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题名区域医疗中心建设中的学科中心化发展策略研究
被引量：1
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作者
叶传禹
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机构
苏州大学附属第二医院医务部
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出处
《中国卫生标准管理》
2023年第20期54-57,共4页
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基金
江苏省卫生健康委科研项目(Z2021039)
江苏省医院协会医院管理创新研究课题(JSYGY-3-2021-299)
+1 种基金
江苏省医院协会医院管理创新研究课题(JSYGY-3-2021-229)
苏州市科协软科学课题立项项目(苏科协〔2023〕83号)。
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文摘
以成为区域医疗中心为目标的公立医院应推动学科中心化发展,以便有效整合专业医疗服务、专业人才培养、专业科研管理等领域的优质资源,发挥高质量学科中心的辐射作用,带动一院多区体系内各院区、各医联体、急救中心建设等关联主题发展;同时,国家医学中心和区域医疗中心建设对推进城市品质改善,加快建设一流医学中心城市,向市民提供更加专业化、国际化、高水平的卫生健康服务有着重要意义。本文从区域医疗中心建设需求出发,对公立医院推进学科中心化发展的目标定位、建设要素、学科融合策略进行说明,提出从政策与制度、激励与约束体系、监督机制等方面保障学科中心化发展的建议,以期为各大公立医院学科中心化发展、医学中心城市建设提供参考。
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关键词
公立医院
区域医疗中心
学科中心化
医学中心城市建设
资源中心化
流程中心化
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Keywords
public hospital
regional medical centre
discipline centralization
medical center urban construction
resource centralization
process centralization
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名联合培养研究生对缓解教育资源“中心化”的影响
被引量：1
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作者
刘畅
李玉赜
陈连山
李东辉
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机构
锦州医科大学药学院
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出处
《中国医学教育技术》
2021年第5期554-557,共4页
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基金
锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(JYX2019-03-08)。
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文摘
由于高等教育资源分配不均衡而导致的资源壁垒问题已成为制约我国研究生教育进一步发展的关键问题,但相关研究成果较少,且多集中于宏观政策的制定与实施上,忽略了微观层面上建立资源共享形态对打破资源壁垒的重要性。文章以高等教育资源中心化的必然性和联合培养研究生制度的优越性为出发点,探讨如何通过建立可操作的微观制度促进资源的流动,打破资源壁垒,使优秀的资源能够真正融入高等教育的方方面面。
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关键词
教育资源中心化
资源壁垒
联合培养模式
研究生教育
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Keywords
Centralization of educational resources
Resource barrier
Joint cultivation mode
Postgraduate education
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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