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高校资助体系的育人效果评估探索
1
作者
付尚
王莹
何海明
《煤炭高等教育》
2022年第5期91-98,共8页
当前国家大学生资助体系面临资助规模扩大导致财政负担增加、学生人数增加致使资助力度不足、体系转型困难引起工作权责不明等问题。基于现实问题与国内某“211”高校2021届本科毕业生数据,引入面板效应模型,考虑不同学院和专业的差异性...
当前国家大学生资助体系面临资助规模扩大导致财政负担增加、学生人数增加致使资助力度不足、体系转型困难引起工作权责不明等问题。基于现实问题与国内某“211”高校2021届本科毕业生数据,引入面板效应模型,考虑不同学院和专业的差异性,探索了定量评估各类资助对学生就业升学绩效、学业水平、思政水平和心理健康的影响程度。研究结果表明:对学生进行经济资助的同时,也要进行激励与教育,以提升学生的思政水平;国家应重视社会奖助的作用,在完善社会资助制度政策的同时扩大社会资助规模。
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关键词
高校
资助
体系
资助
育人
资助
效果
评估
原文传递
题名
高校资助体系的育人效果评估探索
1
作者
付尚
王莹
何海明
机构
中国矿业大学外国语言文化学院学生工作办公室
中国矿业大学公共管理学院
中国矿业大学学生资助管理中心办公室
出处
《煤炭高等教育》
2022年第5期91-98,共8页
基金
江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学专题研究项目“大数据视域下高校学生精准资助工作模式探究”(2021SJB0490)
教育部思想政治工作司第一批高校思想政治工作精品项目(教思政司函20192号)“‘服务国家战略,培养家国情怀’——以基层就业为导向的资助育人实践探析”。
文摘
当前国家大学生资助体系面临资助规模扩大导致财政负担增加、学生人数增加致使资助力度不足、体系转型困难引起工作权责不明等问题。基于现实问题与国内某“211”高校2021届本科毕业生数据,引入面板效应模型,考虑不同学院和专业的差异性,探索了定量评估各类资助对学生就业升学绩效、学业水平、思政水平和心理健康的影响程度。研究结果表明:对学生进行经济资助的同时,也要进行激励与教育,以提升学生的思政水平;国家应重视社会奖助的作用,在完善社会资助制度政策的同时扩大社会资助规模。
关键词
高校
资助
体系
资助
育人
资助
效果
评估
Keywords
university funding system
funding education
evaluation of funding effect
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校资助体系的育人效果评估探索
付尚
王莹
何海明
《煤炭高等教育》
2022
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