期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
构建多元化开放式实践教学体系培养大学生的“四种能力” 被引量:28
1
作者 韦化 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第5期1-3,12,共4页
介绍了广西大学构建多元开放式实践教学体系,探索培养大学生"四种能力"方面的一些做法。主要涉及:产学研实践育人的新模式,依托重点学科资源促进本科实践教学,以责任教授制为核心的实践教学管理模式等。
关键词 实践教学体系 大学生“四种能力” 产学研结合 任教授
下载PDF
建设一流研究生课程 培养一流法治人才——西南政法大学法学专业研究生课程改革实践探索 被引量:17
2
作者 孙长永 李燕 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期9-15,共7页
介绍了西南政法大学以培养一流法治人才为目标,以项目建设方式开展法学专业研究生课程改革的实践探索。改革以课程责任教授制为核心,全面优化课程体系,创新教学内容,改革教学方法,完善教学质量监督保障机制,健全教改资助和奖励机制,全... 介绍了西南政法大学以培养一流法治人才为目标,以项目建设方式开展法学专业研究生课程改革的实践探索。改革以课程责任教授制为核心,全面优化课程体系,创新教学内容,改革教学方法,完善教学质量监督保障机制,健全教改资助和奖励机制,全面促进了法学研究生教学质量的整体提升。 展开更多
关键词 研究生课程 改革实践 任教授 质量监督
下载PDF
实行责任教授制提高本科实践教学质量 被引量:6
3
作者 林小峰 贾历程 +1 位作者 易亿筹 苏一丹 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期85-88,共4页
全面实施责任教授制,强化实践教学主体地位,构建相对独立而系统的实践教学体系,加强实训模式和实习基地建设,加强实验室建设,改善实践教学条件,聘请校外实习指导教师,建立一支强有力的专兼结合的实践教学师队伍,建立校内外结合、学校与... 全面实施责任教授制,强化实践教学主体地位,构建相对独立而系统的实践教学体系,加强实训模式和实习基地建设,加强实验室建设,改善实践教学条件,聘请校外实习指导教师,建立一支强有力的专兼结合的实践教学师队伍,建立校内外结合、学校与社会共同参与的实践教学评价机制,全面提高本科实践教学质量。 展开更多
关键词 实践教学 任教授 教学质量 实习基地
下载PDF
创新管理制度整体推进专业与课程建设与改革 被引量:3
4
作者 韦化 林小峰 +3 位作者 潘柳燕 赵铁 苏一丹 韦红桦 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第1期149-153,共5页
自1995年以来,全国各高校以课题立项的形式开展的教学内容和课程体系改革以及专业建设工作,经过多年的实施,取得较好的成果,也存在不少问题。专业与课程的建设与改革要顺利进行并取得成效,管理制度的改革是关键,在20世纪末21世纪初,我... 自1995年以来,全国各高校以课题立项的形式开展的教学内容和课程体系改革以及专业建设工作,经过多年的实施,取得较好的成果,也存在不少问题。专业与课程的建设与改革要顺利进行并取得成效,管理制度的改革是关键,在20世纪末21世纪初,我国高校纷纷推出了首席教授制。广西大学在总结多年来专业与课程改革管理经验的基础上进行了创新性的改革,创立了本科专业与课程建设的责任教授制,并系统地构建了专业和课程新的管理体系及其运行机制,形成具有全面性、长效性、协作性的管理制度和运行机制,并以此作为切入点,着力全面、持续、整体地推进专业和课程的建设与改革,保证专业与课程的可持续发展,促进本科教学质量和人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 专业 课程 改革 任教授
下载PDF
地方高校责任教授制整体推进专业和课程改革的实践 被引量:2
5
作者 韦化 贾历程 +2 位作者 林小峰 苏一丹 潘柳燕 《中国科教创新导刊》 2008年第19期10-10,12,共2页
广西大学创新专业和课程改革管理机制,以责任教授制推进专业和课程改革,通过实施专业责任教授制和主要课程责任教授制,成立专业建设指导小组,使得专业和课程的改革与建设进展顺利,成果喜人。
关键词 任教授 专业 课程 改革
下载PDF
公共基础课程责任教授制的创新实践 被引量:2
6
作者 汪泽焱 《高教论坛》 2020年第4期69-72,共4页
本文以新制度经济学家理论为依据,阐述了在公共基础课程中实施责任教授制的创新实践。从规范教学文件、优化质量管控、指导教学研究等方面明确了责任教授职责,并从政策、人员和经费三方面赋予相应权利,实现了责权利相统一。详细论述了... 本文以新制度经济学家理论为依据,阐述了在公共基础课程中实施责任教授制的创新实践。从规范教学文件、优化质量管控、指导教学研究等方面明确了责任教授职责,并从政策、人员和经费三方面赋予相应权利,实现了责权利相统一。详细论述了责任教授在提升公共基础课程教学质量上的推动作用,特别是优化柔化课程设置、更新精炼教学内容、开展课程考核改革、提升教学学术水平等领域。数据对比分析印证了公共基础课程责任教授制的应用成效。同时,对责任教授制推行过程中存在的问题作了梳理,提出了针对性对策举措。 展开更多
关键词 公共基础课程 任教授 教学质量 创新实践
下载PDF
构建多元化开放式实践教学体系 培养大学生的“四种能力”(续) 被引量:2
7
作者 韦化 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期1-3,共3页
介绍了广西大学构建多元开放式实践教学体系,探索培养大学生的"四种能力"方面的一些做法。主要涉及:产学研实践育人的新模式,依托重点学科资源促进本科实践教学,以责任教授制为核心的实践教学管理模式等。
关键词 实践教学体系 大学生“四种能力” 产学研结合 任教授
下载PDF
新制度经济学对公立高校实施责任教授制的启示 被引量:2
8
作者 贾历程 苏一丹 黄卫华 《高教论坛》 2009年第5期31-32,共2页
大群体的协调需一般化的制度。从新制度经济学理论出发,认为广西大学从2003年正式启动责任教授制应注意建立激励机制、约束机制和惩罚机制。
关键词 高校 NIE 任教授 启示
下载PDF
以人为本的责任教授制设想 被引量:2
9
作者 郑泉水 《科学中国人》 2003年第11期31-33,共3页
本文摘引自送交清华大学校务会的“学校体制的细胞有机体及其蜕皮实施过程(初步草案)”建议书。由人事处牵头、以校年轻教授沙龙为舞台,我们展开了多次方案策划和辩论。本方案就是在此基础上形成的。它融汇了许多人的建议,尤其是参研了... 本文摘引自送交清华大学校务会的“学校体制的细胞有机体及其蜕皮实施过程(初步草案)”建议书。由人事处牵头、以校年轻教授沙龙为舞台,我们展开了多次方案策划和辩论。本方案就是在此基础上形成的。它融汇了许多人的建议,尤其是参研了《清华大学第十四次科教讨论会文集》中的多方建议、设想和材料。由郑泉水执笔完成的该建议书也经多位沙龙成员(如裴兆宏教授、符松教授、彭晓峰教授等)精心修改。 展开更多
关键词 任教授 以人为本 大学 度创新 学科教研室
下载PDF
地方高校实施责任教授制面临的问题与对策研究 被引量:1
10
作者 韦化 贾历程 +1 位作者 林小峰 苏一丹 《高教论坛》 2008年第4期4-6,共3页
广西大学在2003年正式启动责任教授制,并在2005年开始全面实施责任教授制。在2006年底对责任教授的年度考核中,发现了一些问题。通过认真调研,经过一年的改进与完善,责任教授在专业建设、课程建设、教学研究等本科教学方面的作用开始凸... 广西大学在2003年正式启动责任教授制,并在2005年开始全面实施责任教授制。在2006年底对责任教授的年度考核中,发现了一些问题。通过认真调研,经过一年的改进与完善,责任教授在专业建设、课程建设、教学研究等本科教学方面的作用开始凸现,尤其是在2007年实施教育部的质量工程中,责任教授发挥了举足轻重的作用,责任教授制目前正健康发展。 展开更多
关键词 任教授 问题 对策
下载PDF
实施责任教授制,提高本科教学质量 被引量:1
11
作者 贾历程 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第4期20-22,共3页
高等教育规模的迅速扩张引发了社会各界对高等教育质量的关注。广西大学充分发挥广大教师的主观能动性,尤其是充分调动高学历、高职称骨干教师的积极性,全面实施责任教授制,以专业建设为龙头,以课程建设为载体,以师资、实验条件等... 高等教育规模的迅速扩张引发了社会各界对高等教育质量的关注。广西大学充分发挥广大教师的主观能动性,尤其是充分调动高学历、高职称骨干教师的积极性,全面实施责任教授制,以专业建设为龙头,以课程建设为载体,以师资、实验条件等的建设为基础,全面提高本科教学质量。 展开更多
关键词 任教授 本科教学 质量
下载PDF
以责任教授为核心的军校大学英语教学团队建设探索与实践 被引量:1
12
作者 王德丽 汪泽焱 赵淼 《江苏外语教学研究》 2020年第3期4-7,14,共5页
随着我军在国际上遂行多样性军事任务和交流日益频繁,军事外语人才培养的重要性越来越凸显出来,而培养人才的队伍建设,特别是军事院校英语教学团队建设愈发受到重视。考虑到大学英语作为基础课程的特点,着力改变公共基础课程教学的传统... 随着我军在国际上遂行多样性军事任务和交流日益频繁,军事外语人才培养的重要性越来越凸显出来,而培养人才的队伍建设,特别是军事院校英语教学团队建设愈发受到重视。考虑到大学英语作为基础课程的特点,着力改变公共基础课程教学的传统组织形态,尝试实施“基础课程教学责任教授制”,对大学英语教学团队实施全方位培养。本文就学员军事外语能力培养这个根本,以推行课程责任教授制为核心,对建设和培养一流的大学英语课程教学团队这一课题进行探讨和研究。 展开更多
关键词 大学英语 任教授 团队建设
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部