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高校贫困生救助的创新研究 被引量:9
1
作者 倪桓 《南京审计学院学报》 2008年第4期105-109,共5页
我国对高校贫困生的救助,虽已作了较大努力,但仍存在许多不足,必须在分析贫困生主要心理问题和救助现状的基础上,从改革与完善传统救助方式和探索贫困生救助的创新措施两个角度进行贫困生救助的创新研究,使高校贫困生救助工作上一个新... 我国对高校贫困生的救助,虽已作了较大努力,但仍存在许多不足,必须在分析贫困生主要心理问题和救助现状的基础上,从改革与完善传统救助方式和探索贫困生救助的创新措施两个角度进行贫困生救助的创新研究,使高校贫困生救助工作上一个新台阶。 展开更多
关键词 高等学校 贫困生 贫困生救助
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义务教育阶段贫困生救助的现状及社会支持网络体系重建
2
作者 房敏 谷瑞兴 《现代中小学教育》 2024年第9期1-6,共6页
义务教育阶段贫困生的救助对于促进教育公平、维护社会正义、建设和谐社会以及促进个体融入社会、实现全面发展具有重要价值。现实中,义务教育阶段贫困生的救助在救助主体、内容、形式、频率等方面还存在亟待改进的问题,而社会支持网络... 义务教育阶段贫困生的救助对于促进教育公平、维护社会正义、建设和谐社会以及促进个体融入社会、实现全面发展具有重要价值。现实中,义务教育阶段贫困生的救助在救助主体、内容、形式、频率等方面还存在亟待改进的问题,而社会支持网络理论为此提供了良好的解题框架。政府、学校、社区及社会组织、家庭应形成合力,多方联动,共同为贫困学生撑起保障的安全网。 展开更多
关键词 义务教育阶段 贫困生救助 社会支持网络体系
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高校贫困生救助工作中的感恩教育研究——以衢州学院为例 被引量:3
3
作者 程旭惠 杜光强 《黑河学刊》 2012年第2期116-117,共2页
高校救助工作的最终目的不仅仅在于救助,而在于育人,学生管理的最终目的是要使学生先"成人"后"成才"。高校在对贫困生的教育中应更注重感恩教育,进而促进和谐社会建设。学校、社会、家庭三方应相互支持,形成三位一... 高校救助工作的最终目的不仅仅在于救助,而在于育人,学生管理的最终目的是要使学生先"成人"后"成才"。高校在对贫困生的教育中应更注重感恩教育,进而促进和谐社会建设。学校、社会、家庭三方应相互支持,形成三位一体的感恩教育体系,才能更好更有效地实施感恩教育,最终实现助困向自我解困、育人向自育的良性转变。 展开更多
关键词 高校 贫困生救助 感恩教育
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农业院校贫困生救助投入机制研究 被引量:3
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作者 张明 陈玉冰 +1 位作者 王轩 安江燕 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2013年第1期9-12,共4页
贫困生救助是当前关系到农业院校健康发展的重要问题。文章在归纳了我国农业院校贫困生救助投入机制现状的基础上,分析其存在的问题,分别从完善相关法律法规、拓展资金筹措渠道、优化贫困生认定机制、提高救助体系设计的科学性以及强化... 贫困生救助是当前关系到农业院校健康发展的重要问题。文章在归纳了我国农业院校贫困生救助投入机制现状的基础上,分析其存在的问题,分别从完善相关法律法规、拓展资金筹措渠道、优化贫困生认定机制、提高救助体系设计的科学性以及强化精神帮扶五个方面提出了对策建议。 展开更多
关键词 农业院校 贫困生救助 投入机制
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高职院校贫困生救助现状及方式 被引量:1
5
作者 王会 冯研 《现代商业》 2014年第30期257-258,共2页
高职院校侧重于面向生产建设第一线提供高技能、高实践能力的专业型人才,对于家庭经济困难学生来说具有更加现实的意义,高职院校家庭经济困难学生的比重更大。本文回顾了高职院校贫困生救助体系的发展历程,并分析高职院校救助的现状和方... 高职院校侧重于面向生产建设第一线提供高技能、高实践能力的专业型人才,对于家庭经济困难学生来说具有更加现实的意义,高职院校家庭经济困难学生的比重更大。本文回顾了高职院校贫困生救助体系的发展历程,并分析高职院校救助的现状和方式,以期能够引导更多人关注高职院校贫困,并为高职院校贫困生救助体系的进一步完善提供现实依据。 展开更多
关键词 高职院校 贫困生 贫困生救助
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试论高校贫困生救助的伦理意义 被引量:1
6
作者 尚慧 《漯河职业技术学院学报》 2007年第4期139-140,共2页
各高校针对贫困生出台相应的管理措施和规定,是基于不同的考虑,旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会,促进高校的和谐稳定,但在操作过程中,"度"的把握和细节的落实以及由此带来的结果迥异,不得不引发我们关于高校贫困生救... 各高校针对贫困生出台相应的管理措施和规定,是基于不同的考虑,旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会,促进高校的和谐稳定,但在操作过程中,"度"的把握和细节的落实以及由此带来的结果迥异,不得不引发我们关于高校贫困生救助背后隐藏的伦理问题的深思。 展开更多
关键词 高校 贫困生救助 伦理 边缘人
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学工大数据在贫困生救助工作中的应用研究
7
作者 郝佳晶 《信息记录材料》 2020年第12期170-171,共2页
本文主要针对高校贫困生求助工作中如何精准认定贫困生的问题进行了研究与应用,并采用了大数据分析技术对其进行实现,主要讨论了大数据分析算法——K-means算法的应用,及其优化策略的设计思路,以期为相关领域研究提供一些参考价值。
关键词 贫困生救助 大数据 K-MEANS算法
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信息港
8
《河南教育(基教版)(上)》 2004年第4期18-19,共2页
关键词 漯河市 教师 教育网 贫困生救助基金会 教育发展 教育收费项目
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社会工作视角下高校贫困生救助工作的创新研究
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作者 罗浩 《才智》 2019年第1期234-234,共1页
高校贫困生问题是教育事业中面临的主要问题之一。现阶段,我国高校贫困生人数越来越多,其中心理问题尤为严重。因此,高校不仅要从经济物质上对其进行帮助,还应对其心理教育,避免对其未来发展产生不良影响。传统的高校对贫困生的救助工... 高校贫困生问题是教育事业中面临的主要问题之一。现阶段,我国高校贫困生人数越来越多,其中心理问题尤为严重。因此,高校不仅要从经济物质上对其进行帮助,还应对其心理教育,避免对其未来发展产生不良影响。传统的高校对贫困生的救助工作难以满足现代社会发展要求,高校应基于社会工作视角下,对贫困生开展救助工作,以此培养出优秀人才。本文基于此进行分析,在社会工作视角下,提出高校贫困生救助策略,促进贫困生进行全面发展,有效推动高校教育事业的发展。 展开更多
关键词 社会工作 高校 贫困生救助 创新
原文传递
我国义务教育阶段教育救助制度的历史回顾与瞻望 被引量:1
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作者 胡旭昌 《文教资料》 2010年第16期115-117,共3页
我国义务教育阶段教育救助制度的发展经历了从贫困地区义务教育助学金制度的建立、"两免一补"政策的形成,免除全国城乡义务教育阶段学生学杂费,对贫困生补助寄宿生生活费三个阶段的发展过程。今后一个时期,政府有关部门应从加大政府... 我国义务教育阶段教育救助制度的发展经历了从贫困地区义务教育助学金制度的建立、"两免一补"政策的形成,免除全国城乡义务教育阶段学生学杂费,对贫困生补助寄宿生生活费三个阶段的发展过程。今后一个时期,政府有关部门应从加大政府财政投入、建立和完善多元混合资助制度、建立中央与地方政府责任分担机制等方面进一步完善中小学阶段的教育救助制度。 展开更多
关键词 中小学教育 贫困生教育救助制度 义务教育
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