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题名谱系比较视域下职教本科类型化发展的三重逻辑
被引量：1
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作者
秦芬
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机构
泉州职业技术大学
福建省教育科学研究所
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出处
《教育评论》
2022年第9期47-53,共7页
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基金
福建省教育科学规划2021年职业本科教育专项课题“现代职教体系构建下的职教本科专业目录谱系研究”(编号FJZYBK21—16)的研究成果。
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文摘
职教本科的谱系类型与普通高等教育本科不同,其发展特色和发展方向也与应用型本科不同,其类型化发展自有内在逻辑。从学理逻辑论,职教本科类型化发展是职业教育人才培养规律的内在要求,在顶层设计上凸显了高等教育特殊谱系类型中发展高学历层次应用型技术技能的培养特色;由政策逻辑看,既要从办学定位、专业建设、师资队伍、实习实训要求等细节方面明确规定职教本科区分于其他谱系类型教育的类型化发展路线,又要提供给职教本科与其他不同谱系类型的教育之间相互融通的渠道和方式;就实践逻辑而言,职教本科类型化发展由多元主体、多模式办学,要特别注重在生源输入方式的改革,探索更合理的“职教高考”制度以促进生源质量优化,推进职教本科类型化高质量发展。
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关键词
职教本科
谱系比较
类型化发展
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名传粉方式和果实类型对木本植物繁殖物候的影响
被引量：5
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作者
胡小丽
常朝阳
杜彦君
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机构
西北农林科技大学生命科学学院
中国科学院植物研究所植被与环境变化国家重点实验室
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出处
《广西植物》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第3期315-321,406,共8页
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基金
科技部国家标本资源共享平台项目子课题(2005DKA21400)~~
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文摘
该研究利用谱系独立比较法(Phylogenetically Independent Contrasts,PIC)和Wilcoxon秩和检验法,分析中国科学院植物研究所植物园(39°54'N,116°12'E)中的84个物种170株个体的传粉方式和果实类型对木本开花时间和结实时间的影响,其中Wilcoxon秩和检验法检验的结果作为PIC检验结果的参考。结果表明:(1)传粉方式显著影响植物开花和结实时间,风媒花植物比虫媒花植物开花和结实早;(2)果实类型对结实时间的影响在考虑和不考虑物种间系统发育关系时表现不同,当不考虑物种间系统发育关系时,肉质果实植物结实时间比非肉质果实植物早;(3)不同的传粉方式间以及不同的果实类型间植物的花果间隙期无显著差异,但本研究结果显示肉质果实植物结实时间比非肉质果实植物大约早20d。由此推论:(1)植物固有属性,如传粉方式和果实类型,会影响植物繁殖物候,且不同的属性影响强度不同;(2)与某一特定物候期或繁殖器官相关性大的属性对该物候期的影响可能更大,如传粉方式对开花时间的影响可能大于其对结实时间的影响,而果实类型对结实物候期的影响更大。
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关键词
繁殖方式
传粉方式
果实类型
木本植物
谱系独立比较法
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Keywords
reproductive phenology
pollination mode
fruit type
woody plants
phylogenetically independent contrasts
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分类号
Q948
[生物学—植物学]
Q142
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