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1
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以资历框架推进职业教育1+X证书制度的系统构建 |
吴南中
夏海鹰
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
86
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2
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职业教育1+X证书制度:时代背景、制度功能与落地策略 |
蒋代波
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
69
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3
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技能型社会的内涵、功能与核心制度 |
张学英
张东
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《职教论坛》
北大核心
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2022 |
67
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4
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国家资历框架的理论基础和模式建构 |
张伟远
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
68
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5
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终身学习立交桥建构的国际发展和比较分析 |
张伟远
段承贵
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
65
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6
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资历框架的级别和标准研究 |
张伟远
谢青松
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
58
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7
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国际视野下的中国资历框架研究 |
陈丽
郑勤华
谢浩
沈欣忆
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2013 |
54
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8
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我国学分银行与资历框架建设探索：进展、问题与对策 |
王海东
邓小华
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
47
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9
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终身教育资历框架全球化发展的关键议题 |
张伟远
谢青松
胡雨森
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
42
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10
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“资历框架”的制度功能及其运行体系 |
吴南中
夏海鹰
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2017 |
35
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11
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基于国际标准构建1+X证书制度的价值与关键 |
高扬
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
30
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12
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建立我国国家资历框架的思考 |
李海东
杜怡萍
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
29
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13
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“一带一路”沿线国家资历框架的发展现状和管理模式研究 |
张伟远
谢青松
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
27
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14
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资历框架、学分银行与1+X证书制度的协同发展研究 |
程舒通
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《职教论坛》
北大核心
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2020 |
28
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15
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资历框架和学分银行制度建设:基于新《职业教育法》的思考 |
张伟远
谢青松
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《职教论坛》
北大核心
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2022 |
27
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16
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互联网时代继续教育在学习型城市建设中的定位与作用 |
张伟远
许玲
聂少君
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
27
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17
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国家资历框架内涵研究——基于多个国家和地区资历框架文本的分析 |
郑炜君
王顶明
王立生
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
25
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18
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资历框架、学分银行、1+X证书制度的关系解析及施策思考 |
杜怡萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
25
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19
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资历框架的设计与运行:香港的经验启示及建议 |
黄健
刘雅婷
江丽
郑慧仪
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
23
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20
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基于资历框架的终身教育体系:澳大利亚的模式 |
张伟远
傅璇卿
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
24
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