生物传递基因与文化传播谜米 被引量：9

1

作者 谢晓蓉 《河西学院学报》 2003年第4期81-83,共3页

英国习性学家理查德·道金斯在1976年出版的一本《自私的基因》一书中,提出了一个新概念,即Meme,翻译者译成谜米.苏珊·布莱克摩尔在其《谜米机器(The Meme Machine)》一书中进一步阐述了谜米(Meme)这个概念.她认为,这个概念和... 英国习性学家理查德·道金斯在1976年出版的一本《自私的基因》一书中,提出了一个新概念,即Meme,翻译者译成谜米.苏珊·布莱克摩尔在其《谜米机器(The Meme Machine)》一书中进一步阐述了谜米(Meme)这个概念.她认为,这个概念和基因一样,是一种“自私的”复制因子,其功能和作用在某种程度上可以和基因相类比.基因的自私在于想办法复制自己,谜米的自私也在于想办法复制自己,它以占据人们的大脑空间和形成语言的方式使人不由自主的传递文化.确切地说,她认为是谜米决定和推动人的行为,而不是人创造文化.谜米和基因一样是主动的,而人的行为则是被动的.笔者认为,苏珊的理论是社会达尔文主义的新版本,但具有新的思想启示,能更好地帮助我们理解人类行为. 展开更多

关键词 心理学 生物传递基因 文化传播 谜米 传播机制 谜米复合体 社会达尔文主义

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从谜米理论看文化的选择性与外语教学 被引量：7

2

作者 姜萍 《宜春学院学报》 2007年第1期172-174,共3页

谜米理论是一个关于文化传递的理论,在对于语言与文化关系的论述中,该理论提出了一系列独特的见解,其中文化的选择性便是一个很重要的观点。本文分别就该观点的两个方面,即文化对于语言的选择以及人们对于外来文化的选择吸收,进行了详... 谜米理论是一个关于文化传递的理论,在对于语言与文化关系的论述中,该理论提出了一系列独特的见解,其中文化的选择性便是一个很重要的观点。本文分别就该观点的两个方面,即文化对于语言的选择以及人们对于外来文化的选择吸收,进行了详细的论述;在该观点的启发下,笔者对中国的外语教学提出了个人的一些看法。 展开更多

关键词 谜米 文化选择性 外语学习

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语言符号象似性:其定义及哲学和生物学基础 被引量：5

3

作者 李二占 《太原城市职业技术学院学报》 2005年第5期164-165,共2页

在语言符号的分类以及语言系统和非语言世界区分的基础上,语言象似性被定义为语言形式和其所表达的概念间的一种相似或对应关系。

关键词 象似性 动因 语言结构 概念 体验哲学 谜米

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论谜米理论对大学英语教学实践的启示

4

作者 秦冬梅 《宁波教育学院学报》 2013年第4期79-81,共3页

Susan Blackmore提出的谜米理论对大学英语教学实践有以下几方面启示:谜米学意义上的利他行为理论对教师素质提出了要求;谜米复合体理论启示我们公共英语教学要和学生的专业背景、文化背景相结合;谜米的长寿性特征启示我们在单词语法教... Susan Blackmore提出的谜米理论对大学英语教学实践有以下几方面启示:谜米学意义上的利他行为理论对教师素质提出了要求;谜米复合体理论启示我们公共英语教学要和学生的专业背景、文化背景相结合;谜米的长寿性特征启示我们在单词语法教学中要运用多种策略;谜米的传递方式也对听说教学提出了要求。 展开更多

关键词 谜米 利他行为理论 谜米复合体 谜米的长寿性 大学英语教学

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从谜米的特点看网络谜米的传播 被引量：1

5

作者 秦冬梅 《吉林省教育学院学报》 2010年第1期145-146,共2页

谜米的成功复制有三个标准:保真度、多产性、长寿性。本文分析了网络谜米的表现形式、成功复制的优势、社会功能,并提出网络谜米的长寿性对英语学习的启示。

关键词 谜米 网络谜米 英语学习

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基于谜米理论的大学公共英语教学与专业教育的衔接研究 被引量：1

6

作者 秦冬梅 《牡丹江教育学院学报》 2013年第3期97-98,共2页

Susan Blackmore提出谜米复合体中的谜米要比其处于分离状态下时更容易得到复制。结合谜米理论提出大学公共英语教学应与专业教育相衔接,从教材的选取、教学模式的创新、教学内容的变化三个方面,针对不同专业的学生因材施教,提高教学效度。

关键词 谜米 谜米复合体 公共英语教学 专业教育

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基于谜米学理论的多模态英语教师课堂话语分析 被引量：1

7

作者 秦冬梅 《文教资料》 2014年第23期183-184,188,共3页

多模态教师课堂话语对于英语课堂的成功起着至关重要的作用。本文基于谜米学理论,以大学英语优秀教师教学案例为佐证,探讨多模态英语教师课堂话语中强势谜米的特点,并根据多模态英语教师课堂话语分析提出对英语教师的要求。

关键词 谜米 多模态 教师话语 ELT

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论古希腊罗马神话传播之策略 被引量：1

8

作者 李小敏 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2012年第6期128-129,共2页

很多学者对古希腊罗马神话故事流传久远的原因进行了研究。文章尝试用起源于生物学的谜米学原理,这一崭新的研究思路来探讨古希腊罗马神话的复制和传播问题。希腊罗马神话由于成功地运用了对"我"的传播、对"爱与美"... 很多学者对古希腊罗马神话故事流传久远的原因进行了研究。文章尝试用起源于生物学的谜米学原理,这一崭新的研究思路来探讨古希腊罗马神话的复制和传播问题。希腊罗马神话由于成功地运用了对"我"的传播、对"爱与美"的传播、"利他主义"的传播策略,成为成功的谜米。 展开更多

关键词 谜米 古希腊罗马神话 传播策略

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从谜米角度分析字母词的流行

9

作者 周蒙 《南宁职业技术学院学报》 2007年第4期96-98,共3页

通过运用谜米的相关理论,对字母词诞生的方法、成为谜米的原因、传播的途径以及成为谜米的心理因素等方面进行了分析,使人们理解和掌握并熟练地使用字母词。

关键词 谜米 字母词 复制

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谜米学理论及其对对外汉语教学的启示 被引量：1

10

作者 赵鑫 《郑州师范教育》 2017年第3期15-17,共3页

谜米学是关于文化传播的理论,在文化学和语言学方面,该理论提出了一些新鲜而独特的观点。本文主要对谜米学理论进行概括性描述,涉及谜米的定义、谜米的传播方式、谜米的选择性和适应性,以及衡量谜米的质量标准这几个方面,以揭示其对对... 谜米学是关于文化传播的理论,在文化学和语言学方面,该理论提出了一些新鲜而独特的观点。本文主要对谜米学理论进行概括性描述,涉及谜米的定义、谜米的传播方式、谜米的选择性和适应性,以及衡量谜米的质量标准这几个方面,以揭示其对对外汉语教学的启发作用,帮助教师改进教学方法,提高对外汉语教学的质量。 展开更多

关键词 谜米 对外汉语 教学 启示

原文传递

谜米学视角下“小人”的英译 被引量：1

11

作者 乔劲松 钟成芳 刘志明 《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2017年第4期66-70,84,共6页

《论语》是儒家学派的经典著作,里面的很多词汇蕴含着丰富的文化内容,"小人"就是其中之一。以往的译者多以归化策略为指导,采用意译、阐释等方法对该词进行翻译,过分关注了译文的通顺性和读者的可接受性,却忽略了源语中的重... 《论语》是儒家学派的经典著作,里面的很多词汇蕴含着丰富的文化内容,"小人"就是其中之一。以往的译者多以归化策略为指导,采用意译、阐释等方法对该词进行翻译,过分关注了译文的通顺性和读者的可接受性,却忽略了源语中的重要文化信息。根据谜米学理论,"新谜米"应对"原谜米"进行精确复制,以确保在传播中的高保真度、多产性和长寿性。作为"谜米"的"小人"应在异化策略指导下,采用音译方法,以更好地传播中国传统文化。 展开更多

关键词 《论语》 “小人” “谜米” 音译法

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谜米学对外语教学的启示

12

作者 李小敏 《长治学院学报》 2011年第6期119-121,共3页

谜米视角下的外语教学,其实就是传播谜米的过程,谜米的传播基于模仿和新旧谜米的变异与结合。针对知识的这些传播特点,外语教学应加强模仿、背诵、知识的融会贯通与跨学科研究。

关键词 谜米 模仿 传播 外语教学 启示

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谜米与新词的生成

13

作者 李小敏 《中国科教创新导刊》 2009年第34期143-144,共2页

谜米是文化信息单位,通过非遗传的方式,靠模仿而传播,语言是它的载体之一。本文尝试用谜米理论来探讨新词的生成。

关键词 谜米 新词 复制 传播

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谜米、谜米传播与文化进化

14

作者 轩治峰 《商丘师范学院学报》 CAS 2008年第4期114-115,共2页

自从道金斯于1976年在其《自私的基因》一书中杜撰了meme这个术语之后,"谜米学"已成了文化进化研究中的一个热门话题,但谜米的实质是什么?它到底是如何传播的?文化是怎样进化的?文化进化跟谜米的传播是什么关系?谜米学研究者... 自从道金斯于1976年在其《自私的基因》一书中杜撰了meme这个术语之后,"谜米学"已成了文化进化研究中的一个热门话题,但谜米的实质是什么?它到底是如何传播的?文化是怎样进化的?文化进化跟谜米的传播是什么关系?谜米学研究者至今并未给出明确答案。 展开更多

关键词 谜米 传播 文化进化

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宗教传播的谜米学解释

15

作者 杜磊 《科学与无神论》 2011年第1期36-38,共3页

全世界有数以千计的宗教,但是只有为数不多的宗教占据了支配地位,统治着全世界数十亿人口。为什么一种宗教比另一种宗教更占据人数优势？是什么造成了一种宗教而不是另一种宗教的大规模传播？谜米学是近几十年来兴起的一门学科,利用它... 全世界有数以千计的宗教,但是只有为数不多的宗教占据了支配地位,统治着全世界数十亿人口。为什么一种宗教比另一种宗教更占据人数优势？是什么造成了一种宗教而不是另一种宗教的大规模传播？谜米学是近几十年来兴起的一门学科,利用它有可能研究并解释宗教这种超级谜米复合体的演化,从而为上述问题提供答案。 展开更多

关键词 谜米 MEME 宗教的演化

原文传递

从谜米理论看语言与文化的关系

16

作者 姜萍 《现代语文（下旬．语言研究）》 2009年第10期11-14,共4页

谜米理论是关于文化传递的理论，在关于语言与文化关系的论述中，该理论提出了一系列独特的见解。本文从理论的角度对这些观点进行了详细的论证，讨论了谜米理论的理论意义与现实意义。在谜米理论相关观点的启发下，笔者就“儿童如何习... 谜米理论是关于文化传递的理论，在关于语言与文化关系的论述中，该理论提出了一系列独特的见解。本文从理论的角度对这些观点进行了详细的论证，讨论了谜米理论的理论意义与现实意义。在谜米理论相关观点的启发下，笔者就“儿童如何习得母语”提出了新的假设，并对解决我国文化交流中所存在的某些问题提出了一些看法。 展开更多

关键词 谜米 理论 文化 语言

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谜米学:20世纪末文化学与语言学理论体系的重大突破 被引量：18

17

作者 顾嘉祖 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期59-62,共4页

近年来随着《自私的基因》和《谜米机器》等著作的发表，文化学和语言学界创起了一阵阵旋风，形成了一套崭新的理论体系，称之谓“谜米学”。本文作者在阐释谜米学的起源、谜米理论框架后，评论了谜米学重大的理论突破：谜米学从生物学... 近年来随着《自私的基因》和《谜米机器》等著作的发表，文化学和语言学界创起了一阵阵旋风，形成了一套崭新的理论体系，称之谓“谜米学”。本文作者在阐释谜米学的起源、谜米理论框架后，评论了谜米学重大的理论突破：谜米学从生物学的角度剖析人类通过模仿产生谜米，促进信息的传播，谜米又通过选择增进了人脑发育，人脑反过来又促进谜米的复制能力，谜米进而促使文化的形成与进化以及语言的形成，而语言的形成又反过来促进谜米的复制和提高谜米的保真度、多产性和长寿性。这种往返的循环过程科学地解释了人类文化、语言领域迄今为止难以解释的现象，谜米理论可能是20世纪末人文、社会科学领域最重要的理论突破点之一。 展开更多

关键词 谜米学 文化学与语言学 理论突破

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文化基因研究的概念和历史 被引量：19

18

作者 郎丽娜 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期8-13,共6页

Meme是道金斯在《自私的基因》一书中给予世界的礼物。多年以来,他与学生苏珊·布莱克摩尔一直致力于人类文化的复制和传播的Meme研究,发展出了"文化汤"等一系列概念,建立了"谜米学"。虽然Meme不是文化基因的... Meme是道金斯在《自私的基因》一书中给予世界的礼物。多年以来,他与学生苏珊·布莱克摩尔一直致力于人类文化的复制和传播的Meme研究,发展出了"文化汤"等一系列概念,建立了"谜米学"。虽然Meme不是文化基因的直接表述,但它却指向了文化基因的意义。中国的文化基因研究有自己的路径,但Meme对于中国文化基因研究的影响依然存在,并且触发了中国自己的文化基因研究,文化基因的研究已经从"时尚热词"转向了严肃认真的人类学学术研究和追寻。 展开更多

关键词 文化基因 “谜米学” 文化习得

原文传递

从谜米学的崛起看动态符号学的理论框架 被引量：11

19

作者 顾嘉祖 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第1期118-121,共4页

本文作者提出建立动态符号学的理论框架。笔者在回顾索绪尔关于静态语言学和演化语言学的划分理论以及Sebeok,Eco,Jakobson,Bakhtin等国际符号学著名学者的符号学理论后指出:传统符号学的论述停留在动态符号学的宏观框架上,对动态符号... 本文作者提出建立动态符号学的理论框架。笔者在回顾索绪尔关于静态语言学和演化语言学的划分理论以及Sebeok,Eco,Jakobson,Bakhtin等国际符号学著名学者的符号学理论后指出:传统符号学的论述停留在动态符号学的宏观框架上,对动态符号学的微观设置描绘不足。笔者进而指出:谜米学的崛起,尤其是谜米的动态生成与传播理论,大脑、语言和谜米三者的互动理论以及谜米学提供的符号保存理论,发展和丰富了动态符号学的具体理论框架。 展开更多

关键词 动态符号学 宏观框架 微观框架 谜米理论

原文传递

人类是谜米的主人,不是谜米的机器——对苏珊·布莱克摩尔《谜米机器》的批判 被引量：4

20

作者 雒焕国 《甘肃高师学报》 2003年第1期6-8,共3页

在苏珊·布莱克摩尔的谜米学著作《谜米机器》中 ,作者从达尔文进化论的观点出发 ,将生物进化和文化进化相类比 ,建立了她的谜米学理论体系。有人认为该书“视野开阔 ,背景恢弘 ,引人入胜” ,令人大开眼界。但是实际上其观点存在着... 在苏珊·布莱克摩尔的谜米学著作《谜米机器》中 ,作者从达尔文进化论的观点出发 ,将生物进化和文化进化相类比 ,建立了她的谜米学理论体系。有人认为该书“视野开阔 ,背景恢弘 ,引人入胜” ,令人大开眼界。但是实际上其观点存在着不少谬误 ,主要表现在对谜米的神化和对人的异化上。她的谜米学理论实际上是一种迷信达尔文进化论的机械唯物主义学说。所以 ,我们应在批判《谜米机器》错误观点的基础上 ,提出人类是谜米的主人 。 展开更多

关键词 苏珊·布莱克摩尔 谜米学 《谜米机器》 书评 文化进化 文化传递 机械唯物主义学说

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