“赛课一体”模式下电子信息类专业课程中创新创业能力培养探讨 被引量：5

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作者 沈涛 王俊明 +4 位作者 兰朝凤 张文超 浦绍质 冯月 高玮 《创新创业理论研究与实践》 2022年第21期100-102,140,共4页

该文以哈尔滨理工大学光电信息科学与工程、电子科学与技术等电子信息类专业为依托,通过“赛课一体”的形式,在专业理论课、实验实践课和创新创业课程中进行“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教学模式改革。针对创新创业教育存在的理... 该文以哈尔滨理工大学光电信息科学与工程、电子科学与技术等电子信息类专业为依托,通过“赛课一体”的形式,在专业理论课、实验实践课和创新创业课程中进行“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教学模式改革。针对创新创业教育存在的理论与实践割裂和学校与社会分割的现状,进行了“一流本科教育”背景下的创新创业教育课程和实践体系研究与实践,促使通识教育与专业职业教育有效融合,实现对学生创新创业能力的培养和核心就业能力的提升。 展开更多

关键词 “赛课一体” 电子信息类专业 创新创业能力培养 通识教育 专业职业教育 核心就业能力

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“赛课一体”模式下数学建模课程群的构建与实践

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作者 晁增福 邢小宁 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期171-173,共3页

数学建模与数学学科同步产生,却因数学建模竞赛而被人们熟知。全国大学生数学建模不仅是我国最具影响力的竞赛之一,也是推动我国数学教育改革的驱动力之一。文章回顾了数学建模的起源与发展,分析了数学建模课程建设中存在的问题,探索了... 数学建模与数学学科同步产生,却因数学建模竞赛而被人们熟知。全国大学生数学建模不仅是我国最具影响力的竞赛之一,也是推动我国数学教育改革的驱动力之一。文章回顾了数学建模的起源与发展,分析了数学建模课程建设中存在的问题,探索了基于“赛课一体”的数学建模教学改革模式,通过课程组建设、组织校赛、优化课程内容,将数学建模竞赛、数学建模课程建设和课程思政相融合,以赛促教、以赛促学,全面提升学生的素养和创新能力。 展开更多

关键词 数学建模 课程思政 赛课一体 教学改革

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数学建模课程的探索与实践

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作者 黄旭阳 邵新慧 钱进 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期77-80,共4页

培养拔尖创新人才也是高等学校的重要使命与核心任务。培养创新人才的当务之急是提高学生的数学思维能力与创新实践能力。文章分析了数学建模的教学现状与数学建模竞赛的现状,针对课程设置,教学资源,课程思政以及竞赛组织等方面,提出促... 培养拔尖创新人才也是高等学校的重要使命与核心任务。培养创新人才的当务之急是提高学生的数学思维能力与创新实践能力。文章分析了数学建模的教学现状与数学建模竞赛的现状,针对课程设置,教学资源,课程思政以及竞赛组织等方面,提出促进数学实验教学改革的建议:优化数学建模教学体系;科学构建数学建模的三赛联动机制;构建数学建模的系统管理模式。实践表明这种方式可以推动高校培养具有拔尖创新人才。 展开更多

关键词 数学建模 数学实验 人才培养 赛课一体

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基于“赛课一体”的数学建模教学改革与实践 被引量：2

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作者 袁昊劼 刘永凯 黄登斌 《科教导刊》 2022年第28期74-76,共3页

数学建模竞赛活动在提高学生的创新实践能力、提升人才培养质量中发挥着重要作用。文章分析了数学建模教育教学的现状,提出了在课程设置、教学资源建设、学生素质能力和教师团队建设四个方面存在的问题。探索了基于“赛课一体”的数学... 数学建模竞赛活动在提高学生的创新实践能力、提升人才培养质量中发挥着重要作用。文章分析了数学建模教育教学的现状,提出了在课程设置、教学资源建设、学生素质能力和教师团队建设四个方面存在的问题。探索了基于“赛课一体”的数学建模教育改革,通过优化课程设计、建设立体化资源、创新竞赛组训模式和革新教学方法等举措,以赛促教,全面提升学生的数学素养和数学应用能力。 展开更多

关键词 数学建模 赛课一体 教学改革

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高职英语“赛课一体”教学模式实施效果调查与分析 被引量：1

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作者 李仕敏 《天津职业院校联合学报》 2018年第5期115-118,124,共5页

职业技能大赛是检验高等职业教育质量和办学水平的重要途径,也是引领高职院校专业建设和课程改革的重要推动器。为培养高职学生运用英语进行职场交际的综合能力,突出英语课程的职业性和实践性特色,在导游英语课程教学中设计并实施了&qu... 职业技能大赛是检验高等职业教育质量和办学水平的重要途径,也是引领高职院校专业建设和课程改革的重要推动器。为培养高职学生运用英语进行职场交际的综合能力,突出英语课程的职业性和实践性特色,在导游英语课程教学中设计并实施了"赛课一体"教学模式。该文通过问卷及访谈等调查,分析"赛课一体"教学实施基本情况、教学实施效果评价、优点以及实施过程中存在的主要问题,提出优化"赛课一体"教学模式的相应措施。"赛课一体"教学,有助于提升学生的职业能力和综合素养。 展开更多

关键词 “赛课一体” 导游英语 教学评价 技术竞赛

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培养冰雪雕艺术人才,实践教学“赛课一体”新思路

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作者 谷岩 陈悦 李鑫力 《艺术科技》 2021年第18期11-13,29,共4页

冰雕雪雕设计是一门新兴课程,并且对实践的要求很高。因此,如何培养适应社会需求和企业工作环境并且具有创新观念的人才,成了现阶段开设这门课程的高等院校亟待研究与探讨的问题。文章首先对冰雕雪雕设计理论、现状、专业特点与材料使... 冰雕雪雕设计是一门新兴课程,并且对实践的要求很高。因此,如何培养适应社会需求和企业工作环境并且具有创新观念的人才,成了现阶段开设这门课程的高等院校亟待研究与探讨的问题。文章首先对冰雕雪雕设计理论、现状、专业特点与材料使用进行分析,从环境心理学、“赛课一体”的教育功能等方面阐述课程环境对冰雪艺术人才培养的重要性,其次结合黑龙江省地域特色建设“赛课一体”的课程环境配置进行分析,最后思考课程环境配置未来发展。 展开更多

关键词 冰雪雕设计比赛 “赛课一体” 环境心理学 翻转课堂

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“赛课一体”式导游英语课程教学实践分析

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作者 李仕敏 《天津职业院校联合学报》 2018年第1期58-61,共4页

全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重要制度设计,既是对职业教育质量和办学水平的检验,也是对高等职业院校专业建设和课程改革建设的引领。该文以导游英语课程开展班级英文导游服务技能大赛的实践教学为例进行实证研究,分析&qu... 全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重要制度设计,既是对职业教育质量和办学水平的检验,也是对高等职业院校专业建设和课程改革建设的引领。该文以导游英语课程开展班级英文导游服务技能大赛的实践教学为例进行实证研究,分析"赛课一体"教学实践的教学设计、实施过程、取得的效果以及存在的问题。 展开更多

关键词 赛课一体 导游英语 教学设计

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中国高校韩国语专业实施“韩国语+α”教育改革研究 被引量：1

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作者 尹敬爱 权赫哲 《韩国语教学与研究》 2019年第4期42-51,共10页

本文提出了"韩国语+α"教育改革方案。可概括为:第一,基于"以本为本"的教育理念,实施素质、能力、知识三位一体的教育。第二,加强教学课程内涵化建设,采用"韩国语+α"的形式,开设丰富多样的职业韩国语课... 本文提出了"韩国语+α"教育改革方案。可概括为:第一,基于"以本为本"的教育理念,实施素质、能力、知识三位一体的教育。第二,加强教学课程内涵化建设,采用"韩国语+α"的形式,开设丰富多样的职业韩国语课程。第三,改革教育模式,在语言实践教育方面,以OBE(成果导向教育)教育理念为基础,构建和实施"赛课一体"模式。 展开更多

关键词 中国大学韩国语教育 韩国语+α OBE教育理念 赛课一体模式

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职业院校报关与国际货运专业高级技能型人才培养思路

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作者 杨素琳 《广西教育》 2018年第35期111-113,共3页

本文论述职业院校报关与国际货运专业高级技能型人才的培养,提出以赛课一体化为教学改革目标推动专业全面发展、按照国际贸易“单一窗口”的标准建设专业课程、广泛应用“互联网＋”信息技术提高专业内涵、通过校企合作提高专业人才培... 本文论述职业院校报关与国际货运专业高级技能型人才的培养,提出以赛课一体化为教学改革目标推动专业全面发展、按照国际贸易“单一窗口”的标准建设专业课程、广泛应用“互联网＋”信息技术提高专业内涵、通过校企合作提高专业人才培养质量等培养思路,从而培养更多既懂报关专业知识,又精通报关技能的人才. 展开更多

关键词 职业院校 报关与国际货运专业 技能型人才 人才培养 校企合作 赛课一体化 “互联网+”

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信阳农林学院“茶叶审评与检验”课程“岗证赛课”四位一体教学模式探索 被引量：2

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作者 朱尧 王晶晶 +6 位作者 李瑜珺 苏丹 刘威 尹鹏 张永瑞 孙慕芳 郭桂义 《南方农业》 2023年第9期284-288,共5页

在“人人持证、技能河南”的背景下,课程改革是应用型本科院校改革的关键之一。为了加强学生的技能培养,结合“茶叶审评与检验”课程的特点,通过“岗课一体、证课一体、赛课一体”,构建“岗证赛课”四位一体的教学模式,强化学生的评茶... 在“人人持证、技能河南”的背景下,课程改革是应用型本科院校改革的关键之一。为了加强学生的技能培养,结合“茶叶审评与检验”课程的特点,通过“岗课一体、证课一体、赛课一体”,构建“岗证赛课”四位一体的教学模式,强化学生的评茶技能与评茶员职业素养,提升学生的综合素质,实现应用型人才的培养目标。 展开更多

关键词 茶叶审评与检验 “岗证赛课”四位一体 教学改革 信阳农林学院

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“岗、赛、课”三位一体人才培养模式在《网络营销》课程中的应用——以电子商务专业为例 被引量：1

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作者 龚芳 焦韵嘉 《海峡科技与产业》 2016年第11期140-142,共3页

为了让学生了解网络营销课程的设置、企业的岗位需求并熟练掌握专业技能,本文分析了《网络营销》课程中如何运用"岗、赛、课"三位一体的教学方式进行人才培养,并介绍了实施该人才培养模式的前提基础和提出了应用过程中存在的... 为了让学生了解网络营销课程的设置、企业的岗位需求并熟练掌握专业技能,本文分析了《网络营销》课程中如何运用"岗、赛、课"三位一体的教学方式进行人才培养,并介绍了实施该人才培养模式的前提基础和提出了应用过程中存在的问题,最后提出了具体的方法。 展开更多

关键词 “岗、赛、课”三位一体 人才培养模式 网络营销教学改革

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