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OBE理念下的“财经法规与职业道德”课程教学改革 被引量:7
1
作者 王莹 《辽东学院学报(社会科学版)》 2020年第3期137-140,共4页
为突出对学生的实践能力和职业素质的培养,基于成果导向理念对“财经法规与职业道德”课程进行教学改革。立足岗位需求预先设定成果目标,围绕成果目标重构课程体系,以学生为中心灵活选用教学方法,校内校外考评动态改进教学组织,教学实... 为突出对学生的实践能力和职业素质的培养,基于成果导向理念对“财经法规与职业道德”课程进行教学改革。立足岗位需求预先设定成果目标,围绕成果目标重构课程体系,以学生为中心灵活选用教学方法,校内校外考评动态改进教学组织,教学实践取得良好效果,为提高会计专业课程教学质量,构建专业能力与职业素质相融合的新型人才培养模式提供了新路径。 展开更多
关键词 成果导向教育(OBE) 财经法规职业道德 教学改革
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高职“财经法规与会计职业道德”课程教学方法初探 被引量:5
2
作者 邱海萍 《兰州教育学院学报》 2014年第11期108-109,131,共3页
"财经法规与会计职业道德"是一门理论性相当强的课程,是会计从业资格考试的必考科目之一。本文从实际教学出发,通过分析"财经法规与会计职业道德"的教学现状,强调"财经法规与会计职业道德"教学应更新理念... "财经法规与会计职业道德"是一门理论性相当强的课程,是会计从业资格考试的必考科目之一。本文从实际教学出发,通过分析"财经法规与会计职业道德"的教学现状,强调"财经法规与会计职业道德"教学应更新理念,采取灵活多样的教学手段,从而提高这门课程的教学效果和学生考证的通过率。 展开更多
关键词 财经法规职业道德 教学方法 探讨
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浅谈案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用 被引量:4
3
作者 贺瑜丹 《中小企业管理与科技》 2014年第36期299-300,共2页
本文分析了当前高职院校在《财经法规与会计职业道德》课程教学实践中存在的问题,同时结合案例教学法在实际运用中的教学特点,提出了案例教学法在《财经法规与会计职业道德》课程教学中的具体实施步骤,以期把掌握理论知识与发展能力有... 本文分析了当前高职院校在《财经法规与会计职业道德》课程教学实践中存在的问题,同时结合案例教学法在实际运用中的教学特点,提出了案例教学法在《财经法规与会计职业道德》课程教学中的具体实施步骤,以期把掌握理论知识与发展能力有机结合起来,提高教学质量,实现教学目标。 展开更多
关键词 案例教学法 财经法规职业道德 实施
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高职院校财经法规与职业道德实践教学的现状与改革 被引量:2
4
作者 张雅红 《辽宁科技学院学报》 2016年第4期37-38,40,共3页
财经法规与职业道德课程侧重于对学生职业素养和职业能力两方面的培养,在促进学生全面发展的同时,满足素质教育的各项需求。但是现阶段高职院校财经法规与职业道德实践教学的成果并不明显,存在部分因素制约教学有效性的提升。本文以高... 财经法规与职业道德课程侧重于对学生职业素养和职业能力两方面的培养,在促进学生全面发展的同时,满足素质教育的各项需求。但是现阶段高职院校财经法规与职业道德实践教学的成果并不明显,存在部分因素制约教学有效性的提升。本文以高职院校加强财经法规与职业道德实践教学改革的必要性为出发点,分析高职院校财经法规与职业道德实践教学的现状,重在探讨高职院校财经法规与职业道德实践教学的改革策略。 展开更多
关键词 高职院校 财经法规职业道德 实践教学 现状 改革
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基于课证融通的财经法规与职业道德教学改革探索 被引量:1
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作者 韩巍 《中国管理信息化》 2021年第21期220-221,共2页
就会计方面的从业情况而言,若想从事与会计相关的岗位工作,就必须获取会计从业资格证书,以证明此人员知晓与会计相关的专业知识,能胜任与会计相关的职业岗位,而财经法规与职业道德作为我国会计从业资格证考试中必考的一科,学生在财经法... 就会计方面的从业情况而言,若想从事与会计相关的岗位工作,就必须获取会计从业资格证书,以证明此人员知晓与会计相关的专业知识,能胜任与会计相关的职业岗位,而财经法规与职业道德作为我国会计从业资格证考试中必考的一科,学生在财经法规与职业道德方面的学习情况,会对其会计从业资格证的获取率造成直接影响,因此需适当采取课证融通教学方式,以提升学生的会计从业资格证获取率。 展开更多
关键词 课证融通 财经法规职业道德 教学改革 教学问题
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慕课平台下混合式教学方式应用探究——以中职“财经法规与职业道德”课程为例 被引量:1
6
作者 张益祥 《江苏教育》 2018年第4期63-64,共2页
基于传统课堂教学方式存在的问题和慕课平台下混合式教学方式的优势,以中职“财经法规与职业道德”课程为例,提出在慕课平台下实施混合式教学方式的具体措施和应注意的问题。
关键词 慕课 财经法规职业道德”课程 混合式教学
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从会计证无纸化考试角度谈《财经法规与会计职业道德》教学体会 被引量:1
7
作者 傅冬 《广东教育(职教)》 2015年第3期91-92,共2页
经济的发展对高级会计人才需求日益加大,而会计从业资格证书含金量的提升,也吸引了众多人报考,随之带来的是考试难度不断加大,改革不断进行,给应试者带来了困扰,也给教学者带来了挑战.本文根据广东省会计证无纸化考试的现状,结合笔者自... 经济的发展对高级会计人才需求日益加大,而会计从业资格证书含金量的提升,也吸引了众多人报考,随之带来的是考试难度不断加大,改革不断进行,给应试者带来了困扰,也给教学者带来了挑战.本文根据广东省会计证无纸化考试的现状,结合笔者自身的教学实践经历,探讨了财经法规与会计职业道德的教学. 展开更多
关键词 会计证无纸化考试 财经法规科技职业道德
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浅析财经法规与会计职业道德教学 被引量:1
8
作者 韦慧 《学周刊(下旬)》 2014年第5期21-21,共1页
一般公司都会设有会计岗位,而会计岗位也是每个公司最为重要的岗位之一。会计岗位的从业人员最为重要的并不是娴熟的技能和丰富的知识,而是高尚的职业道德操守。而会计从业资格考试中,《财经法规与会计职业道德》也是最为重要的一门考... 一般公司都会设有会计岗位,而会计岗位也是每个公司最为重要的岗位之一。会计岗位的从业人员最为重要的并不是娴熟的技能和丰富的知识,而是高尚的职业道德操守。而会计从业资格考试中,《财经法规与会计职业道德》也是最为重要的一门考试科目,可见,《财经法规与职业道德》是非常重要的一门学科。 展开更多
关键词 财经法规职业道德 教学方法思考
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《财经法规与会计职业道德》课程改革探讨——基于全人发展理念 被引量:18
9
作者 胡煜 《财会通讯(上)》 北大核心 2019年第2期45-47,共3页
本文以武汉学院会计金融学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革实践为例,对基于全人发展理念的课程教学改革进行了探索,研究了以全人素质培养为核心,以成果导向为基础,以多元化行程性评价体系为手段的新型课程教学模式。重点介... 本文以武汉学院会计金融学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革实践为例,对基于全人发展理念的课程教学改革进行了探索,研究了以全人素质培养为核心,以成果导向为基础,以多元化行程性评价体系为手段的新型课程教学模式。重点介绍了课程教学方案的设计、大小课堂结合的授课方式和多元化行程性评价的内容及方法,并阐述了该课程教学改革实施的成效。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 课程改革 全人发展 教学评价
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论中职财经法规与会计职业道德课的教学方法 被引量:11
10
作者 暨剑英 《林区教学》 2015年第1期16-18,共3页
财经法规与会计职业道德课是会计从业资格考试的必考科目之一,教好这门课,对提高中职学生会计从业资格考试的通过率起到至关重要的作用.基于此,探讨案例教学法、归纳总结法、图表法分析、讲练结合法在财经法规与会计职业道德课程教学中... 财经法规与会计职业道德课是会计从业资格考试的必考科目之一,教好这门课,对提高中职学生会计从业资格考试的通过率起到至关重要的作用.基于此,探讨案例教学法、归纳总结法、图表法分析、讲练结合法在财经法规与会计职业道德课程教学中的运用,以期提升财经法规与会计职业道德课程教学质量,提高学生的会计从业资格考试通过率. 展开更多
关键词 中职 财经法规会计职业道德 教学方法
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《财经法规与会计职业道德》课程教学模式的改革 被引量:10
11
作者 张大芳 《商业会计》 2013年第23期121-122,共2页
《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的考试科目之一,具有很强的理论性和抽象性。本文结合浙江长征职业技术学院开设该课程的实际情况及多年来的教学实践经验,提出要进行教材、教学方法、考核方式以及教学团队建设等多方面的... 《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的考试科目之一,具有很强的理论性和抽象性。本文结合浙江长征职业技术学院开设该课程的实际情况及多年来的教学实践经验,提出要进行教材、教学方法、考核方式以及教学团队建设等多方面的改革。希望本文对该课程的教学和提高会计从业资格考试通过率有一定的帮助作用。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 教学模式 改革
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财经法规与会计职业道德课程教学设计 被引量:9
12
作者 赛娜 《财会通讯(上)》 北大核心 2015年第9期62-63,共2页
高等会计教育是一个完整、系统的教学体系,财经法规与会计职业道德课程是一门会计专业课,由于其课程特点、学科体系等原因,当前各高校所开设的财经法规与会计职业道德课程教学效果并不理想。本文针对该课程教学效果评价体系的构建提出... 高等会计教育是一个完整、系统的教学体系,财经法规与会计职业道德课程是一门会计专业课,由于其课程特点、学科体系等原因,当前各高校所开设的财经法规与会计职业道德课程教学效果并不理想。本文针对该课程教学效果评价体系的构建提出相关建议,具有一定现实意义。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 教学效果 评价
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《财经法规与会计职业道德》教学策略 被引量:8
13
作者 程永兴 《科技信息》 2012年第17期273-273,310,共2页
《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试必考科目。如何提高该科考试通过率和教学效果?本文从四个方面谈该科的教学策略。
关键词 财经法规会计职业道德 教学策略
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财经法规与会计职业道德课程教学方法改革探究 被引量:6
14
作者 张立斌 《中国管理信息化》 2018年第8期207-208,共2页
财经法规与会计职业道德作为会计专业的主要课程,在会计及其相关专业人才培养方案中有着举足轻重的地位。但其课堂教学中仍存在教学方法滞后、教学目的单一、师资队伍不足等问题。针对上述问题,教师在教学过程中应该以"学中练"... 财经法规与会计职业道德作为会计专业的主要课程,在会计及其相关专业人才培养方案中有着举足轻重的地位。但其课堂教学中仍存在教学方法滞后、教学目的单一、师资队伍不足等问题。针对上述问题,教师在教学过程中应该以"学中练"为导向,不断推进课程教学方法改革,以提高教学质量。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 教学方法 改革
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翻转课堂教学模式在《财经法规与会计职业道德》教学中的运用 被引量:5
15
作者 蔡卉 《财会学习》 2018年第4期158-160,共3页
随着国家经济越来越发达,我国对于会计行业的教育发展也越来越重视。《财经法规与会计职业道德》是会计专业学生的一门重要专业课程,对于如何教好这门课程,是很多会计专业教师孜孜不倦追求的课题。本文从翻转课堂教学模式出发,深入研究... 随着国家经济越来越发达,我国对于会计行业的教育发展也越来越重视。《财经法规与会计职业道德》是会计专业学生的一门重要专业课程,对于如何教好这门课程,是很多会计专业教师孜孜不倦追求的课题。本文从翻转课堂教学模式出发,深入研究翻转课堂教学模式在《财经法规与会计职业道德》教学中的运用。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 财经法规会计职业道德
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关于《财经法规与会计职业道德》课程教学方法的探讨 被引量:5
16
作者 王蕾 《轻工科技》 2013年第7期189-190,共2页
《财经法规与会计职业道德》是一门理论性很强的课程。本文以教学实际为出发点,结合学生的学习情况,重点探讨采用案例教学法、联想记忆法并辅之以多媒体设备运用等各种教学方法的综合使用,从而使学生能顺利通过会计从业资格考试,增加就... 《财经法规与会计职业道德》是一门理论性很强的课程。本文以教学实际为出发点,结合学生的学习情况,重点探讨采用案例教学法、联想记忆法并辅之以多媒体设备运用等各种教学方法的综合使用,从而使学生能顺利通过会计从业资格考试,增加就业竞争力。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 案例教学法 联想记忆法 多媒体
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任务驱动教学法在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用 被引量:5
17
作者 苏黎 《价值工程》 2016年第21期121-123,共3页
本文探索任务驱动教学法在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用,旨在提高教学质量,培养综合能力较强的会计专业应用型人才。提出有效设置驱动任务,注重任务驱动教学法的可操作性,师生共同评价。指出应注意的问题,最后展示部分应用... 本文探索任务驱动教学法在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用,旨在提高教学质量,培养综合能力较强的会计专业应用型人才。提出有效设置驱动任务,注重任务驱动教学法的可操作性,师生共同评价。指出应注意的问题,最后展示部分应用成果。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 财经法规会计职业道德课程 应用
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关于中职“财经法规与会计职业道德”课程教学方法 被引量:4
18
作者 黄荣尚 《财会学习》 2016年第10期249-250,共2页
中职"财经法规与会计职业道德"课程对会计类专业的学生来说是一门非常重要的课,不仅关系到其能否顺利考取会计从业资格证书,更关系到其日后走上工作岗位后,能否成为一名具备敬业爱岗、守法合规的高素质会计从业人员,因此,提... 中职"财经法规与会计职业道德"课程对会计类专业的学生来说是一门非常重要的课,不仅关系到其能否顺利考取会计从业资格证书,更关系到其日后走上工作岗位后,能否成为一名具备敬业爱岗、守法合规的高素质会计从业人员,因此,提高中职"财经法规与会计职业道德"教学质量,创新中职"财经法规与会计职业道德"课程教学方法是非常必要的。 展开更多
关键词 财经法规会计职业道德 课程教学方法 会计从业资格
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关于中职《财经法规与会计职业道德》的有效教学途径分析 被引量:4
19
作者 薛功驹 《佳木斯教育学院学报》 2013年第8期254-255,共2页
在我国,会计从业资格考试是从事财会职业的必经之路,而《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的必考科目之一。因此,大力提高《财经法规与会计职业道德》的通过率是中职会计教育工作的重点。本文拟从现状分析出发,然后剥离出&qu... 在我国,会计从业资格考试是从事财会职业的必经之路,而《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的必考科目之一。因此,大力提高《财经法规与会计职业道德》的通过率是中职会计教育工作的重点。本文拟从现状分析出发,然后剥离出"低通过率"的深层次原因,再针对这些原因提出相应的教学策略。 展开更多
关键词 教学 通过率 中职 财经法规会计职业道德
原文传递
试论当前中职财会专业的优效教学——以《财经法规与会计职业道德》为例 被引量:4
20
作者 薛功驹 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2013年第8期128-129,共2页
当前中职财会专业培养学生的形式难以适应新教学大纲的要求,为使财会专业学生尽快跟上步伐,加强中职财会专业优效教学的实施显得尤为重要。作为中职教师,我们的主要任务就是对学生贯彻财经法规专业知识,与此同时进行会计职业道德培训,... 当前中职财会专业培养学生的形式难以适应新教学大纲的要求,为使财会专业学生尽快跟上步伐,加强中职财会专业优效教学的实施显得尤为重要。作为中职教师,我们的主要任务就是对学生贯彻财经法规专业知识,与此同时进行会计职业道德培训,即运用相关的优效教学方法,帮助中职财会专业的学生掌握专业知识,培养出高分高能的学生来适应飞速发展的市场经济所需的高素质人才。 展开更多
关键词 财会专业 优效教学 财经法规会计职业道德
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