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八年制医学生感染性疾病学科教学改革的探索与实践 被引量:2
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作者 童巧霞 李玲 +4 位作者 季湘年 亓来华 郑昕 罗金卓 杨东亮 《中国高等医学教育》 2014年第6期49-49,80,共2页
目的:探讨"课程责任教授"与"课程体系整合"在感染性疾病教学中的意义。方法:在2008级临床医学八年制学生的感染性疾病临床教学及实习中实施。结果:实验组学生学习兴趣提高,团队协作能力、分析概括能力及对感染性疾... 目的:探讨"课程责任教授"与"课程体系整合"在感染性疾病教学中的意义。方法:在2008级临床医学八年制学生的感染性疾病临床教学及实习中实施。结果:实验组学生学习兴趣提高,团队协作能力、分析概括能力及对感染性疾病专业知识的掌握均有所提高。结论:"课程责任教授"与"课程体系整合"模式对八年制医学生综合能力的培养具有重要意义。 展开更多
关键词 八年制 课程责任教授 课程体系整合
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基于课程责任教授制的“细胞生物学”课程建设与改革研究 被引量:2
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作者 杨英 刘亚丰 余龙江 《高校生物学教学研究(电子版)》 2021年第6期16-19,共4页
课程责任教授团队旨在建设一流课程,提升人才培养质量。华中科技大学细胞生物学课程责任教授团队系统地开展了"以学生为主体"的教育教学改革实践,建立了双岗和双师型师资队伍及规范化的课程责任教授团队管理制度;建成了国家... 课程责任教授团队旨在建设一流课程,提升人才培养质量。华中科技大学细胞生物学课程责任教授团队系统地开展了"以学生为主体"的教育教学改革实践,建立了双岗和双师型师资队伍及规范化的课程责任教授团队管理制度;建成了国家级教学团队、虚拟仿真实验教学示范中心和湖北省名师工作室,以及虚拟仿真实验共享与管理平台、智能化远程开放运行平台;建成了自具特色的细胞生物学教学资源库、新形态教材和手机软件,为人才培养奠定了坚实的基础。课程责任教授团队通过项目式、探究式及"虚实结合、以虚促实"的开放式研究型教学实践,大幅提高了学生提出问题、分析和解决问题的科研创新思维能力,提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 课程责任教授 细胞生物学 双岗和双师型师资队伍 改革研究
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试谈竞聘本科《动物繁殖学》课程责任教授
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作者 杨素芳 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第z1期57-58,共2页
根据学校有关文件精神,论述竞聘课程责任教授岗位的工作设想和思路,具体包括教学、科研和协助配合方面。
关键词 <动物繁殖学> 课程责任教授 工作设想和思路
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