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挑战传统思维:展望未来二十年教育变化 被引量：1
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作者 周满生 李韧竹 静炜 《北京大学教育评论》 北大核心 2006年第4期160-166,共7页
澳大利亚政府十分关注波罗尼亚进程,积极推进教育国际化的新战略,在落实质量保证和多元化发展的基础上向国外推出“留学澳洲”品牌。在其倡导下召开的“2006国际教育论坛”以“挑战思维”为主旨,启发代表们重新审视全球化、网络化环境... 澳大利亚政府十分关注波罗尼亚进程,积极推进教育国际化的新战略,在落实质量保证和多元化发展的基础上向国外推出“留学澳洲”品牌。在其倡导下召开的“2006国际教育论坛”以“挑战思维”为主旨,启发代表们重新审视全球化、网络化环境下的国际教育新趋势,思考本国未来20年内的教育发展战略。在充分探讨质量资格认证、学分转换、质量保证及地区紧密合作方面将会产生的变化之后,与会的教育部长们确立了共同目标:进一步增加学生和学术流动和学术资格的可转移性,从而确保建立质量保障体系和相互认可框架。 展开更多
关键词 国际教育论坛 波罗尼亚进程 学生流动 传统思维 全球化 学分转换 质量资格认证 学术资格 质量保障体系
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