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题名诗歌中的化学知识
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作者
于志洪
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机构
不详
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出处
《初中生必读》
2024年第1期78-80,共3页
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文摘
近年来,在化学试卷中出现了以诗歌为素材的综合题。这类试题题型新颖,颇受师生的喜爱,充分体现了“从生活走进化学,从化学走向社会”的新课程理念。下面就对这类的化学试题进行解析。
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关键词
新课程理念
化学试卷
化学知识
化学试题
试题题型
综合题
走进化学
诗歌
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名一起走进化学的世界
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作者
胡梅雨
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机构
贵州省铜仁市铜仁一中初级中学
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出处
《初中生辅导》
2023年第27期65-67,共3页
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文摘
经过第一单元的学习,同学们走进了化学的世界。这一单元从生活中常见的与化学有关的事实、现象和问题出发,培养同学们学习化学的兴趣,形成物质变化与性质的基本概念,结合具体事例了解化学的研究内容、范围和特点,体会实验探究的重要过程和方法,初步学会一些基础的化学实验操作,为后续学习相关基础概念、基本探究方法和实验操作技能作准备,本文主要从以下几点总结本单元的重难点。
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关键词
探究方法
化学实验操作
实验操作技能
后续学习
重难点
实验探究
学习化学的兴趣
走进化学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“物质的变化”问题驱动式教学
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作者
杨会彦
李焱
许九奎
李风存
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机构
石家庄市第二十五中学
石家庄市教育科学研究所
河北省教育科学研究所
石家庄市第四十中学
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出处
《中学化学教学参考》
2021年第24期31-32,共2页
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文摘
在人教版教材中,如果说"绪言"是学生认识化学的启蒙课,那第一单元课题1"物质的变化与性质"则是学生走进化学世界的启蒙课。学生刚刚通过"绪言"的学习对化学有了初步认识,对化学充满了好奇,对化学充满了期待,如何能继续贴近学生自身的生活实际,帮助学生迈好走进化学世界的第一步是非常关键的。
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关键词
人教版教材
物质的变化
启蒙课
贴近学生
走进化学
问题驱动式教学
认识化学
初步认识
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名如何找到打开化学之门的金钥匙
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作者
徐化申
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机构
江苏省沛县朱王庄中学
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2011年第7期53-53,共1页
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文摘
教师要尊重和满足不同学生的需求,运用多种教学方式和教学手段,引导学生积极主动地学习,掌握最基本的化学知识和技能。教学可利用名人化学史激发学习动机,利用化学实验培养学习兴趣,利用化学用语打开化学之门,利用生活现象做到学以致用,探究引领学生走进化学之门的策略。
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关键词
引领
学生
走进化学
策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名用活动和问题引导学生走进化学新课标
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作者
杨书林
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机构
江苏省泰兴市第三高级中学 江苏泰兴
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第7期115-115,共1页
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文摘
本文谈在新课程学习中要侧重探究的两个课题：一是课外实践活动的实施,二是如何实施问题与讨论的教学。
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关键词
新课程
第二课堂
走进化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名《走进化学世界》中几个知识点的商榷
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作者
朱定军
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机构
江西省乐平市新乐中学
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出处
《新教育（海南）》
2007年第9期26-26,共1页
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文摘
九年级化学（新课程人教版）教材（第8页）在给出物理性质的概念后．列出了常见的一些物理性：颜色、状态、气味、硬度，熔点、沸点、密度等．随后单独列出了熔点和沸点进行知识介绍。其实这是没有必要的．学生在八年级物理中已经学过了相关的知识。
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关键词
知识点
物理性质
知识介绍
新课程
九年级
八年级
《走进化学世界》
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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