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赣南苏区精神视域下红色艺术资源与动画专业课程思政融合路径研究
1
作者 肖名希 胡元济 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期17-20,共4页
思政教育工作要紧跟党的教育方针,创新思政教育形式,实现思政课程向课程思政的转变,从而实现“立德树人”的育人目标。本文从赣南苏区精神视域下红色文化为基础,对高校动画专业课程中思政元素的融入以及思政教育目标的实现路径进行研究... 思政教育工作要紧跟党的教育方针,创新思政教育形式,实现思政课程向课程思政的转变,从而实现“立德树人”的育人目标。本文从赣南苏区精神视域下红色文化为基础,对高校动画专业课程中思政元素的融入以及思政教育目标的实现路径进行研究与分析,以期为高校动画专业课程思政目标的实现提供启发和参考。 党的十九大报告中明确提出了“立德树人”的育人目标,强调要培养德智体美劳全面发展的高素质人才,以更好迎接社会主义建设新时期的到来。基于此,我们有必要对思政教育进行研究,实现思想政治教育与专业技能教育的并重,以培养德才兼备的人才、英才,更好地服服务于社会主义现代化建设。 展开更多
关键词 赣南苏区精神 红色艺术资源 动画专业 课程思政
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论新时代赣南苏区精神的弘扬与传承
2
作者 邱丽红 刘仁和 《文化创新比较研究》 2022年第16期187-190,共4页
习近平总书记针对新时代的苏区精神做出了总结概括,并在此基础上表明了新时代苏区精神的融合途径:梳理坚定理想信念(坚定信念),遵循求真务实基本原则(求真务实),形成一心为民的政治理念(一心为民),保持清正廉洁的党员作风(清正廉洁),传... 习近平总书记针对新时代的苏区精神做出了总结概括,并在此基础上表明了新时代苏区精神的融合途径:梳理坚定理想信念(坚定信念),遵循求真务实基本原则(求真务实),形成一心为民的政治理念(一心为民),保持清正廉洁的党员作风(清正廉洁),传承艰苦奋斗的革命精神(艰苦奋斗),确立争创一流的发展目标(争创一流),践行无私奉献的社会理想(无私奉献)。新时代赣南苏区发展需要挖掘赣南苏区精神的科学内涵,明确赣南苏区精神的内存逻辑,探究不同内涵之间的相互关系,新时代赣南苏区精神的弘扬与传承,需要坚持以价值引领为导向,以实践引领为基础,融合新时代生活实际,创新赣南苏区精神的传承载体。 展开更多
关键词 新时代 赣南苏区精神 弘扬与传承
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赣南苏区精神视域下红色艺术资源与动画专业课程思政融合路径与实证研究
3
作者 肖名希 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期11-13,共3页
赣南是著名的革命老区,中国共产党在二十世纪20、30年代带领赣南人民进行了一场伟大的苏维埃革命运动,留下了大量的红色文化遗产。这些红色文化资源为动画创作提供了丰富多彩的具有地方特色的创作材料,对于提高动画创作的思想价值、精... 赣南是著名的革命老区,中国共产党在二十世纪20、30年代带领赣南人民进行了一场伟大的苏维埃革命运动,留下了大量的红色文化遗产。这些红色文化资源为动画创作提供了丰富多彩的具有地方特色的创作材料,对于提高动画创作的思想价值、精神境界和艺术品格具有重大的现实意义。本文将分析红色艺术资源的功能发挥、红色艺术资源与动画专业课程思政融合所面临的挑战,并指出赣南苏区精神视域下红色艺术资源与动画专业课程思政融合路径与实证。 展开更多
关键词 赣南苏区精神 红色艺术资源 动画专业 思政 路径 实证
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