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酸碱滴定误差公式的简易导出
被引量:
5
1
作者
林训忠
《湘南学院学报》
2007年第5期59-61,共3页
提出利用化学计量点的质子条件式,可以简易导出各种情况下的酸碱滴定误差公式.
关键词
质子条件
式
化学计量点
滴定误差
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职称材料
浅析一种书写质子条件式的新方法
2
作者
赵继阳
刘思佳
+1 位作者
杜攀
丁文雯
《广州化工》
CAS
2023年第2期309-311,321,共4页
在分析化学教学中,质子条件式是酸碱反应重要内容,也是计算体系酸碱度的依据。我们分析了质子条件式教学中常见的书写方式,并提出了一种书写质子条件式新的思路和方法——解离平衡法。本方法以水的解离平衡为基础,代入溶液中氢离子和氢...
在分析化学教学中,质子条件式是酸碱反应重要内容,也是计算体系酸碱度的依据。我们分析了质子条件式教学中常见的书写方式,并提出了一种书写质子条件式新的思路和方法——解离平衡法。本方法以水的解离平衡为基础,代入溶液中氢离子和氢氧根离子的总浓度关系式即可写出质子条件式。此法简单易懂,可以应用于各种复杂的溶液体系,有助于学生理解质子平衡式的原理和提高书写正确率。
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关键词
解离平衡
质子条件
式
质子
平衡
式
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职称材料
用MATLAB简化溶液氢离子浓度计算的教学内容
被引量:
4
3
作者
黄千姿
唐美华
+4 位作者
张之翼
边敏
卜洪忠
孙尔康
陈国松
《大学化学》
CAS
2016年第3期78-81,共4页
溶液氢离子浓度计算涉及大量公式及繁杂的使用条件,是公认的教学重点和学习难点。将分布分数代入质子条件式即得关于氢离子浓度的一元高次方程,可用MATLAB方便地求解。因此,只要会写质子条件式就能迅速得到氢离子浓度,从而摆脱大量公式...
溶液氢离子浓度计算涉及大量公式及繁杂的使用条件,是公认的教学重点和学习难点。将分布分数代入质子条件式即得关于氢离子浓度的一元高次方程,可用MATLAB方便地求解。因此,只要会写质子条件式就能迅速得到氢离子浓度,从而摆脱大量公式的烦扰,便于学生将精力更有效地集中于分析化学主体知识的学习。
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关键词
MATLAB
氢离子浓度计算
质子条件
式
分布分数
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职称材料
书写质子条件式的最简方法——图示法
被引量:
3
4
作者
王嘉霖
《川北教育学院学报》
1994年第4期34-38,共5页
简要介绍图示法书写质子条件式的方法要点,着重介绍如何应用图示法直接写出各类酸碱溶液的质子条件式.
关键词
质子条件
式
图示法
酸碱平衡
酸碱溶液
全文增补中
关于质子条件式的书写
被引量:
3
5
作者
赵冉
李荣华
杨正亮
《大学化学》
CAS
2013年第1期70-73,共4页
给出了一个在酸碱质子理论体系中,书写任意类型酸碱体系质子条件式的完整而且清楚的步骤。
关键词
酸碱
质子
理论
质子条件
式
书写步骤
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职称材料
对高职无机及分析化学课程教学的思考
被引量:
1
6
作者
金贞玉
《辽宁高职学报》
2011年第5期26-27,共2页
无机及分析化学是高职有机化工工艺专业、有机化工生产技术专业、环保技术专业的专业基础课,也是这几个专业岗位技能的拓展课程。其教学环节应结合现在大学生的特点、当前形势及就业要求来进行。结合盘锦职业技术学院2008、2009、2010...
无机及分析化学是高职有机化工工艺专业、有机化工生产技术专业、环保技术专业的专业基础课,也是这几个专业岗位技能的拓展课程。其教学环节应结合现在大学生的特点、当前形势及就业要求来进行。结合盘锦职业技术学院2008、2009、2010级学生的状况对无机及分析化学课程的教学进行研究和探讨,以满足高级应用性人才培养目标的教学要求。
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关键词
高职教育
有机化工及环保专业
无机及分析化学课程
教学
质子条件
式
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职称材料
小议质子条件式的书写
被引量:
1
7
作者
刘洁
《湖北科技学院学报》
2016年第3期76-77,共2页
论述了质子条件式的定义、作用、书写方法以及注意事项,为师生的教学提供参考依据。
关键词
酸碱
质子
理论
质子条件
式
书写方法
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职称材料
对分析化学教材中几个问题的探讨
被引量:
1
8
作者
周宁波
肖华
《大学化学》
CAS
2011年第3期75-76,共2页
对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,...
对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,指出对相应的氧化还原反应方程式中的物质之间的计量关系要严格区分。
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关键词
分析化学
质子条件
式
滴定分数
计量关系
探讨
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职称材料
基于质子条件式的终点误差精确式
9
作者
王业根
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期876-879,共4页
容量分析中,滴定终点的误差决定了该分析方法的可靠性。根据质子条件式,可推导出终点误差的精确式。该表达式用滴定开始前而不是终点时物质的浓度进行计算;用滴定终点时的p H进行计算,不需要计算化学计量点时的p H;所得出的精确式具有...
容量分析中,滴定终点的误差决定了该分析方法的可靠性。根据质子条件式,可推导出终点误差的精确式。该表达式用滴定开始前而不是终点时物质的浓度进行计算;用滴定终点时的p H进行计算,不需要计算化学计量点时的p H;所得出的精确式具有通用性,能有效降低学习与记忆的难度,提高计算结果的准确度。
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关键词
终点误差
质子条件
式
精确
式
酸碱滴定
原文传递
对忽略多元弱酸[H_nB]二级离解条件的修正
10
作者
乔成立
《高师理科学刊》
2000年第2期76-77,83,共3页
关键词
多元弱酸
二级离解
离解常数
质子条件
式
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职称材料
水解性盐溶液中H^+浓度的计算
11
作者
胡兰萍
《衡阳师范学院学报》
2000年第6期67-71,共5页
根据酸碱质子理论来揭示盐类水解的实质,着重从分析化学时误差要求较高的角度,利用质子条件式推导出水解性盐溶液中H+浓度的精确计算式及如何采用近似计算。
关键词
质子条件
式
H^+浓度
水解性盐溶液
酸碱
质子
理论
分析化学
近似计算
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职称材料
新思维范式解零水准法之困
12
作者
徐春放
《大庆师范学院学报》
2011年第6期48-50,共3页
零水准法写质子条件式在处理缓冲溶液、没有质子直接传递组分的溶液和多元酸与多元酸盐构成的缓冲溶液体系时,遇到难以选择零水准物质之困。用新思维范式通过引入"消耗氢氧根离子"和"质子净余量"概念,建立无质子直...
零水准法写质子条件式在处理缓冲溶液、没有质子直接传递组分的溶液和多元酸与多元酸盐构成的缓冲溶液体系时,遇到难以选择零水准物质之困。用新思维范式通过引入"消耗氢氧根离子"和"质子净余量"概念,建立无质子直接传递组分与有质子直接传递组分间的内在关系,可以解决零水准法写质子条件式所遇之困。
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关键词
零水准法
质子条件
式
新思维范
式
质子
净浓度
消耗氢氧根离子
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职称材料
分析化学教学中质子条件式书写方法探讨
13
作者
李英杰
肖琴
+1 位作者
蒋红梅
缪娟
《科技信息》
2009年第12期60-60,共1页
本文揭示酸碱溶液中质子条件式的含义、探讨其书写方法,使学生很好理解并能准确掌握和应用,收到了良好的教学效果。
关键词
酸碱溶液
质子条件
式
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职称材料
题名
酸碱滴定误差公式的简易导出
被引量:
5
1
作者
林训忠
机构
湘南学院化学与生命科学系
出处
《湘南学院学报》
2007年第5期59-61,共3页
文摘
提出利用化学计量点的质子条件式,可以简易导出各种情况下的酸碱滴定误差公式.
关键词
质子条件
式
化学计量点
滴定误差
Keywords
proton balance equation
stoichiometric point
titration error
分类号
O651 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析一种书写质子条件式的新方法
2
作者
赵继阳
刘思佳
杜攀
丁文雯
机构
南京晓庄学院环境科学学院
江苏第二师范学院生化学院
出处
《广州化工》
CAS
2023年第2期309-311,321,共4页
基金
南京晓庄学院2020年教育教学研究与改革重点项目
南京晓庄学院2021年教育教学研究与改革项目(“陶行知教育思想研究”主题)。
文摘
在分析化学教学中,质子条件式是酸碱反应重要内容,也是计算体系酸碱度的依据。我们分析了质子条件式教学中常见的书写方式,并提出了一种书写质子条件式新的思路和方法——解离平衡法。本方法以水的解离平衡为基础,代入溶液中氢离子和氢氧根离子的总浓度关系式即可写出质子条件式。此法简单易懂,可以应用于各种复杂的溶液体系,有助于学生理解质子平衡式的原理和提高书写正确率。
关键词
解离平衡
质子条件
式
质子
平衡
式
Keywords
dissociation equilibrium
proton condition formula
proton equilibrium formula
分类号
O651 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
用MATLAB简化溶液氢离子浓度计算的教学内容
被引量:
4
3
作者
黄千姿
唐美华
张之翼
边敏
卜洪忠
孙尔康
陈国松
机构
南京工业大学化学与分子工程学院
南京工业大学生物与制药工程学院
南京大学化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2016年第3期78-81,共4页
基金
国家重点基础研究发展计划(2013CB733501)
江苏省教改"重中之重"项目(2013JSJG006)
文摘
溶液氢离子浓度计算涉及大量公式及繁杂的使用条件,是公认的教学重点和学习难点。将分布分数代入质子条件式即得关于氢离子浓度的一元高次方程,可用MATLAB方便地求解。因此,只要会写质子条件式就能迅速得到氢离子浓度,从而摆脱大量公式的烦扰,便于学生将精力更有效地集中于分析化学主体知识的学习。
关键词
MATLAB
氢离子浓度计算
质子条件
式
分布分数
Keywords
MATLAB
Calculation of hydrogen ion concentration
Proton balance equation
Distribution fraction
分类号
O65 [理学—分析化学]
G64 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
书写质子条件式的最简方法——图示法
被引量:
3
4
作者
王嘉霖
机构
川北教育学院化学系
出处
《川北教育学院学报》
1994年第4期34-38,共5页
文摘
简要介绍图示法书写质子条件式的方法要点,着重介绍如何应用图示法直接写出各类酸碱溶液的质子条件式.
关键词
质子条件
式
图示法
酸碱平衡
酸碱溶液
分类号
O65 [理学—分析化学]
全文增补中
题名
关于质子条件式的书写
被引量:
3
5
作者
赵冉
李荣华
杨正亮
机构
西北农林科技大学资源环境学院
西北农林科技大学理学院
出处
《大学化学》
CAS
2013年第1期70-73,共4页
基金
西北农林科技大学2011年校级教学研究项目(No.JY1102111)
文摘
给出了一个在酸碱质子理论体系中,书写任意类型酸碱体系质子条件式的完整而且清楚的步骤。
关键词
酸碱
质子
理论
质子条件
式
书写步骤
分类号
O611.65 [理学—无机化学]
下载PDF
职称材料
题名
对高职无机及分析化学课程教学的思考
被引量:
1
6
作者
金贞玉
机构
盘锦职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2011年第5期26-27,共2页
文摘
无机及分析化学是高职有机化工工艺专业、有机化工生产技术专业、环保技术专业的专业基础课,也是这几个专业岗位技能的拓展课程。其教学环节应结合现在大学生的特点、当前形势及就业要求来进行。结合盘锦职业技术学院2008、2009、2010级学生的状况对无机及分析化学课程的教学进行研究和探讨,以满足高级应用性人才培养目标的教学要求。
关键词
高职教育
有机化工及环保专业
无机及分析化学课程
教学
质子条件
式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小议质子条件式的书写
被引量:
1
7
作者
刘洁
机构
湖北科技学院核技术与化学生物学院
出处
《湖北科技学院学报》
2016年第3期76-77,共2页
基金
湖北科技学院教研资助项目(2015XB005)
文摘
论述了质子条件式的定义、作用、书写方法以及注意事项,为师生的教学提供参考依据。
关键词
酸碱
质子
理论
质子条件
式
书写方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对分析化学教材中几个问题的探讨
被引量:
1
8
作者
周宁波
肖华
机构
湖南理工学院化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2011年第3期75-76,共2页
文摘
对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,指出对相应的氧化还原反应方程式中的物质之间的计量关系要严格区分。
关键词
分析化学
质子条件
式
滴定分数
计量关系
探讨
分类号
O6-43 [理学—化学]
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职称材料
题名
基于质子条件式的终点误差精确式
9
作者
王业根
机构
盐城卫生职业技术学院
出处
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期876-879,共4页
文摘
容量分析中,滴定终点的误差决定了该分析方法的可靠性。根据质子条件式,可推导出终点误差的精确式。该表达式用滴定开始前而不是终点时物质的浓度进行计算;用滴定终点时的p H进行计算,不需要计算化学计量点时的p H;所得出的精确式具有通用性,能有效降低学习与记忆的难度,提高计算结果的准确度。
关键词
终点误差
质子条件
式
精确
式
酸碱滴定
Keywords
End point error
Proton balance equation
Precise expressions
Acid-base titration
分类号
O655.2-4 [理学—分析化学]
G712 [理学—化学]
原文传递
题名
对忽略多元弱酸[H_nB]二级离解条件的修正
10
作者
乔成立
机构
克山师专
出处
《高师理科学刊》
2000年第2期76-77,83,共3页
关键词
多元弱酸
二级离解
离解常数
质子条件
式
分类号
O646.12 [理学—物理化学]
O611.63 [理学—化学]
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职称材料
题名
水解性盐溶液中H^+浓度的计算
11
作者
胡兰萍
机构
南通师范学院化学系
出处
《衡阳师范学院学报》
2000年第6期67-71,共5页
文摘
根据酸碱质子理论来揭示盐类水解的实质,着重从分析化学时误差要求较高的角度,利用质子条件式推导出水解性盐溶液中H+浓度的精确计算式及如何采用近似计算。
关键词
质子条件
式
H^+浓度
水解性盐溶液
酸碱
质子
理论
分析化学
近似计算
Keywords
hydrolysis salt
proton conditioned equation
the calculation of H+ concentration
分类号
O611.65 [理学—无机化学]
O6-04 [理学—化学]
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职称材料
题名
新思维范式解零水准法之困
12
作者
徐春放
机构
大庆师范学院教学评价中心
出处
《大庆师范学院学报》
2011年第6期48-50,共3页
文摘
零水准法写质子条件式在处理缓冲溶液、没有质子直接传递组分的溶液和多元酸与多元酸盐构成的缓冲溶液体系时,遇到难以选择零水准物质之困。用新思维范式通过引入"消耗氢氧根离子"和"质子净余量"概念,建立无质子直接传递组分与有质子直接传递组分间的内在关系,可以解决零水准法写质子条件式所遇之困。
关键词
零水准法
质子条件
式
新思维范
式
质子
净浓度
消耗氢氧根离子
Keywords
method of zero lever
proton conditional formula
new thought
net density of proton
consuminghydroxide ion
分类号
TQ150.25 [化学工程—电化学工业]
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职称材料
题名
分析化学教学中质子条件式书写方法探讨
13
作者
李英杰
肖琴
蒋红梅
缪娟
机构
河南理工大学物理化学学院
中山大学公共卫生学院
南京农业大学理学院
出处
《科技信息》
2009年第12期60-60,共1页
文摘
本文揭示酸碱溶液中质子条件式的含义、探讨其书写方法,使学生很好理解并能准确掌握和应用,收到了良好的教学效果。
关键词
酸碱溶液
质子条件
式
分类号
O611.65 [理学—无机化学]
O65-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
酸碱滴定误差公式的简易导出
林训忠
《湘南学院学报》
2007
5
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职称材料
2
浅析一种书写质子条件式的新方法
赵继阳
刘思佳
杜攀
丁文雯
《广州化工》
CAS
2023
0
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职称材料
3
用MATLAB简化溶液氢离子浓度计算的教学内容
黄千姿
唐美华
张之翼
边敏
卜洪忠
孙尔康
陈国松
《大学化学》
CAS
2016
4
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职称材料
4
书写质子条件式的最简方法——图示法
王嘉霖
《川北教育学院学报》
1994
3
全文增补中
5
关于质子条件式的书写
赵冉
李荣华
杨正亮
《大学化学》
CAS
2013
3
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职称材料
6
对高职无机及分析化学课程教学的思考
金贞玉
《辽宁高职学报》
2011
1
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职称材料
7
小议质子条件式的书写
刘洁
《湖北科技学院学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
8
对分析化学教材中几个问题的探讨
周宁波
肖华
《大学化学》
CAS
2011
1
下载PDF
职称材料
9
基于质子条件式的终点误差精确式
王业根
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2016
0
原文传递
10
对忽略多元弱酸[H_nB]二级离解条件的修正
乔成立
《高师理科学刊》
2000
0
下载PDF
职称材料
11
水解性盐溶液中H^+浓度的计算
胡兰萍
《衡阳师范学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
12
新思维范式解零水准法之困
徐春放
《大庆师范学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
13
分析化学教学中质子条件式书写方法探讨
李英杰
肖琴
蒋红梅
缪娟
《科技信息》
2009
0
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职称材料
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