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不能“拖到篮里就是菜”——评谭永祥的几个“新格” 被引量:5
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作者 陆文耀 《修辞学习》 北大核心 2003年第6期20-22,共3页
谭永祥先生的<修辞新格>(以下简称<新格>),1983年初版,1996年出"增订本",其"后记"中写了不少他人对该书的赞誉之辞.其中有一句说该书所创新格"大多言之成理,‘立'之有据",最为中肯.
关键词 《修辞新格》 “移意” 辞格 “舛互”
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语体仿拟浅说 被引量:3
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作者 曾毅平 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2001年第4期343-346,共4页
一仿拟新类:语体仿拟仿拟是一种传统辞格,陈望道《修辞学发凡》即已拈出,并将其区分为'拟句'和'拟调'两式。《发凡》之后,语料搜求更为全面,仿拟的分类也逐渐细密,分出'仿词'、'仿语'、'仿句'... 一仿拟新类:语体仿拟仿拟是一种传统辞格,陈望道《修辞学发凡》即已拈出,并将其区分为'拟句'和'拟调'两式。《发凡》之后,语料搜求更为全面,仿拟的分类也逐渐细密,分出'仿词'、'仿语'、'仿句'、'仿段'、'仿篇'、'仿调'几式。词、语、句、段、篇是根据语篇的结构单位分类的。 展开更多
关键词 仿拟 仿调 《修辞学发凡》 结构单位 仿词 仿语 功能变体 汉语修辞 修辞效果
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汉语美辞学的新发展、新希望——评谭永祥的《汉语修辞美学》
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作者 吴士文 张德明 《鞍山师范学院学报》 1994年第2期84-86,共3页
80年代末90年代初,汉语修辞学研究发展到了一个新的阶段,形成了一个高峰。不仅修辞理论研究有了令人瞩目的成果,而且修辞新学科的建设也有了新进展。
关键词 汉语修辞 修辞学研究 修辞理论 辞趣 修辞现象 修辞研究 修辞教学 《修辞学发凡》 言语现象
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课桌文化中仿拟运用的审美趋向 被引量:1
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作者 王劲松 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第7期34-35,共2页
谭永祥所著《汉语修辞美学》中,仿拟是这样界定的:“仿照一个现成的词语,临时造出一个新的词语,或仿照某一种腔调、格调造句成文,仿体与本体不异而异,同而不同,这种修辞手法叫做‘仿拟’。”这里出现了两个新的概念:本体和仿体... 谭永祥所著《汉语修辞美学》中,仿拟是这样界定的:“仿照一个现成的词语,临时造出一个新的词语,或仿照某一种腔调、格调造句成文,仿体与本体不异而异,同而不同,这种修辞手法叫做‘仿拟’。”这里出现了两个新的概念:本体和仿体。无论是仿词、仿句还是仿调都有两个共同的东西:一是模仿的对象,二是模仿出的产品。通俗地说,仿照现成语言结构形式,根据表达的需要,有所创新,“拟”创出一个临时性的新说法,就是仿拟。 展开更多
关键词 仿拟 审美趋向 课桌文化 汉语修辞 修辞手法 临时性 词语
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整理、发掘见真功——喜读《汉语修辞美学》
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作者 董树人 《毕节师专学报》 1994年第3期29-32,共4页
1992年,是修辞学的研究继续繁荣的一年,据有人统计,本年度各种报刊杂志共发表修辞学的论文数百篇,出版修辞学专著在25部以上。 在这20余部修辞学专著中,谭永祥先生的《汉语修辞美学》(北京语言学院出版社)格外引人注目,可以说它是修辞... 1992年,是修辞学的研究继续繁荣的一年,据有人统计,本年度各种报刊杂志共发表修辞学的论文数百篇,出版修辞学专著在25部以上。 在这20余部修辞学专著中,谭永祥先生的《汉语修辞美学》(北京语言学院出版社)格外引人注目,可以说它是修辞学百花园地中开出的又一朵奇葩。 谭先生早年在山东大学受教于殷孟伦、殷焕先门下,在语言学方面有深厚的功底。1955年开始发表语言学术论文。后风云突变,1958年以后遭到21年的不公正待遇, 展开更多
关键词 汉语修辞 修辞学研究 陈望道先生 先生 学术论文 殷孟伦 辞趣 北京语言学院 修辞研究
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80年代修辞格和修辞学史研究综述
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作者 纪永祥 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1990年第3期45-48,共4页
80年代是我国修辞学蓬勃发展硕果累累的年代,仅出版的修辞学专著即有近百种之多,研究的范围有明显的拓展,成就极其显著。本文谨对其中辞格和修辞学史的研究作一粗略回顾,并请教于大方。
关键词 汉语修辞学史 郑子瑜 《修辞学发凡》 辞格汇编 吴士文 吉林教育出版社 陆稼 宗廷虎 回喻
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“舛互”的“是”与“非”——兼答孙孟明同志
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作者 谭永祥 《当代修辞学》 CSSCI 1992年第2期26-27,共2页
孙孟明同志《读“舛互”新格的名称和定义——兼与谭永祥同志商榷》(《语文知识》1991年第2期,以下简称孙文),对拙作《“舛互”辨误》(《语文知识》1990年第4期)提出了“商榷”,文中涉及修辞研究中的不少理论问题,值得注意。
关键词 “舛互” “是”与“非” 同志 《语文知识》 修辞研究 简称
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试谈现代汉语的“拈连”
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作者 李枫 《齐齐哈尔社联通讯》 1987年第3期40-45,共6页
近年出版的修辞著作,大多谈到了“拈连”这个问题。但说法很不一致,这给教学带来了很大的困难,我们认为有必要探讨一下这个问题。 什么是“拈连”呢?我们来看看几部修辞著作的论述。
关键词 现代汉语 汉语修辞学 仿拟 吴士文 拟物 王希杰 暗引 叠用 词语搭配
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修辞学新书介绍
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作者 日高 《鞍山师范学院学报》 1994年第2期89-90,共2页
我国著名修辞学家、中国修辞学会名誉会长张弓先生的代表作《现代汉语修辞学》,在出版三十周年之际,于1993年6月由河北教育出版社再版。该书出版三千年来,曾对我国修辞学的发展和繁荣产生过重大影响,被我国修辞学界公认为是继陈望道《... 我国著名修辞学家、中国修辞学会名誉会长张弓先生的代表作《现代汉语修辞学》,在出版三十周年之际,于1993年6月由河北教育出版社再版。该书出版三千年来,曾对我国修辞学的发展和繁荣产生过重大影响,被我国修辞学界公认为是继陈望道《修辞学发凡》 展开更多
关键词 修辞学家 修辞学界 新书介绍 河北教育出版社 学会名誉会长 中国修辞学 希杰 汉语修辞学 词语修辞
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一标一点都是情——例谈细读标点在阅读教学中的运用艺术
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作者 王志芬 《中华活页文选(教师)》 2015年第11期61-64,共4页
叶圣陶先生说:"标点很要紧。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。"郭沫若在《正标点》一文中说:"标点之于原文有同等的重要,甚至有时还在其上。言文而无标点,在现今是等于人而无眉目。"由此可见,标点符号在我们的书面语言中... 叶圣陶先生说:"标点很要紧。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。"郭沫若在《正标点》一文中说:"标点之于原文有同等的重要,甚至有时还在其上。言文而无标点,在现今是等于人而无眉目。"由此可见,标点符号在我们的书面语言中的地位是不可小觑的,但在阅读教学中,特别是语言的品读中,标点却一直受到冷落,老师们大讲字词、句段、篇章,却很少讲到标点的品读。 展开更多
关键词 阅读教学 书面语言 句段 著名特级教师 文中 语用环境 人物对话 朱德熙 李海林
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让修辞学习更有效
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作者 周芙群 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第2期58-59,共2页
修辞学习是语文学习的重要内容之一。谭永祥先生所著《汉语修辞美学》中提到“修辞可以帮助更好地理解作品内容,提高欣赏和审美能力。很多看似不通或费解的现象,一经修辞点拨,原来正是巧妙的语言”。那么我们如何让学生真正享受和挥... 修辞学习是语文学习的重要内容之一。谭永祥先生所著《汉语修辞美学》中提到“修辞可以帮助更好地理解作品内容,提高欣赏和审美能力。很多看似不通或费解的现象,一经修辞点拨,原来正是巧妙的语言”。那么我们如何让学生真正享受和挥洒修辞的魅力呢?在应试教育的今天,修辞学习却显得扑朔迷离、纷繁杂乱,甚至慢慢陷入了某些误区。 展开更多
关键词 汉语修辞 语文学习 作品内容 审美能力 应试教育 地理 点拨
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试论汉语修辞的对立统一现象
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作者 柏恕斌 《枣庄学院学报》 1988年第1期92-97,共6页
对立统一的法则,也是思维的根本法则。语言是思维的工具,言语是思维的轨迹。言语修辞属于动态的语用范畴,千变万化的修辞意识和手段,往往表现为对立统一的关系。汉语是一种表现力极强的语言。
关键词 汉语修辞 根本法则 陈望道先生 《修辞学发凡》 婉曲格 反复格 主谓式 后堂 时量
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《修辞学习》1987年(总第23—28期)篇目索引
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《当代修辞学》 1987年第6期62-65,32,共5页
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关键词 修辞教学 修辞理论 修辞学习 辞格 郑子瑜 刘焕辉 陈望道 语法修辞 林兴仁 郑远汉 索引 通检 检索工具 篇目
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《修辞学习》2000年目录(总第97期——102期 “—”前指总期数 “—”后指年份与期数)
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作者 南金 《修辞学习》 2000年第5期93-98,共6页
关键词 修辞理论 修辞学习 当代修辞学 比喻词 汉语语境 话语交际 语言特色 陈汝东 口语修辞 修辞现象 语义分析 郑颐寿 修辞艺术 目录 检索工具
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推介谭永祥的《笔舌妙品问答》
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作者 刘和文 《学语文》 2001年第3期22-22,共1页
关键词 《笔舌妙品问答》 修辞知识 学术价值 写作手法
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青年民兵外出务工遭遇工伤事故怎样索赔——成都军区法律顾问处律师谭永祥答打工民兵问
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《西南民兵》 2002年第10期24-24,共1页
谭律师: 我是一名青年民兵,今年春节后,到广州一家企业打工,因劳动强度大,疲劳过度,在迷糊中手掌被机器轧断。事后,企业老板不但不给予赔偿,还把我赶出企业大门。像我这样遭遇的打工民兵不少,都不知该怎么办,该怎样索赔?
关键词 成都军区 职业病患者 工伤职工 劳动行政部门 疲劳过度 劳动鉴定 书面劳动合同 用工单位 劳动能力
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“列锦”例说
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作者 黄承权 张茂昌 《学语文》 2011年第4期69-69,共1页
所谓“列锦”(参考谭永祥《修辞新格》),就是只用名词或名词性短语而不用动词、动词性短语或连词来叙事写景、抒情言志.从而绘出一帧帧具有跳跃性的生动活泼画面的修辞手法。如柳永《雨霖铃》中的“杨柳岸,晓风残月”,作者便用一... 所谓“列锦”(参考谭永祥《修辞新格》),就是只用名词或名词性短语而不用动词、动词性短语或连词来叙事写景、抒情言志.从而绘出一帧帧具有跳跃性的生动活泼画面的修辞手法。如柳永《雨霖铃》中的“杨柳岸,晓风残月”,作者便用一组名词, 展开更多
关键词 列锦 名词性短语 动词性短语 《修辞新格》 《雨霖铃》 修辞手法 抒情言志
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慧眼识妙品 妙笔缀巧文——喜读谭永祥先生《笔舌妙品问答》
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作者 朱茂汉 《修辞学习》 2000年第1期41-41,共1页
搜集言语交际中的笔舌妙品,用自问自答的方式,分析、鉴赏妙品精妙之所在,写成了一本内行看了不嫌浅薄,外行读了不觉深奥的亦雅亦俗、甚至掩卷难忘的修辞学著作”,我国著名语言学家和修辞学家谭永祥先生《笔舌妙品问答》面世了。 永祥先... 搜集言语交际中的笔舌妙品,用自问自答的方式,分析、鉴赏妙品精妙之所在,写成了一本内行看了不嫌浅薄,外行读了不觉深奥的亦雅亦俗、甚至掩卷难忘的修辞学著作”,我国著名语言学家和修辞学家谭永祥先生《笔舌妙品问答》面世了。 永祥先生堪称慧眼识妙品的伯乐,他能从不同品级的马匹中精选出千里马,能从不同品级的言语作品中精选出妙品,并从修辞学、美学的高度分析、 展开更多
关键词 书评 <<笔舌妙品问答>>
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沉痛悼念谭永祥先生
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《修辞学习》 北大核心 2006年第4期7-7,共1页
关键词 安徽师范大学 修辞学家 中国 当代 语言研究所 汉语修辞学 研究员 文学院
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已有“至少”,何需“以上”
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作者 石莉 《语文月刊》 2017年第5期62-62,共1页
人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修三名著导读板块选入了巴尔扎克的《高老头》,在"背景介绍"的第二自然段里有这样一个句子:"他每天工作至少14个小时以上,在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。"此句中的... 人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修三名著导读板块选入了巴尔扎克的《高老头》,在"背景介绍"的第二自然段里有这样一个句子:"他每天工作至少14个小时以上,在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。"此句中的"至少"和"以上"连用属于误用。"至少",《现代汉语词典》解释为:"副词。表示最小的限度。"也就是某一"范围"内"最低的数量"或"最小的数量";"以上",《现代汉语词典》解释为:"副词。表示位置、 展开更多
关键词 现代汉语词典 普通高中课程 极度疲劳 实验教科书 人教版 高校教材 编著者
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