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浅谈“二十四字教学法”之单元词汇集中教学 被引量:1
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作者 续林 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第5期105-109,共5页
刘振海“超前集中,整体掌握,强化训练,习题精做,学一带四,课外阅读”二十四字教学法,在实际中行之有效,其中“超前集中”在单元词汇集中教学中的优势比较明显,并具有可操作性,对中学英语教学有重要的指导作用。
关键词 二十四字教学法 超前集中 单元词汇集中教学
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提高初中英语教学效果的几点感受 被引量:1
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作者 伍蕾 《贵州教育》 2007年第2期35-36,共2页
  初中英语教学是课改的"关节",这一重要"关节"若不处理好,就会致使英语教学效果不佳.学生的英语能力达不到教学目的,教学成绩不理想的被动局面.为此,笔者认为,在初中英语教学中,只有敢于打破一些生硬照搬的束缚...   初中英语教学是课改的"关节",这一重要"关节"若不处理好,就会致使英语教学效果不佳.学生的英语能力达不到教学目的,教学成绩不理想的被动局面.为此,笔者认为,在初中英语教学中,只有敢于打破一些生硬照搬的束缚,敢于从讲究学生学习实效出发,从学生学会如何"捕渔"的方式着手改革,才能真正提高英语教学质量,使每个学生收益.…… 展开更多
关键词 初中英语教学 自学能力 超前集中 非智力因素
原文传递
“适当集中,反复循环”教学法在英语教学的尝试
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作者 玉凤娟 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第S1期79-80,共2页
从问题的提出、理论依据、教学步骤和对策、结果与分析以及教学反思等几方面进行探讨张思中"适当集中,反复循环"教学法。
关键词 适当集中 反复循环 超前集中 集中学单词和语法
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数学与经典——在数学课中增加经典链接的探索与实践
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作者 王兰青 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2011年第S1期203-204,共2页
本文主要从问题的提出、理论依据、教学步骤和对策、结果与分析以及教学反思等几方面进行探讨张思中"适当集中,反复循环"教学法。
关键词 适当集中 反复循环 超前集中 集中学单词和语法
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“适当集中”教学方法的尝试
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作者 孙洪芝 《林区教学》 2001年第3期53-54,共2页
"适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教"是上海市华东师大一附中特级教师张思中,博采众长,潜心钻研了三十年后,总结出的切实有效的"十六字教学法"。它能大大调动师生教与学的积极性,激发学生的学习兴趣,树立起学生... "适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教"是上海市华东师大一附中特级教师张思中,博采众长,潜心钻研了三十年后,总结出的切实有效的"十六字教学法"。它能大大调动师生教与学的积极性,激发学生的学习兴趣,树立起学生的心理优势从而提高学习效果。 "适当集中"是张思中外语教学法的四个重要组成部分之一,也是张思中外语教学法的关键。集中教学是强化教学,是有意识记。它集中思想、集中材料、集中时间,集中一切手段和方法,创造环境气氛和条件,突破难点,带动全面,对学生进行有一定难度的听、说、读、写技能的训练。它分为超前集中、随时集中和综合集中。下面就是我在英语教学中,运用"适当集中"的几点做法。一、超前集中词汇教学传统的方法教单词,通常是课文出现几个就教几个,一节课教不了几个单词而且难学难记。将单词集中起来教学就可以通过单词之间的各种联系,按照单词的内在规律集中起来,一串串地教,一节课就能粗学几十个单词。因此,在每学期的开学前两周内,采用超前集中的方法,把整个教材中有规律的、重要的、常见的单词,在进行课文教学之前先粗略地教一遍,使学生对单词有个总体的初步了解。 展开更多
关键词 超前集中 课文教学 张思中外语教学法 语法教学 教学方法
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“张思中外语教学法”初探
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作者 李莲 《六盘水师范高等专科学校学报》 2001年第2期55-56,共2页
随着社会和形势发展的需要,我国的普通教育,已由"应试教育"向"素质教育"转轨.全面实施和推进素质教育已成为学校教育改革的环节,成为学校教育是否成功的关键.
关键词 张思中外语教学法 英语教学 张法 单词 语法 文法 外国人 原著 超前集中 识词 学英语 识记 心理优势 词汇
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浅析教材整合在小学英语课堂中的应用
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作者 吴丽花 《学周刊》 2017年第25期98-99,共2页
英语课程标准提出,要根据学生的实际情况对教材内容的顺序进行适当的调整,这样有利于提高教学效率。在英语课堂教学中,教师要学习新课程标准,可以适当调整教材顺序,对教材进行整合,以提高小学英语课堂教学效率。
关键词 超前集中 提前渗透 调整顺序 课堂效率
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煤层顶板钻场远距离探放老空水技术研究与实践 被引量:2
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作者 朱杨 王继伟 《价值工程》 2016年第19期121-123,共3页
为解决无集中放水巷和沿空探放水严重影响掘进效率等难题,在下阶段工作面机巷利用顶板钻场,向采空区施工远距离集中探放水钻孔,采用安装套管、闸阀,进行控制放水的方法探放老空水,解除了沿空掘进巷道的水害威胁,取得明显成效。
关键词 老空水 顶板钻场 远距离 超前集中探放
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综采放顶煤采煤法煤层顶板稳定性分析 被引量:1
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作者 徐书奎 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2012年第10期80-80,88,共2页
基于对顶板周期来压的计算,得出周期断裂的步距。根据计算结果,采取相应的安全措施;分析超前集中应力对煤柱稳定性的影响,再根据分析得出的安全系数的大小,得出合理的液压支架的布置方案。通过对冒顶事故的危险因素进行细致的分析,逐一... 基于对顶板周期来压的计算,得出周期断裂的步距。根据计算结果,采取相应的安全措施;分析超前集中应力对煤柱稳定性的影响,再根据分析得出的安全系数的大小,得出合理的液压支架的布置方案。通过对冒顶事故的危险因素进行细致的分析,逐一归纳出相应的解决方法。 展开更多
关键词 煤层顶板 周期来压 超前集中应力 冒顶
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试论英语超前集中识词的可行性
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作者 钢兵 毛加宁 《乐山师专学报》 1998年第4期41-42,共2页
张思中外语教学法认为“青少年与成人学外语应采用超前集中教学的办法,集中一段时间,先学几百个甚至上千个单词.”超前集中识词是张思中教学法中最与众不同的地方.但是笔者认为此方法对中小学生未必适用.学外语,词汇量是前提,外语学习中... 张思中外语教学法认为“青少年与成人学外语应采用超前集中教学的办法,集中一段时间,先学几百个甚至上千个单词.”超前集中识词是张思中教学法中最与众不同的地方.但是笔者认为此方法对中小学生未必适用.学外语,词汇量是前提,外语学习中80%—90%的差生是由于词汇量的严重不足而造成的.不少学生苦于记不住单词而失去学习外语的兴趣和信心.但是造成词汇量不足的原因并不是功能教学法或交际教学法或其它什么教学法引起的,也不是超前集中法能解决的.相反,笔者认为超前集中法会使得差生数量增大,两极分化更严重.首先我们应当记住,拼读外语单词与识读外语单词不是一回事.这里讲的外语是拼音文字的外语,如英语.另外,超前集中识词对学母语与学外语也不是一回事.英语是拼音文字,掌握它的读音及拼写规则并不太难,特别是当教师按发音归类来排列组合单词进行教学时。 展开更多
关键词 超前集中识词 张思中教学法 英语 词汇量 交际教学法 学外语 外语教学法 中小学生 外语学习 功能教学法
全文增补中
“超前集中识词法”的实践及意义
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作者 张旭慧 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 1995年第4期102-104,共3页
“超前集中识词法”的实践及意义张旭慧"适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教。"是张思中外语教学法的基本原则。而"超前集中识词"法,则是"适当集中"原则中的方法之一。其目的在于通过强化超前识词,使学生首先集中精力和时... “超前集中识词法”的实践及意义张旭慧"适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教。"是张思中外语教学法的基本原则。而"超前集中识词"法,则是"适当集中"原则中的方法之一。其目的在于通过强化超前识词,使学生首先集中精力和时间,突破语言学习的第一大障碍--词... 展开更多
关键词 超前集中识词 外语学习 语言学习 学习能力 学习习惯 教学过程 张思中教学法 师生情感 试验班 语言运用能力
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本刊(社会科学版)1998年总目录
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作者 陈艳莉 《乐山师专学报》 1998年第4期78-80,共3页
关键词 社会科学版 邓小平 正确处理人民内部矛盾 1998年 超前集中识词 《傲慢与偏见》 社会主义市场经济 总目 国际旅游 大城市
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极近距离采空区下大采高综放覆岩应力演化 被引量:2
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作者 肖江 梅玉剑 +1 位作者 杨浩 丁自伟 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2017年第1期59-61,共3页
以龙王沟煤矿为工程背景,采用UDEC数值模拟软件对比研究原始地层下和6上煤采空区下,6#煤大采高综放采场覆岩应力演化规律。研究表明:采空区下工作面超前应力集中影响范围更大,应力突变性高,应力增高系数是原始地层下的2.4倍;强烈的超前... 以龙王沟煤矿为工程背景,采用UDEC数值模拟软件对比研究原始地层下和6上煤采空区下,6#煤大采高综放采场覆岩应力演化规律。研究表明:采空区下工作面超前应力集中影响范围更大,应力突变性高,应力增高系数是原始地层下的2.4倍;强烈的超前集中应力将破坏覆岩结构,引起剧烈的矿压显现,威胁工人生命安全。 展开更多
关键词 大采高综放 极近距离采空区 超前应力集中
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