人类是一个复杂的整体,由各个器官组成的系统有机的结合而成,而现阶段的生物-社会-心理医学模式更多的是针对一个整体的学科,健康与疾病的概念也被重新定义。医学教育的过程中更加强调各个系统的整体性及全面性。而传统的＂以学科为中...人类是一个复杂的整体,由各个器官组成的系统有机的结合而成,而现阶段的生物-社会-心理医学模式更多的是针对一个整体的学科,健康与疾病的概念也被重新定义。医学教育的过程中更加强调各个系统的整体性及全面性。而传统的＂以学科为中心＂的医学教育模式并不能满足现在的临床医师培养计划,而＂以器官系统为中心（organ-system based learning,OBL）＂的新型医学教学模式越来越被更多的医学从业者所肯定。展开更多
文摘人类是一个复杂的整体,由各个器官组成的系统有机的结合而成,而现阶段的生物-社会-心理医学模式更多的是针对一个整体的学科,健康与疾病的概念也被重新定义。医学教育的过程中更加强调各个系统的整体性及全面性。而传统的＂以学科为中心＂的医学教育模式并不能满足现在的临床医师培养计划,而＂以器官系统为中心（organ-system based learning,OBL）＂的新型医学教学模式越来越被更多的医学从业者所肯定。
