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关于《调查生活中的伪科学》的教学设计
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作者 侯钦民 《中国校外教育（上旬）》 2017年第10期69-70,共2页
《调查生活中的伪科学》是青岛版小学科学六年级下册专题二的内容,让学生学习本节课的意义在于引导学生通过不同的方法从不同的角度正确辨别科学与伪科学,培养学生的观察能力、比较能力、综合分析能力和语言表达能力。这节课重在汇报交... 《调查生活中的伪科学》是青岛版小学科学六年级下册专题二的内容,让学生学习本节课的意义在于引导学生通过不同的方法从不同的角度正确辨别科学与伪科学,培养学生的观察能力、比较能力、综合分析能力和语言表达能力。这节课重在汇报交流学生调查到的伪科学现象。 展开更多
关键词 调查生活 伪科学 教学设计
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