学,体育设施破旧甚至没有,家长教师为了获取教学资源根本无暇顾及体... 近年来,新课程改革不断深入人心,体育教学也不断面临新的调整与改革。可以看到许多城市小学的体育设施不断更新,体育重视程度和教学质量不断提高。但是仍有许多农村小学,体育设施破旧甚至没有,家长教师为了获取教学资源根本无暇顾及体育这门学科,简单地认为学生上学只是为了学习。转变体育教学的技巧模式,开展一些趣味性的活动在农村小学体育教学中起着重要的作用。本篇主要论述了趣味性活动在农村小学体育教学中的应用。 展开更多

关键词 趣味性活动 农村小学 体育 应用

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趣味性活动在农村小学体育教学中的应用研究

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作者 余洁 《成功》 2018年第10期171-171,共1页

在新课程改革的北京喜爱,如何利用有限的体育资源为学生设计丰富有趣的活动,让学生的获得身心发展的机会则成为农村小学体育教学的必要选择。本文从农村小学体育教学现状出发,结合实际对趣味性活动在农村小学体育教学中的应用策略进行... 在新课程改革的北京喜爱,如何利用有限的体育资源为学生设计丰富有趣的活动,让学生的获得身心发展的机会则成为农村小学体育教学的必要选择。本文从农村小学体育教学现状出发,结合实际对趣味性活动在农村小学体育教学中的应用策略进行探究。 展开更多

关键词 趣味性活动 农村小学体育 现状 应用策略

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舞动课堂--浅谈七年级英语课堂的趣味性活动

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作者 蒋娇烨 《中学生英语》 2020年第32期143-143,共1页

引言借助趣味性活动开展高效课堂教学,是新时期背景下教学改革与发展的重要形式,指的就是教师灵活运用多样化的教学方法,为学生营造轻松愉悦的教学氛围,以及和谐的师生关系,无形之中降低课堂教学的紧张感,增加课堂教学的趣味性和活跃度... 引言借助趣味性活动开展高效课堂教学,是新时期背景下教学改革与发展的重要形式,指的就是教师灵活运用多样化的教学方法,为学生营造轻松愉悦的教学氛围,以及和谐的师生关系,无形之中降低课堂教学的紧张感,增加课堂教学的趣味性和活跃度,同时也比较符合七年级学生的学习特点,能够有效激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的教学主体价值和优势,从而进一步加强课堂的教学效果。为了有效实现七年级英语教学的突破与发展,教师需要对趣味性活动的开展形式和策略,进行深入的研究与探讨。 展开更多

关键词 趣味性活动 高效课堂教学 七年级学生 紧张感 轻松愉悦 教学改革与发展 无形之中 教学效果

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小学地方课程中“学演”趣味性体验活动的设计与实施——以地方课程《人文与社会》中“移动的‘戏院’”一课为例

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作者 王晓黎 《黑龙江教育（教育与教学）》 2024年第3期78-79,共2页

小学地方课程《人文与社会》不仅展现出黑龙江的风土人情,还能吸引学生走进龙江文化,在“学演”趣味性活动中亲身体会黑土地劳动者的聪明才智与乐观豁达。教师在教学中要重视课堂“学演”趣味性体验活动的设计与实施,创设适宜的活动主... 小学地方课程《人文与社会》不仅展现出黑龙江的风土人情,还能吸引学生走进龙江文化,在“学演”趣味性活动中亲身体会黑土地劳动者的聪明才智与乐观豁达。教师在教学中要重视课堂“学演”趣味性体验活动的设计与实施,创设适宜的活动主题和活动场景,充分做好活动前的各项准备,在活动中培养学生的综合表现能力,增强学生积极的情绪体验,促进学生自主性和创造性的充分发挥。 展开更多

关键词 小学地方课程 “学演”趣味性体验活动 人文与社会 皮影戏

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