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题名论口语语法错误纠正的时机选择
被引量：4
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作者
周冬梅
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机构
西华师范大学外国语学院
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出处
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第3期97-99,共3页
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基金
四川省教育厅资助项目(SA06030)
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文摘
纠错时机通常分为立即纠正,滞后纠正和延迟纠正。一方面,不同的纠错时机会产生不同程度的负面情感影响和认知效果,进而对不同情感和认知特征的学生产生不同程度的影响。因此,教师在把握纠错时机的时候,应从学生出发,充分考虑学生的情感和认知差异,找出平衡点,使得纠错行为既能收到最佳的认知效果,又能把负面情感影响降低到最小程度。
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关键词
纠错时机
负面情感影响
认知效果
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Keywords
the time to correct
negative affective influence
cognitive effect
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名SNS用户持续使用的负面情感影响实证研究
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作者
龚梦
高京广
张延林
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机构
广东工业大学管理学院
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出处
《江苏商论》
2013年第10期39-44,共6页
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文摘
本文以社会性网络服务SNS应用为背景,旨在对其持续使用的后果进行研究。通过分析持续使用SNS与孤独感、网络依赖和低社交效能等负面情感影响之间可能的关系建立理论模型。然后通过针对大学生为调查对象的277份问卷数据,采用SmartPls进行实证分析,结果表明,持续使用SNS会导致网络依赖,而网络依赖又会进一步导致孤独感和低社交效能。本文全面深刻地剖析了SNS用户持续使用的行为规律以及造成的负面情感影响,最后为SNS持续吸引用户和长远发展提出策略建议。
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关键词
社会性网络服务
持续使用
负面情感影响
实证研究
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Keywords
Social Networking Services
Continuous Usage
Negative Emotional Impact
Empirical Study
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分类号
C931.6
[经济管理—管理学]
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