探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析 被引量：16

1

作者 王启成 《中国校外教育》 2016年第12期58-59,共2页

针对探究性学习模式在高中物理教学中的应用价值进行分析,主要表现在增加课堂学习的趣味元素,转变物理课堂教学的方式以及培养学生的自主学习能力等方面,并提出注重学生的主体地位,引导学生探寻规律;融入合作学习理念,营造互动型教学氛... 针对探究性学习模式在高中物理教学中的应用价值进行分析,主要表现在增加课堂学习的趣味元素,转变物理课堂教学的方式以及培养学生的自主学习能力等方面,并提出注重学生的主体地位,引导学生探寻规律;融入合作学习理念,营造互动型教学氛围以及开展实验探究活动,培养学生的思维能力等探究性学习模式在高中物理教学中应用的相关策略。 展开更多

关键词 探究性学习模式 高中物理教学 趣味元素

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小学藏文趣味教学探讨

2

作者 尕玛松保 《故事家（下）》 2024年第3期244-246,共3页

藏文是藏族人民的母语,也是藏族文化传承的重要工具。在小学阶段,藏文教学不仅是对语言技能的培养,更是对文化认同感的塑造。然而,传统的藏文教学方法往往过于枯燥,缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣。因此,如何在小学藏文教学中融入... 藏文是藏族人民的母语,也是藏族文化传承的重要工具。在小学阶段,藏文教学不仅是对语言技能的培养,更是对文化认同感的塑造。然而,传统的藏文教学方法往往过于枯燥,缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣。因此,如何在小学藏文教学中融入趣味元素,成为当前教育工作者需要思考的问题。 展开更多

关键词 教育工作者 文化认同感 小学藏文 趣味教学 激发学生的学习兴趣 藏文教学 趣味元素 小学阶段

原文传递

探索在高中化学实验中运用趣味元素的教学策略

3

作者 冯玉芝 《中华活页文选（高中版）》 2024年第3期191-193,共3页

本文通过分析趣味元素的分类及应用,包括实验设计、材料选择和实验过程中的体现。以实践案例为基础,评估不同教学策略对学生学习兴趣和参与度的影响。结果显示,引入趣味元素能有效提升学生对化学实验的兴趣,并促进其深度学习。本文提出... 本文通过分析趣味元素的分类及应用,包括实验设计、材料选择和实验过程中的体现。以实践案例为基础,评估不同教学策略对学生学习兴趣和参与度的影响。结果显示,引入趣味元素能有效提升学生对化学实验的兴趣,并促进其深度学习。本文提出了实施趣味元素教学策略的建议,以帮助教师更好地运用趣味元素,提升化学实验教学的效果。 展开更多

关键词 高中化学实验 趣味元素 教学策略

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数字化背景下趣味数学教学研究

4

作者 乐爱庭 《教育进展》 2024年第2期1212-1216,共5页

随着数字化的快速发展,高职数学教学面临着新的挑战和机遇。为在数字化背景下提高学生的学习兴趣和效果,培养学生的素养和综合能力,增强教学效果,促进教学改革,文章通过针对性分析现背景下高职数学教学现状找到趣味数学教学的策略及实... 随着数字化的快速发展,高职数学教学面临着新的挑战和机遇。为在数字化背景下提高学生的学习兴趣和效果,培养学生的素养和综合能力,增强教学效果,促进教学改革,文章通过针对性分析现背景下高职数学教学现状找到趣味数学教学的策略及实施趣味数学教学的意义。 展开更多

关键词 数字化背景 高职数学教学 趣味元素 教学效果

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融入趣味元素的中职数学教学策略研究

5

作者 黄凤单 《中华活页文选（高中版）》 2023年第24期85-87,共3页

中职学生缺乏学习数学的兴趣,但数学之于他们又尤为重要,故如何提高学生对数学学习的兴趣是教师需要思考的要务。根据学生的心理特点,积极挖掘、创建各种趣味元素,将数学学习变得轻松有趣,是教师需要攻克的难题。本文从多方面、多角度... 中职学生缺乏学习数学的兴趣,但数学之于他们又尤为重要,故如何提高学生对数学学习的兴趣是教师需要思考的要务。根据学生的心理特点,积极挖掘、创建各种趣味元素,将数学学习变得轻松有趣,是教师需要攻克的难题。本文从多方面、多角度探寻数学的有趣元素,结合案例说明如何融入数学教学中,使学生发现数学有趣,摆脱对数学课堂沉闷的一贯看法。 展开更多

关键词 中职数学 趣味元素 教学策略

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“双减”政策下小学英语作业设计策略

6

作者 刘立 《求知导刊》 2023年第29期2-4,共3页

作业是巩固学生课堂所学的重要工具。为了提升巩固效果,培养学生的英语素养,达成提质增效的目标,教师应积极探索有效的英语作业设计方法。文章分析了优化小学英语作业的原则,并从融入趣味元素、整合各种教学资源、布置批判性作业等方面... 作业是巩固学生课堂所学的重要工具。为了提升巩固效果,培养学生的英语素养,达成提质增效的目标,教师应积极探索有效的英语作业设计方法。文章分析了优化小学英语作业的原则,并从融入趣味元素、整合各种教学资源、布置批判性作业等方面,对小学英语作业设计策略进行了探讨。 展开更多

关键词 “双减”背景 小学英语作业 趣味元素 教学资源 批判性作业

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趣味元素在现代服装设计教学中的应用 被引量：1

7

作者 江成 董莉 《纺织科技进展》 CAS 2015年第3期81-84,共4页

通过探讨趣味元素在现代服装设计教学中的运用,从造型、色彩、图案和装饰搭配等方面分析了趣味服装的设计方法,旨在推动趣味元素服装向新的潮流趋势发展。

关键词 趣味元素 服装设计教学 造型 色彩 图案

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幼儿园室内区域游戏的有效指导策略 被引量：1

8

作者 钱亚萍 《小学时代》 2020年第1期96-97,共2页

室内区域游戏是幼儿教育体系中的有机组成部分,实现室内区域游戏的有效指导,对于幼儿智力发育、操作能力发展都具有积极的价值。所以,在幼儿教育阶段,教师应当主动添加趣味元素,开展角色扮演、合作交流等活动形式,提升室内区域游戏的设... 室内区域游戏是幼儿教育体系中的有机组成部分,实现室内区域游戏的有效指导,对于幼儿智力发育、操作能力发展都具有积极的价值。所以,在幼儿教育阶段,教师应当主动添加趣味元素,开展角色扮演、合作交流等活动形式,提升室内区域游戏的设计价值,促进幼儿的发展。 展开更多

关键词 幼儿 室内区域游戏 趣味元素

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浅析趣味性元素在首饰设计中的应用 被引量：1

9

作者 石莹珺 《艺术科技》 2016年第8期258-259,共2页

趣味性元素设计更符合现代首饰设计的发展趋势。浅析趣味性首饰独特的造型、特殊的功能结构、多样的材料,和与佩戴者的互动关系和情感交流,都更好地体现了现代人类对首饰多元化的需求。研究首饰设计中趣味性元素对当今市场上的传统首饰... 趣味性元素设计更符合现代首饰设计的发展趋势。浅析趣味性首饰独特的造型、特殊的功能结构、多样的材料,和与佩戴者的互动关系和情感交流,都更好地体现了现代人类对首饰多元化的需求。研究首饰设计中趣味性元素对当今市场上的传统首饰和商业首饰的发展提供一些启示和分析。 展开更多

关键词 趣味元素 首饰设计 功能 互动 情感

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浅谈新媒体时代下新闻故事的趣味性探究 被引量：1

10

作者 胡雨露 《传播力研究》 2019年第28期103-104,共2页

新媒体环境下,各类新闻消息海量涌现,在巨大信息洪流的裹挟之中,大众对于趣味性新闻的要求在潜移默化中被提高,基于此,大众随之产生了一定程度的兴趣疲劳。在这样的大环境下选出高质量、高水准的趣味新闻并加以专业的“包装打造”使之... 新媒体环境下,各类新闻消息海量涌现,在巨大信息洪流的裹挟之中,大众对于趣味性新闻的要求在潜移默化中被提高,基于此,大众随之产生了一定程度的兴趣疲劳。在这样的大环境下选出高质量、高水准的趣味新闻并加以专业的“包装打造”使之趣味更加盎然成为新闻从业人员的新目标。本文将从新时代媒体环境下新闻故事趣味性的探究背景、新闻故事中的趣味性元素以及现如今趣味性新闻中所存在的一些问题进行分析探究。 展开更多

关键词 探究背景 趣味元素 问题

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趣味化学实验在教学中的应用——以“氧化还原反应”为例 被引量：1

11

作者 赵春辉 《中学化学教学参考》 2020年第12期54-55,共2页

趣味化学实验是在传统实验教学中添加相关趣味元素,为学生开展生动有趣、方式各异的化学实验,是引导学生通过观察分析实验现象内化知识的过程。本文以"氧化还原反应"为例,引导学生通过观察实验中的颜色变幻,体验实验的趣味,... 趣味化学实验是在传统实验教学中添加相关趣味元素,为学生开展生动有趣、方式各异的化学实验,是引导学生通过观察分析实验现象内化知识的过程。本文以"氧化还原反应"为例,引导学生通过观察实验中的颜色变幻,体验实验的趣味,并理解氧化还原反应相关知识。 展开更多

关键词 氧化还原反应 传统实验教学 化学实验 生动有趣 观察实验 实验现象 内化知识 趣味元素

原文传递

构建“算法设计与分析”趣味课堂

12

作者 潘博 《科教文汇》 2013年第18期53-54,共2页

文中首先对构建"算法设计与分析"课程趣味课堂的难度作了简要分析,接着提出了将传统的、枯燥的"算法设计与分析"课堂成功转型为趣味课堂不可或缺的两大要素,并对这两大要素进行了详细阐述和举例分析。

关键词 算法设计与分析 趣味课堂 趣味元素

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小议如何在语文教学中开展趣味教学

13

作者 徐富国 《教育教学论坛》 2012年第2期30-31,共2页

由于中学语文教育的根本正在向素质化教育转变,所以在考试的时候很少直接考到课本上的内容,这就导致了学生学习语文的积极性明显下降。我们可以利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,去开展趣味教学。通过在教学过程中利用各种... 由于中学语文教育的根本正在向素质化教育转变,所以在考试的时候很少直接考到课本上的内容,这就导致了学生学习语文的积极性明显下降。我们可以利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,去开展趣味教学。通过在教学过程中利用各种趣味元素,去吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣,激发他们的学习欲望,从而达到良好的教学效果。本文作者在通过设立趣味性疑点来吸引学生,运用多种趣味的方法来进行教学、通过灵活多变的课堂教学来提高学生的学习激情三个方面作了详细的阐述。 展开更多

关键词 趣味教学 趣味元素 学习激情 自学能力

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新课标背景下如何构建高中文言文教学的有效课堂分析

14

作者 薛瑛 《新课程》 2019年第33期168-169,共2页

针对课标背景下高中文言文教学的现状进行分析,其问题突出表现在学生学习兴趣缺失,无法感受语言之美;基础掌握情况不佳,难以理解语言内涵等方面,且结合新课标的具体要求,学生的认知特点等,研究构建高中文言文教学的有效课堂的策略。在... 针对课标背景下高中文言文教学的现状进行分析,其问题突出表现在学生学习兴趣缺失,无法感受语言之美;基础掌握情况不佳,难以理解语言内涵等方面,且结合新课标的具体要求,学生的认知特点等,研究构建高中文言文教学的有效课堂的策略。在因材施教的理念指导下,使学生能积极参与到文言文课程学习中,提升文言文教学的质量。 展开更多

关键词 新课标背景 文言文教学 趣味元素

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浓妆淡抹见趣味

15

作者 Miss Special(采访/摄影) 《中国烹饪》 2020年第6期52-55,共4页

位于杭州康莱德酒店50层的里安中餐厅,是当地目前最高的中餐厅。餐厅的菜式里有很多关于杭州味道的印记,厨师长薛超的这组专题佳肴,大多数食材都与杭州人的日常生活息息相关,口感丰富又不失精致,且富有很多趣味元素。

关键词 食材 浓妆淡抹 中餐厅 趣味元素 日常生活

原文传递

趣味元素,阅读教学走向开放灵动的方向标

16

作者 孙立华 《语文教学通讯（小学）（C）》 2015年第6期59-60,共2页

趣味元素是指充满着儿童情趣,能够充分激发学生认知能力和探索欲望的内在诱因。只有充分把握这些趣味元素,呈现在课堂中,阅读教学才能真正走上活力十足的开放之路。因此本文提出要链接文本未知信息,在好奇中开掘趣味元素;探寻文本认知矛... 趣味元素是指充满着儿童情趣,能够充分激发学生认知能力和探索欲望的内在诱因。只有充分把握这些趣味元素,呈现在课堂中,阅读教学才能真正走上活力十足的开放之路。因此本文提出要链接文本未知信息,在好奇中开掘趣味元素;探寻文本认知矛盾,在思辨中开掘趣味元素;体验文本人物角色,在情境中开掘趣味元素;烘托文本情感氛围,在体验中开掘趣味元素,从而让阅读教学走向开放灵动。 展开更多

关键词 链接信息 探寻矛盾 体验角色 烘托氛围 趣味元素

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挖掘趣味元素 深化文本阅读

17

作者 薛建龙 《小学教学参考（语文版）》 2018年第8期38-39,共2页

在课堂教学过程中，趣味元素的挖掘可以激发学生参与学习的热情。教学中，教师应通过对文本进行未知元素、情感元素、疑问元素、角色元素的挖掘，引导学生入情入境，激活学生的思维，激发他们的求知欲望，以打造高效的语文课堂。

关键词 阅读教学 文本阅读 趣味元素

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小学数学教学中趣味元素的渗透

18

作者 韩娟 《天津教育》 2021年第11期81-82,共2页

小学生在攀登数学高峰的时候,容易因为眼前对数学的片面了解,而认为数学这座山峰太难爬,丧失了前进的勇气。小学数学教师要及时帮助学生改变这一学习念头,为学生增添数学学习的乐趣,让学生能够在攀登的过程中享受数学的风光,找到攀登的... 小学生在攀登数学高峰的时候,容易因为眼前对数学的片面了解,而认为数学这座山峰太难爬,丧失了前进的勇气。小学数学教师要及时帮助学生改变这一学习念头,为学生增添数学学习的乐趣,让学生能够在攀登的过程中享受数学的风光,找到攀登的动力。教师可以围绕生活、情境、问题、实践,展开趣味元素的渗透。在课堂中,学生对数学有了更多的了解,发展了自己的数学能力。由此可见,教师的实践是成功的,是值得探索的。 展开更多

关键词 小学 数学 教学 趣味元素

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粉红趣味元素在现代服装设计上的运用研究

19

作者 李文欣 罗薇薇 《中国民族博览》 2020年第6期157-158,182,共3页

服装不仅强调其功能性和形式美,而且在服装色彩中所呈现出来的情感作用,在某种程度上也会增加服装的附加值.通常情况下,粉红色的基调有清新、俏皮、温暖可爱,粉红趣味元素所带给人的魅力无穷无尽,因此,越来越多的品牌通过粉红基调的趣... 服装不仅强调其功能性和形式美,而且在服装色彩中所呈现出来的情感作用,在某种程度上也会增加服装的附加值.通常情况下,粉红色的基调有清新、俏皮、温暖可爱,粉红趣味元素所带给人的魅力无穷无尽,因此,越来越多的品牌通过粉红基调的趣味元素来强调俏皮的穿着风格,粉红色趣味元素与廓形、面料、图案相呼应搭配显现的高级感及消费者的喜爱度也逐渐提升.通过分析现代服装趣味化现象,探究在新时代时尚潮流下、趣味文化背景下,成年人内心对趣味化元素的表现及其原因,分析粉红趣味元素的语言整合、审美特征、在服装品牌上的运用以及服饰设计的形式,结合时尚流行趋势及消费者动态间的关系分析,总结如何将粉红趣味元素美观地呈现于服装风格中并将其风格元素商业价值最大化. 展开更多

关键词 粉红 趣味元素 现代服装设计 运用

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高中物理实验有效教学方法研究 被引量：4

20

作者 赵学兰 《华夏教师》 2020年第18期74-74,共1页

实验教学始终作为物理学科教学中的重要组成部分,被物理教育工作者高度重视。本文立足于高中物理实验教学实际情况,从"恰当借助现代信息技术""合理引入趣味化的元素"两个方面入手,针对高中物理实验有效教学的策略... 实验教学始终作为物理学科教学中的重要组成部分,被物理教育工作者高度重视。本文立足于高中物理实验教学实际情况,从"恰当借助现代信息技术""合理引入趣味化的元素"两个方面入手,针对高中物理实验有效教学的策略与方式方法进行了初步分析与探索。 展开更多

关键词 高中物理 实验教学 现代信息技术 趣味元素

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