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题名论扬琴教学中常常缺失的两个重要环节
被引量：5
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作者
韩晓莉
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机构
山西太原师范学院音乐系
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出处
《乐器》
2010年第12期51-53,共3页
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基金
2010年山西省软科学研究计划项目资金资助
编号2010041058-03)
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文摘
扬琴自传入我国已有四百余年的历史,其飞跃性的发展就出现在新中国六十年。本文从扬琴发展谈起,着重论述了当今扬琴教学中常常缺失,而又是很重要的两个环节:调音教学与伴奏教学,并就这两项教学的内容、方法、手段以及课程管理的进一步规范化等问题进行了论述,以期望引起同行的关注,继而有效地改进扬琴教学。
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关键词
扬琴
教学
调音教学
伴奏教学
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分类号
J632.51
[艺术—音乐]
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题名浅议扬琴教学中常常缺失的两个重要环节
被引量：4
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作者
杨易
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机构
兰州文理学院甘肃省艺术学校
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出处
《黄河之声》
2015年第2期89-89,共1页
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文摘
扬琴在我国具有非常悠久的历史,自传入我国到现在已有四百多年的历史。扬琴教学发展至今,早已不在是简单的传授技能和表现技巧的教学,扬琴教学已逐步的发展成为一门指的人们研究和学习的一门科学,古今中外,有很多书籍对扬琴教学给出了不同的评价和诠释。本文主要结合扬琴的发展和现状,这对扬琴教学中常常缺失的调音教学与伴奏教学进行进一步的规划和讨论,希望能够有效的促进扬琴教学的质量的提高。
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关键词
扬琴
扬琴教学
调音教学
伴奏教学
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分类号
J632.51-4
[艺术—音乐]
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