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题名如何指导学生记忆英语单词
被引量：3
- 1
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作者
赵翠芝
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机构
石家庄市新石小学
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出处
《教育实践与研究》
2002年第1期57-58,共2页
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文摘
记忆是按照识记--保持--回忆和认知的程序进行的,任何一个环节的忽视,都将影响记忆的效果.采取整体、联想、谐音等记忆方法,效果较好.
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关键词
英语单词
记忆方法
整体记忆法
联想记忆法
谐音记忆法
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名生物学学习中的记忆方法
被引量：2
- 2
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作者
全柱尧
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机构
广东省中山市坦洲理工学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期13-14,共2页
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文摘
近年来，高考命题已由知识立意为主过渡到能力立意为主，但考查对基本概念和基础知识记忆的内容依然占有相当的比例。而且，学科能力的高低是建立在学生对基础知识的理解和记忆之上的。因此，如何提高记忆的效率，使学生能用较少的时间、较长时期地记住较多的知识。
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关键词
生物学
学习方法
记忆方法
概括记忆法
谐音记忆法
高考命题
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名谐音记忆法在历史教学中的方法与实例
被引量：4
- 3
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作者
胡常海
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机构
安徽省马鞍山市职教中心
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出处
《中国教师》
2006年第7期29-31,共3页
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关键词
谐音记忆法
历史教学
实例
历史基础知识
“死记硬背”
发明创造
学习过程
历史学科
融会贯通
灵活运用
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名高效记忆方法谈
- 4
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作者
吕虹
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机构
山东省淄博五中
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出处
《中学教育》
2001年第6期29-30,共2页
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关键词
学习方法
整体把握记忆法
理解记忆法
字头记忆法
谐音记忆法
回忆法
口决记忆法
感观记忆法
内容浓缩记忆法
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分类号
G791
[文化科学—教育学]
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题名指导记忆方法 提高化学学习效率
- 5
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作者
黄华珍
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机构
福建省宁化城东中学
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出处
《名师在线》
2018年第21期68-69,共2页
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文摘
对于九年级毕业班学生来说,化学学习面临时间少、内容多的矛盾。针对这一现状,化学教师应该在课堂中引入学法指导,特别是记忆方法的指导,让学生轻松、快捷、准确、持久地掌握所学化学知识点。本文结合教学实践,归纳出口诀记忆法、联系实际记忆法、谐音记忆法、理解归纳记忆法、比较记忆法等相对实用的记忆方法,旨在提高学生的化学学习效率。
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关键词
口诀记忆法
联系实际记忆法
谐音记忆法
理解归纳记忆法
比较记忆法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名右脑潜能与潜能生转化
- 6
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作者
罗长青
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机构
湖南省桂阳县朝阳学校
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出处
《教师》
2017年第4期87-88,共2页
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文摘
记忆是大脑系统思维活动的过程,人的左脑记忆能力是右脑的百万分之一。在小学语文教学中,科学开发学生的右脑潜能,灵活运用各种记忆法帮助学生背诵,经常性地开展记忆训练,是不断提高潜能生语文素养的有效办法。文章通过图像记忆法、定位联想记忆法、奇特想象记忆法、和谐音记忆法四种方法来调动右脑潜能,完成对潜能生的转化。
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关键词
右脑潜能
图像记忆法
定位联想记忆法
奇特想象记忆法
谐音记忆法
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学生如何提高自己记忆力
- 7
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作者
鲁辉玲
鲁辉
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出处
《大众心理学》
2003年第2期33-34,共2页
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文摘
一、分析易导致遗忘的主要原因,做到心中有数,以便准确地选择记忆方法,主动遵循心理规律,尽可能地减少遗忘。
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关键词
中学生
记忆力
心理规律
遗忘症
记忆品质
谐音记忆法
特征记忆法
联想记忆
视觉心象法
口诀记忆法
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名地理快速记忆十法
- 8
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作者
沈坚
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机构
广东韶关市北江中学
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出处
《中学地理教学参考》
1996年第Z2期58-59,共2页
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文摘
地理快速记忆十法沈坚俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯巧作舟”。中学生要学好地理．一靠勤奋学习，二靠科学记忆。学地理离不开记忆，从某种意义上来说，记住了多少才算学到多少。怎样才能记得快、记得多、记得牢地理知识呢？笔者结合自己多年的地理教学实践，向读者...
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关键词
归纳记忆法
学习材料
记忆方法
地理知识
地理事象
地理教学
记忆材料
谐音记忆法
地理概念
理解记忆法
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名中学生物学“学法”例谈
- 9
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作者
周勇
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机构
重庆大学附属中学重庆市
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出处
《生物学教学》
2000年第4期18-19,共2页
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关键词
中学
生物教学
学习方法
联想记忆法
谐音记忆法
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名快速记忆法在生物学教学中的运用
被引量：1
- 10
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作者
王坚毅
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机构
丽水卫生学校 浙江丽水
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出处
《卫生职业教育》
2003年第6期90-91,共2页
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文摘
笔者通过多年实践,在生物学教学中运用快速记忆法,收到良好的教学效果.所谓快速记忆法,就是在现代生理学、心理学、教育学研究成果基础上编制的,能够指导人们遵循记忆的规律,有效地提高记忆速度和质量的方法.快速记忆法由多种具体的方法组成,以下向读者介绍几种生物学教学中常见的行之有效的记忆方法.
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关键词
快速记忆法
生物学教学
运用
记忆效率
奇特联想法
谐音记忆法
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名记忆历史年代七法
- 11
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作者
宋捍东
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出处
《黑龙江农垦师专学报》
1994年第3期86-87,共2页
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文摘
记忆历史年代七法宋捍东学习历史，在年代记忆方面，是一个“老、大、难”的问题．说它“老”就是具历史课开设以来，时间之长；说它“大”，就小学教材而言，大事年表中所涉及的主要年代达二百多个；说它“难”指多年来一直困扰着广大小学生的记忆，因为年代本身《数据》...
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关键词
历史年代
联想记忆法
教学实践
“一条鞭法”
综合平均数
谐音记忆法
大泽乡起义
桥和船
学习方法
迁移规律
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分类号
S
[农业科学]
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题名浅谈解决“化学难记、易忘”问题
- 12
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作者
胡凤荣
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机构
天津市河西区佟楼中学
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出处
《天津教育》
北大核心
2001年第3期46-47,共2页
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关键词
中学
化学教学
记忆能力
培养
学生
知识
联想记忆法
谐音记忆法
学习心理学
学习方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名变机械记忆为理解记忆
- 13
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作者
侍苏航
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机构
江苏省睢宁县城北中学
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出处
《中学政史地（高一．二版）》
2003年第9期40-41,共2页
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关键词
机械记忆
理解记忆
高中
地理
教学
对比记忆法
谐音记忆法
联想记忆
简图记忆
关键字词记忆
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分类号
G633.550.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析英语单词谐音记忆法
被引量：1
- 14
-
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作者
徐腾
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机构
中共天津市委党校
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出处
《学园》
2012年第21期87-87,90,共2页
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文摘
单词记忆始终是英语学习者的一道难题，科学合理地进行记忆才会增加记忆效果。本文针对记忆法之一的谐音记忆法进行分析，希望能给读者点滴的启迪。
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关键词
谐音记忆法
读音
汉字
音标
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名中学生学习方法初探
- 15
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作者
黄天喜
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出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
1996年第2期92-93,共2页
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文摘
知识是人类最宝贵的财富.为了祖国早日实现“四化”,必须要掌握现代科学技术.青年学生树立了为祖国而学习的目的之后,还必须有比较好的学习方法,才能够打开知识宝库的大门,成为跨世纪的有用人才.学好功课的方法很多,除了常说的专心听讲,记好笔记;熟读课文,常记日记等以外,还要注意:一、善于提问,虚心求教.读书必须善于质疑,有的同学读书提不出问题,这是没有动脑筋,只要深入钻研,就会提出许多问题,就要问老师,虚心地向一切内行的人请教.须知,即使读到高中、大学,就攀登科学的阶梯上来说,只是刚刚起步,应该认识到自己还是“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.”才会十分虚心,才能更快地进步.
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关键词
学生学习方法
无产阶级专政
青年学生
谐音记忆法
善于提问
现代科学技术
《改造我们的学习》
国际垄断同盟
中原油田
胜利油田
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名常见的地理记忆方法
- 16
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作者
曹家军
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机构
江苏省赣榆县外国语学校
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出处
《中学政史地（高三）》
2005年第2期73-76,共4页
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文摘
地理的记忆能力是高考要求的一种最基本的能力，积累一定的地理知识是进行地理推理、判断的前提。笔者在教学中，发现学生在记忆地理知识方面存在很大欠缺，同时有些学生也反映有许多知识记忆后又马上遗忘，尤其一些概念性的地理名词和地理事物(如河流、湖泊等)。针对这一情况，本文扼要地从5个方面谈谈地理知识记忆的常见方法。
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关键词
地理
记忆方法
列表比较法
谐音记忆法
高三
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
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题名初中历史记忆方法谈
- 17
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作者
王强
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机构
江苏省徐州市撷秀初级中学
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出处
《中学政史地（初中适用）》
2018年第9期81-83,共3页
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文摘
有些同学抱怨历史知识不好记，究其原因，主要是他们在记忆历史知识时只靠死记硬背，没有用一些合适的记忆方法。在一些重要知识点的记忆上，有些记忆方法是普及较广的，是广大教师在教学实践中总结出的，被很多老师应用到教学中的方法，如压缩记忆法、诗歌记忆法、谐音记忆法、图像记忆法、地图记忆法、思维导图记忆法等。现就一些重要知识点的记忆方法举例如下。
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关键词
记忆方法
初中历史
谐音记忆法
历史知识
教学实践
死记硬背
思维导图
知识点
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名星期日专递
- 18
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-
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出处
《职业教育研究》
1995年第11期30-34,共2页
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文摘
巧算九六年星期日 这里向你介绍一种快速计算1996年星期日的简便方法,可使你在几秒钟内算出1996年中任何一天是星期几。 “034025.036146”为1996年12个月的月代号,依次对应1—12月。要计算某月某日是星期几,计算公式为: (月代号+日期)÷7 余数即为星期几。若能被7整除。
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关键词
星期日
星期几
快速计算
计算公式
孙子兵法
简便方法
1996年
世界城
谐音记忆法
化妆品公司
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名掌握记忆方法 提高自学效率
- 19
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作者
苗军芙
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机构
山东省教育学院教育管理分院
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出处
《现代教育》
2006年第2期31-32,共2页
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文摘
自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试，主要靠自考生利用业余时间来完成学业。自学是考生参加学习的主要形式，提高自学效率是每位自考生特别是工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的自考生在自学过程中最大的愿望。基本知识的掌握主要靠记忆来完成。对自学课程而言，内容多，层次深，记忆难度大。“如何记”是许多考生比较困惑，认识上不太明确的一个问题。
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关键词
记忆方法
自学效率
工学矛盾
高等教育自学考试
谐音记忆法
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
G726.9
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名提高素质,首先在于学生感兴趣
- 20
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作者
庄荃柳
陈志广
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机构
广西柳铁二中
广西柳州市西鹅中学
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出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000年第S3期109-110,共2页
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关键词
提高素质
生物教学
学习兴趣
回归自然
教学效果
教学目标
生活实际
学生的素质
谐音记忆法
学生学习
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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