探索日语基础写作课程教学新模式 被引量：2

1

作者 肖艳惠 《佳木斯职业学院学报》 2017年第5期343-,345,共2页

在日语的听说读写译五项能力中,学生的写作能力普遍较差。作为日语教育者,不能固步自封,拘泥于传统的单一的教学方式,应当充分利用现代媒体给我们带来的便利,探索富有时代气息的新教学模式,调动学生的写作积极性,从而切实提高学生的写... 在日语的听说读写译五项能力中,学生的写作能力普遍较差。作为日语教育者,不能固步自封,拘泥于传统的单一的教学方式,应当充分利用现代媒体给我们带来的便利,探索富有时代气息的新教学模式,调动学生的写作积极性,从而切实提高学生的写作水平。 展开更多

关键词 现代写作 趣味写作 短文写作 示范写作

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谈趣味教学法在小学语文写作教学中的运用

2

作者 邓莎莎 《小作家选刊》 2023年第16期6-9,共4页

本文对趣味教学法在小学语文写作教学中的运用进行了研究:首先分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,然后分析了趣味教学法在小学语文写作教学中的运用价值,最后重点从实施个性化教学、重视创造过程、创造性地运用教材以及信息技术... 本文对趣味教学法在小学语文写作教学中的运用进行了研究:首先分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,然后分析了趣味教学法在小学语文写作教学中的运用价值,最后重点从实施个性化教学、重视创造过程、创造性地运用教材以及信息技术辅助等方面提出了小学语文写作教学中运用趣味教学法的主要策略。通过整合各个方面的内容,笔者旨在通过此文提供一种更为人性化和有效的教学方式,以期为教师开展写作教学提供一定的参考。 展开更多

关键词 趣味教学 趣味写作 写作教学 小学语文

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小学分段螺旋式习作教学策略研究 被引量：1

3

作者 李明晶 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第8期74-76,共3页

在基础教育改革的新形势下,加强学生语文基本素养培育,对小学语文教学提出了更高层次的要求。为了培养以“听、说、读、写”为核心的语文能力,在小学语文教学过程中,教师应通过低年级、中年级、高年级三个阶段,进行螺旋上升式习作能力... 在基础教育改革的新形势下,加强学生语文基本素养培育,对小学语文教学提出了更高层次的要求。为了培养以“听、说、读、写”为核心的语文能力,在小学语文教学过程中,教师应通过低年级、中年级、高年级三个阶段,进行螺旋上升式习作能力训练。从实际出发,综合考量,循序渐进,创设习作教学情境,优化写作素材供给,激发学生表达欲望,提高学生写作能力。 展开更多

关键词 小学阶段 习作训练 教学引导 分段螺旋 趣味写作

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“社恐”粉碎机,三招成就亮眼自我介绍

4

《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2021年第9期58-59,共2页

你还在为自我介绍而焦虑吗?你还在疯狂检索“万能自我介绍模板”吗?你还在写老掉牙的自我介绍吗?快停手!本期趣味写作,就让我们一起写出最亮眼的自我介绍吧!

关键词 自我介绍 粉碎机 趣味写作

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小学语文教师如何开展趣味写作教学

5

作者 陈晓春 《中华少年》 2020年第4期91-92,共2页

小学语文基础教育是孩子学习文化知识的重要阶段,通过学习语文知识培养学生阅读、写作和语言交流能力,使学生打下坚实的语文知识基础。由于小学孩子年龄和性格的特点,他们正处于好动、贪玩的阶段,枯燥乏味的教学方式很难调动孩子学习的... 小学语文基础教育是孩子学习文化知识的重要阶段,通过学习语文知识培养学生阅读、写作和语言交流能力,使学生打下坚实的语文知识基础。由于小学孩子年龄和性格的特点,他们正处于好动、贪玩的阶段,枯燥乏味的教学方式很难调动孩子学习的积极性。小学语文教师如何运用语文教材,引导孩子学习语文知识的兴趣,激发孩子学习写作的热情。通过不断地实践与探讨,一个针对小学生的趣味教学法被运用到小学课堂,给小学语文教学带来了新的变化和发展,对于培养孩子学习语文的兴趣、增加孩子的写作能力起到了良好作用。 展开更多

关键词 小学语文教师 开展 趣味写作 教学

原文传递

基于Cartoon time板块的小学中高年级英语趣味写作实践

6

作者 张洁 《基础外语教育》 2020年第1期90-96,111,112,共9页

本文结合译林版小学英语教材中Cartoon time板块的趣味故事,在小学中高年级开展替换、改写、续编等形式的趣味英语写作活动,旨在激发学生的想象力,培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语写作能力。

关键词 Cartoon time 小学英语 趣味写作

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浅谈文言文教学的趣味写作

7

作者 周晓霞 《小学教学参考》 2020年第22期5-7,共3页

文言文是我国优秀的传统文化。统编教材选编了不少的文言文。小学阶段的文言文教学应该有自己的特点。趣味写作,是一种文字游戏,既符合小学生的心理,又能激发学生的学习兴趣。它的价值在于使学生对文言文进行自然内化、对文言文表达形... 文言文是我国优秀的传统文化。统编教材选编了不少的文言文。小学阶段的文言文教学应该有自己的特点。趣味写作,是一种文字游戏,既符合小学生的心理,又能激发学生的学习兴趣。它的价值在于使学生对文言文进行自然内化、对文言文表达形式产生一种感悟,让学生在愉悦的氛围中轻松学习、积累、运用文言词句。趣味写作不以提高表达能力为目标,注重学生的言语、观察、思维能力训练,让学生对汉语产生学习和运用的兴趣。 展开更多

关键词 趣味写作 文字游戏 语言训练 思维训练

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探究如何运用趣味写作提高小学生英语写作能力 被引量：2

8

作者 刘树强 《求知导刊》 2016年第12期111-111,共1页

近些年,随着我国同欧美各个国家的联系日益紧密,全社会引发了学习英语的热潮。根据笔者的教学经验,现在很多一年级刚刚入学的学生,都已经熟练掌握了许多基本的英语单词,在英语水平上比往届学生有着很大的提高。这也使得在小学英语中进... 近些年,随着我国同欧美各个国家的联系日益紧密,全社会引发了学习英语的热潮。根据笔者的教学经验,现在很多一年级刚刚入学的学生,都已经熟练掌握了许多基本的英语单词,在英语水平上比往届学生有着很大的提高。这也使得在小学英语中进行写作教学成为可能。然而,过早地促使学前儿童进行英语学习,导致很多孩子进入小学后,面对英语写作时产生很大的抗拒心理。因此,小学英语教师有必要开展趣味写作教学。 展开更多

关键词 小学英语 写作教学 趣味写作

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探究小学语文教学中的趣味写作 被引量：2

9

作者 李萍 《内蒙古教育（D）》 2016年第10期86-86,共1页

在小学语文教学过程中,写作占据着一个极其重要的板块.如何通过提高写作的趣味性提升作文教学质量,一直是教师致力于研究的教学课题.本文就小学语文趣味写作的教学,探究教师如何进行有效的写作教学,引导学生进行趣味性的素材分享,让他... 在小学语文教学过程中,写作占据着一个极其重要的板块.如何通过提高写作的趣味性提升作文教学质量,一直是教师致力于研究的教学课题.本文就小学语文趣味写作的教学,探究教师如何进行有效的写作教学,引导学生进行趣味性的素材分享,让他们能写出富有真情实感的作文. 展开更多

关键词 小学语文 趣味写作 素材积累

原文传递

让学生成为语文课堂真正的主人 被引量：1

10

作者 张小芳 《学周刊（中旬）》 2016年第3期195-195,共1页

学生是教学的主体。在课堂教学中,教师只有把课堂还给学生,才能让学生真正成为课堂的主人。本文从六方面入手,对如何让学生成为语文课堂真正的主人展开探究,以期与广大同仁共勉。

关键词 学生主体 转角色 自主识字 自主阅读 趣味写作

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论初中英语趣味写作的教学策略

11

作者 李娅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期123-123,共1页

新课程标准要求初中生能够根据已有的条件,充分发挥想象,利用自己所学的英语知识能够组织一句语法正确、通顺的英语句子,并且组成完整的文章。英语作文教学是初中英语教学的重点内容,和英语听力能力、语感的培养一样,英语写作能力的提... 新课程标准要求初中生能够根据已有的条件,充分发挥想象,利用自己所学的英语知识能够组织一句语法正确、通顺的英语句子,并且组成完整的文章。英语作文教学是初中英语教学的重点内容,和英语听力能力、语感的培养一样,英语写作能力的提高也需要师生长期的共同努力。尤其是教师要采取具有趣味性的写作教学方案,激发学生的写作兴趣,为学生写作打基础。本文重点论述了在英语写作教学中,教师应该利用哪几种趣味性的写作教学策略帮助学生提高写作能力。 展开更多

关键词 初中英语 趣味写作 教学策略

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怎样在英语阅读中培养写作能力

12

作者 宗晓 《职业技术》 2011年第4期55-55,共1页

随着现代社会的快速发展,要求学生具有很强的英语素质,要求培养学生英语"听,说,读,写"四种能力。而阅读是学生获取大量信息的有效途径,是英语阅读学习的输入手段,写作则是英语阅读的输出手段。本文阐述了怎样在阅读课中培养... 随着现代社会的快速发展,要求学生具有很强的英语素质,要求培养学生英语"听,说,读,写"四种能力。而阅读是学生获取大量信息的有效途径,是英语阅读学习的输入手段,写作则是英语阅读的输出手段。本文阐述了怎样在阅读课中培养写作能力,怎样在课堂教学中把两者有机的结合起来,让学生在快乐的阅读中培养写作能力,让阅读与写作相辅相成,互相渗透。 展开更多

关键词 有效阅读 词汇量 阅读 趣味写作

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提升学生英语写作能力的具体做法

13

作者 孙小飞 《作文成功之路》 2017年第12期96-96,共1页

伴随着我国综合国力的日益强盛,我国和欧美各国的交流越来越频繁,英语学科的作用相较于以往更加重要。小学阶段是学习英语的基础阶段,教师尤其需要在这个时期重视学生的英语写作,帮助学生夯实英语基础。为了有效达到这一教学目标,教师... 伴随着我国综合国力的日益强盛,我国和欧美各国的交流越来越频繁,英语学科的作用相较于以往更加重要。小学阶段是学习英语的基础阶段,教师尤其需要在这个时期重视学生的英语写作,帮助学生夯实英语基础。为了有效达到这一教学目标,教师需要重视学生的写作能力培养,学生通过写作可以显著提升运用英语的能力,真正做到学以致用。本人结合自身实际教学经验,就如何借助趣味教学方法提升学生的写作能力阐述自身的观点,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。 展开更多

关键词 小学英语 写作教学 趣味写作 教学效率

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快乐研学,趣味写作

14

作者 小峰 舒琳媛(图) 杨晓娟(图) 《小学生导刊（中年级版）》 2019年第9期2-2,共1页

2019年暑假,《小学生导刊》森林探险写作营在穿岩山国家森林公园举行。来自全国各地的30位小作者,在著名作家、户外探索名师和编辑老师的陪伴下,通过丰富的探索行动走入写作之秘境。

关键词 国家森林公园 研学 趣味写作 《小学生导刊》

原文传递

探讨小学语文趣味写作教学

15

作者 鲜明玉 《好日子》 2019年第7期236-236,共1页

本文旨在从多个角度探讨趣味化教学理念对写作的帮助和所起到的重要作用。现如今,语文教学逐步脱离了僵化的“填鸭式”教育,趣味教学取代了曾经的理念,成为现在教师所推崇的重要观念。如何激发学生写作兴趣已成为广大语文工作者所关注... 本文旨在从多个角度探讨趣味化教学理念对写作的帮助和所起到的重要作用。现如今,语文教学逐步脱离了僵化的“填鸭式”教育,趣味教学取代了曾经的理念,成为现在教师所推崇的重要观念。如何激发学生写作兴趣已成为广大语文工作者所关注的问题。在此将简要探讨其实施策略。 展开更多

关键词 小学 语文 趣味写作 策略

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把写作当成趣事——谈以趣为导向的英语写作教学

16

作者 徐娟 《小学教学参考（综合版）》 2017年第12期75-75,共1页

培养学生听、说、读、写的技能是英语教学的基本要求。但是在英语教学中,“写”却往往得不到重视。因此,为了激发学生的写作热情,提高学生的写作技能,教师从最纯粹的写作动机“趣”入手,以趣打开写作课堂的关口。

关键词 小学英语 写作教学 趣味写作

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高中英语趣味性写作教学实施策略研究 被引量：1

17

作者 赵文娟 刘向阳 林静 《英语教师》 2015年第10期140-141,共2页

趣味性写作是相对于传统高考书面表达训练方式而提出来的。趣味写作通过将传统的写作教学转化为趣味性较强的写作活动,有利于激发学生写作灵感和提高学生写作积极性,是提升学生写作能力的有效途径。本文分析了实施趣味性写作教学法的必... 趣味性写作是相对于传统高考书面表达训练方式而提出来的。趣味写作通过将传统的写作教学转化为趣味性较强的写作活动,有利于激发学生写作灵感和提高学生写作积极性,是提升学生写作能力的有效途径。本文分析了实施趣味性写作教学法的必要性,并提供了具有实践意义的实施策略和效果评价方案。 展开更多

关键词 高中英语 趣味性写作 教学实施策略 效果评价方案

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论小学生写作能力的培养策略

18

作者 王婧 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2018年第10期232-232,共1页

在新课标改革的背景下,教育部门对小学语文教学提出了新的教学要求。要求学生在学习过程中,增强对语文的综合性用能力。这种综合性用能力包括学生的听、说、读、写等各项技能。就目前的教学成果看来,小学生的听、说能力比较高。但是学... 在新课标改革的背景下,教育部门对小学语文教学提出了新的教学要求。要求学生在学习过程中,增强对语文的综合性用能力。这种综合性用能力包括学生的听、说、读、写等各项技能。就目前的教学成果看来,小学生的听、说能力比较高。但是学生的写作能力还没达到相应的培养目标。这是由于在长期的小学语文过程中,老师不注重对学生的写作能力的培养。因此导致了小学生写作能力较差的问题,以下就结合我长期从事小学语文教学的经验,看看如何更好地培养小学生的写作能力。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学 趣味写作法 重要性及培养策略

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小学英语趣味性写作教学策略探究

19

作者 袁婷婷 《学苑教育》 2020年第14期63-63,共1页

阅读和写作是小学英语知识的重要组成部分,其中写作模块在考试当中占据着极高的分值,而写作水平的高低也是反映学生英语能力的一项重要指标,因此必须提升小学生的英语写作能力。本文围绕趣味性写作的意义和特点,分析运用趣味性写作提升... 阅读和写作是小学英语知识的重要组成部分,其中写作模块在考试当中占据着极高的分值,而写作水平的高低也是反映学生英语能力的一项重要指标,因此必须提升小学生的英语写作能力。本文围绕趣味性写作的意义和特点,分析运用趣味性写作提升小学生英语写作能力的策略。 展开更多

关键词 趣味性写作 小学英语 写作教学 策略

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