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题名财会岗位实训教学中模拟公司的有效运用
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作者
何庆霞
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机构
甘肃有色冶金职业技术学院
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出处
《现代企业》
2021年第6期155-156,共2页
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文摘
当前财会实训教学中还有较多的问题存在,比如,教学和岗位实践不相适应、岗位实训机会相对较少、市场和企业对人才的要求日益提高,对学校的人才培养提出了挑战,导致实训教学的效果并不是很理想。这就需要学校结合具体情况进一步探究,采取有效的措施解决。学校可结合学生的具体情况,有效地运用模拟公司的方式,基于现代化市场经济活动创设模拟环境,让学生灵活的运用所学的知识解决岗位实训中遇到的问题,提升学生的实践能力。
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关键词
岗位实训
有效运用
模拟环境
人才培养
岗位实践
财会实训教学
活动创设
市场经济
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分类号
F230-4
[经济管理—会计学]
G642
[经济管理—国民经济]
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题名中职财会实训教学融入“工匠精神”的策略分析
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作者
陈飞宇
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机构
江苏省惠山中等专业学校
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出处
《发明与创新（初中生）》
2021年第2期137-137,108,共2页
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文摘
“工匠精神”的精髓可概括为:专注、精进、务实。针对财会实训教学而言,“专注”意味着需培育学生的心性修养,“精进”意味着需培育学生的专业意识,“务实”意味着需培育学生的工作态度。具体的策略包括:培育良好的实训教学氛围、赋予学生自组织学习意识、以工作过程设计实训项目。
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关键词
财会实训教学
工匠精神
策略
中职
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提升财会学生动手实践能力的实训教学研究
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作者
田志良
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机构
无锡工艺职业技术学院经管系
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出处
《中国乡镇企业会计》
2016年第8期274-275,共2页
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基金
无锡工艺职业技术学院校级课题(15KT123)阶段性研究成果
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文摘
财会实训教学是提升财会专业学生动手实践能力的重要途径之一。新常态下,面对部分学生的疏懒、"眼高手低",以及"双师"不足,实践教学环节不融通等问题,需要更新观念,加强师资,加强实训环节间联系及学生职业道德等,多方面地优化实训趣味性方法,提高实训教学水平和质量,进而提升学生的会计动手实践能力。
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关键词
动手实践能力
财会实训教学
路径
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
F230-4
[文化科学—教育学]
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