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班主任如何提高与学生谈话的效率 被引量:7
1
作者 任登峰 《中国德育》 2009年第7期63-64,共2页
与学生谈话是班主任育人的主要“法宝”之一,但我们最大的困惑是要经常面对失败。在工作中,总会碰到一些学生,任你苦口婆心,他就是听不进去,或是左盼右顾,心不在焉:或是当面唯唯诺诺,背后“涛声依旧”;或是直接顶撞,挑战你的... 与学生谈话是班主任育人的主要“法宝”之一,但我们最大的困惑是要经常面对失败。在工作中,总会碰到一些学生,任你苦口婆心,他就是听不进去,或是左盼右顾,心不在焉:或是当面唯唯诺诺,背后“涛声依旧”;或是直接顶撞,挑战你的忍耐极限。学校教育承载了无数家庭的期待与梦想,是一项不能接受失败的事业。如何减少谈话教育的失败次数,提高与学生谈话效率,是每位班主任都必须面对的难题。 展开更多
关键词 谈话教育 班主任 学生 效率 学校教育 失败 育人 极限
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德育工作者谈话教育的语言艺术 被引量:6
2
作者 许伟智 《韩山师范学院学报》 2005年第4期98-100,共3页
谈话教育是德育工作中一个重要的组成部分。怎样使谈话富有情感和启迪,这就涉及语言艺术。该文作者联系自己的工作实践,从五个方面探讨了在德育工作中怎样巧妙地运用语言艺术,获得德育工作良好功效的具体做法和有效途径。
关键词 德育 谈话教育 语言艺术
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心有灵犀一点通——浅议教育心理与谈话艺术
3
作者 王中华 《苏州教育学院学报》 1996年第2期62-63,共2页
谈话教育是对学生进行思想教育的主要手段之一。几乎每位教师都希望能通过谈话教育使学生“茅塞顿开”。但有时动机与效果不能完全统一起来。“谆谆教导”换来的是沉默的抗争,使谈话以彻底失败而告终。教师常怪学生“朽木不可雕也”,而... 谈话教育是对学生进行思想教育的主要手段之一。几乎每位教师都希望能通过谈话教育使学生“茅塞顿开”。但有时动机与效果不能完全统一起来。“谆谆教导”换来的是沉默的抗争,使谈话以彻底失败而告终。教师常怪学生“朽木不可雕也”,而对为何造成这种“不投机”的原因分析不多。冷静下来细细反思,造成无效教育的原因主要是方法不当所造成的。对此决不能等闲视之。倘不改观,常此以往,教育效果一定会出现“零效应”,甚至是“负效应”。 什么情况下会造成话不投机呢? 一曰:唠叨,跑“马拉松”。心理学研究证明,同样的刺激物在受刺激时间过长时,会引起“麻木”效应。与学生谈话,教师必须因人而异,有的放矢,切中要害,求得实效。 展开更多
关键词 谈话艺术 教育心理 谈话教育 教师 原因分析 心理学研究 思想教育 动机与效果 棍棒下出孝子 负效应
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把握新特点 加强看守所工作 被引量:1
4
作者 周宪杰 《山东警察学院学报》 1995年第1期30-31,共2页
在由计划经济向市场经济转变的过程中,社会犯罪空前增多。犯罪分子从刑事拘留、逮捕到判刑前都押在公安机关管辖的看守所里。稍有不慎,就会出现事故,给诉讼活动造成麻烦。因此。每一个从事看守工作的同志,都应当认清形势,全面加强看守工... 在由计划经济向市场经济转变的过程中,社会犯罪空前增多。犯罪分子从刑事拘留、逮捕到判刑前都押在公安机关管辖的看守所里。稍有不慎,就会出现事故,给诉讼活动造成麻烦。因此。每一个从事看守工作的同志,都应当认清形势,全面加强看守工作,这对保持社会稳定,充分发挥公安机关的职能作用有特殊的重要意义。从邹城的情况看。 展开更多
关键词 看守所工作 在押人犯 新特点 所长 看守人 监房 公安机关 大课 监所安全 谈话教育
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发火与心平气和
5
作者 徐芳 《现代特殊教育》 2008年第4期33-34,共2页
“发火和不发火,结果是不一样的。”这是一个老师在教育随笔中写到的一句话,我十分赞同。教育不是靠发火能解决的,教育需要艺术,需要技巧,需要时机,需要方法。在教育转化我班林同学的过程中.我从发火到不发火再到平静地、愉悦地... “发火和不发火,结果是不一样的。”这是一个老师在教育随笔中写到的一句话,我十分赞同。教育不是靠发火能解决的,教育需要艺术,需要技巧,需要时机,需要方法。在教育转化我班林同学的过程中.我从发火到不发火再到平静地、愉悦地进行谈话教育,倒是收益匪浅。 展开更多
关键词 教育随笔 教育需要 教育转化 谈话教育 老师 同学
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驻所检察中的谈话教育探究
6
作者 卞增智 《中国检察官》 2012年第17期58-59,共2页
谈话教育是看守所检察工作中的一种常用工作方法,谈话教育笔录是这种工作的形式载体。针对性地开展谈话教育工作,听取在押人员的呼声和了解他们的思想动态,对其进行法制宣传教育,进行检务公开宣传监所检察监督职能,拓宽监所检察监督渠... 谈话教育是看守所检察工作中的一种常用工作方法,谈话教育笔录是这种工作的形式载体。针对性地开展谈话教育工作,听取在押人员的呼声和了解他们的思想动态,对其进行法制宣传教育,进行检务公开宣传监所检察监督职能,拓宽监所检察监督渠道,从而维护在押人员的合法权益,促进监管场所严格执法,文明管理,保证刑事诉讼活动顺利进行,维护监管场所的秩序和稳定有重要作用。 展开更多
关键词 谈话教育 检察工作 法制宣传教育 刑事诉讼活动 在押人员 监所检察 监管场所 教育工作
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职务犯罪预防约谈若干问题探析
7
作者 郭剑波 《当代检察官》 2012年第11期52-53,共2页
检察机关开展职务犯罪预防约谈,是指针对存在职务犯罪风险和隐患的单位、个人,通过启动“检察约谈”程序,约请有关人员到指定地点接受谈话,进行警示教育,并提出预防建议和预防对策,责成其建章立制、堵塞漏洞、完善监管制度,从而... 检察机关开展职务犯罪预防约谈,是指针对存在职务犯罪风险和隐患的单位、个人,通过启动“检察约谈”程序,约请有关人员到指定地点接受谈话,进行警示教育,并提出预防建议和预防对策,责成其建章立制、堵塞漏洞、完善监管制度,从而及时将出现的职务犯罪苗头性、倾向性问题消除在萌芽状态的一种预防工作模式。其不具有调查性、问责性、强制性、惩戒性功能,实质上是一种谈话教育, 展开更多
关键词 职务犯罪预防 约谈 检察机关 谈话教育 倾向性问题 犯罪风险 警示教育 建章立制
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努力实现从“不敢腐”到“不想腐”的转变——辽宁省深入开展警示教育综述
8
作者 廖吉轩 《共产党员》 2017年第8期50-51,共2页
“信仰不移,忠诚不变。纪律不忘,本色不改。共同营造风清气正的政治生态…一”这是2016年11月20日,171名辽宁省新一届市级“两委”领导干部参加省委组织的集体廉政谈话教育学习班时,在省委书记、省人大常委会主任李希带领下,立下... “信仰不移,忠诚不变。纪律不忘,本色不改。共同营造风清气正的政治生态…一”这是2016年11月20日,171名辽宁省新一届市级“两委”领导干部参加省委组织的集体廉政谈话教育学习班时,在省委书记、省人大常委会主任李希带领下,立下的庄严誓言。 展开更多
关键词 辽宁省 警示教育 人大常委会主任 综述 省委书记 政治生态 谈话教育 领导干部
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党建园地
9
《新长征》 2004年第18期54-55,共2页
诫勉五必谈 效果已彰显 江源县纪委、监察局诫勉谈话内容丰富,效果明显。主要做法是:一是着眼防范超前谈。在元旦、春节等传统节日前及出差执行公务前,对有关人员进行诫勉谈话。几年来,节前谈话教育50多人次,30多人次推辞下属或关系单... 诫勉五必谈 效果已彰显 江源县纪委、监察局诫勉谈话内容丰富,效果明显。主要做法是:一是着眼防范超前谈。在元旦、春节等传统节日前及出差执行公务前,对有关人员进行诫勉谈话。几年来,节前谈话教育50多人次,30多人次推辞下属或关系单位的宴请,20多人次拒收礼品等,价值人民币2万元。二是发现苗头及时谈。对有违纪倾向的党员干部及时开展诫勉教育,加强防范。三是针对反映对症淡。 展开更多
关键词 发展党员工作 农村基层党组织 党建工作 民主测评 党员干部 培养选拔 谈话教育 教育培训 坚持“两个务必” 记名投票
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后喻文化时代学校德育中的谈话教育
10
作者 朱春晓 《教学与管理(理论版)》 2012年第11期75-76,共2页
一、后喻文化时代青少年学生的特点分析 “后喻文化”理论是由美国人类学家玛格利特·米德于20世纪60年代针对科技革命所引起的全球性、历史性的代沟等现实问题,从不同文化传递机制角度提出的。后喻文化是指通过自下而上传递即年... 一、后喻文化时代青少年学生的特点分析 “后喻文化”理论是由美国人类学家玛格利特·米德于20世纪60年代针对科技革命所引起的全球性、历史性的代沟等现实问题,从不同文化传递机制角度提出的。后喻文化是指通过自下而上传递即年幼者向年长者传授、年长者反过来向年幼者学习的文化。当前我国处在社会加速转型期,随着网络时代的来临,已经进入了一个信息多元、张扬个性、尊重人格、发扬民主的后喻文化时代。而后喻文化时代对青少年学生的思维方式、语言习惯、行为方式、价值观念及道德观念等方面有着深刻的影响,其特点如下。 展开更多
关键词 文化时代 谈话教育 学校德育 青少年学生 后喻文化 加速转型期 科技革命 60年代
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让心结在阅读中打开
11
作者 吴彬彬 邵永红 《福建教育》 2020年第34期28-29,共2页
晓炜(化名)第一次引起我的注意,是因为有学生跑来找我说晓炜总是推他。我把晓炜叫到办公室询问情况,他把双手背在身后,一言不发。我严肃地告诉他这样做是不对的,以后要注意和同学相处的方式,他咬着嘴唇点了点头。但后来情况没有得到改善... 晓炜(化名)第一次引起我的注意,是因为有学生跑来找我说晓炜总是推他。我把晓炜叫到办公室询问情况,他把双手背在身后,一言不发。我严肃地告诉他这样做是不对的,以后要注意和同学相处的方式,他咬着嘴唇点了点头。但后来情况没有得到改善,总有学生告他的状。我的多次谈话教育竟不见效,我感到十分不解。 展开更多
关键词 谈话教育 办公室 学生
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班主任谈话教育中的三大误区
12
作者 崔玲玲 《基础教育论坛》 2017年第10期52-54,共3页
谈话教育是当前班主任工作的最主要形式。由于在教育理念方面的理解偏差,导致一些班主任的谈话教育不自觉地陷入同情观念、认真态度、晓之以理这三个貌似正确的教育误区中。
关键词 班主任 谈话教育 三大误区
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浅议“道德说教”
13
作者 张志 《中国德育》 2005年第12期37-38,共2页
在学生成长过程中,需要进行道德启发.常以谈话的方式出现。但有些教师把谈话变成了“道德说教”,没有实效,甚至引起学生的反感和厌恶。因此.必须弄清“道德说教”的特征及存在的原因.探讨解决该问题的对策.提高谈话教育的实效性。
关键词 道德说教 谈话教育 成长过程 实效性 学生 教师
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“一单”、“一书”、“一约谈”:玄武区科学处理轻微违纪问题
14
作者 张萍 《金陵瞭望》 2006年第2期38-39,共2页
日前,南京市玄武区纪委、监察局接到一封群众举报信.反映某单位的领导,在门面房出租过程中,利用职权让自己亲属子女承包市口好、租金低的第三产业营业点。区纪委、监察局接到举报后.经过调查核实.及时找该同志进行提醒谈话教育.... 日前,南京市玄武区纪委、监察局接到一封群众举报信.反映某单位的领导,在门面房出租过程中,利用职权让自己亲属子女承包市口好、租金低的第三产业营业点。区纪委、监察局接到举报后.经过调查核实.及时找该同志进行提醒谈话教育.指出存在的问题.并要求限期整改。该单位在新近一轮门面房承租过程中.所有领导干部亲属子女均不参加投标.结果单位的年承租利润由往年的60万元增加到120万元。 展开更多
关键词 玄武区 违纪问题 第三产业 限期整改 谈话教育 举报信 监察局 南京市
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己欲立而立人,己欲达而达人
15
作者 张凯 《小学教学研究》 2021年第29期95-96,共2页
班主任工作是一项极其烦琐又细致的工作,在班级的学习生活中经常发生的基本都是一些小事。但是透过这些小事能提炼出教育的大道理,以小见大能引起学生的共鸣,起到更好的教育作用。作为一名班主任,应当从每件小事着眼,用教育的视角去看... 班主任工作是一项极其烦琐又细致的工作,在班级的学习生活中经常发生的基本都是一些小事。但是透过这些小事能提炼出教育的大道理,以小见大能引起学生的共鸣,起到更好的教育作用。作为一名班主任,应当从每件小事着眼,用教育的视角去看待问题,针对不同的问题施教。 展开更多
关键词 学会分享 谈话教育
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浅析现阶段看守所谈话教育工作 被引量:1
16
作者 项克三 《浙江警察学院学报》 2001年第3期77-79,共3页
谈话教育是看守所工作的重要组成部分,它在转化在押人员思想,促其坦白交待、认罪服法等方面具有重要作用。当前看守所在开展谈话教育工作中尚存在一些不足,要推动监管工作向高质量、高水平发展,谈话教育工作必须深化。
关键词 看守所 谈话教育工作 监管民警 在押人员 中国
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健全“六项机制” 加强干部监督
17
作者 沈海涛 安艳云 《共产党人》 2004年第9期15-16,共2页
组织部门的干部监督工作主要是事前和事中监督。建立组织部门干部监督工作体系,是改革开放和建立社会主义市场经济新形势下需要认真研究和解决的一个重要课题,也是落实“三个代表”重要思想,从严治党,切实防止和纠正用人上不正之风。
关键词 干部监督工作 中国共产党 领导干部 干部选拔任用制度 教育引导机制 干部素质 谈话教育制度 群众监督机制 民主集中制 协调联动机制
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关于对违章者进行个别谈话教育艺术的初探
18
作者 穆广臣 王亚茹 《吉林劳动保护》 2002年第6期24-25,共2页
关键词 违章者 个别谈话教育 艺术 安全教育
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对负案在教人员情况的调查
19
作者 张宝玉 解西义 《山东法学》 1998年第1期50-51,共2页
对负案在教人员情况的调查□张宝玉解西义山东省高级人民法院、高级人民检察院、公安厅、司法厅联合制定的《关于在集中整治农村社会治安斗争中办理劳动教养案件若干问题的意见》第3条规定:“对办理的团伙、结伙案件的成员,因主犯外... 对负案在教人员情况的调查□张宝玉解西义山东省高级人民法院、高级人民检察院、公安厅、司法厅联合制定的《关于在集中整治农村社会治安斗争中办理劳动教养案件若干问题的意见》第3条规定:“对办理的团伙、结伙案件的成员,因主犯外逃,对部分违法犯罪事实一时难以查清... 展开更多
关键词 在教人员 劳教人员 劳动教养 心理特征 犯罪事实 劳教所 个别谈话教育 个别教育 团伙作案 流窜作案
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新形势下高校辅导员谈心谈话教育工作探究
20
作者 赵春香 《各界》 2020年第20期131-131,133,共2页
在网络信息高度发达的新形势下,辅导员面临的大学生的学习方式、交流方式、生活方式发生了很大的变化,使得辅导员与大学生的交流方式也发生了很大的改变。但是与高校学生进行面对面的有高度、有温度、有深度的谈心谈话教育仍然是做好思... 在网络信息高度发达的新形势下,辅导员面临的大学生的学习方式、交流方式、生活方式发生了很大的变化,使得辅导员与大学生的交流方式也发生了很大的改变。但是与高校学生进行面对面的有高度、有温度、有深度的谈心谈话教育仍然是做好思想政治工作的有效方法,并且在具体学生工作中发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 新形势 高校辅导员 谈心谈话教育
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