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论高师音乐教学改革中的隐性课程建设 被引量：1
1
作者 王俊 《云梦学刊》 2000年第6期80-82,共3页
隐性课程是高师音乐课程体系的重要组成部分。不确定性和不可评估性是隐性课程的主要特征。点激性和综合性是隐性课程的教育、教化特点。隐性课程可分为物质、规章制度、伦理道德风尚和学术氛围四个层面。高师音乐教育的隐性课程建设，... 隐性课程是高师音乐课程体系的重要组成部分。不确定性和不可评估性是隐性课程的主要特征。点激性和综合性是隐性课程的教育、教化特点。隐性课程可分为物质、规章制度、伦理道德风尚和学术氛围四个层面。高师音乐教育的隐性课程建设，应根据学校具体情况分别采用由点到面成体或由体到面建点的构建思路。 展开更多
关键词 高师 音乐教学 教学改革 隐性课程 课程建设 课程体系构建 体系目标 课程点
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高中化学备考策略探究 被引量：1
2
作者 刘子丽 《延边教育学院学报》 2016年第1期136-137,141,共3页
本文结合高三化学教学经验,在对近几年全国理综化学卷命题特点及考点进行了分析的基础上,从学生学习方式的转变和学生学科能力培养维度,提出了高三化学复习备考策略,以期为高三化学复习提供参考。
关键词 高中化学 备考策略 知识点 课程点 课程标准 考试大纲 能力训练
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高校学生课程绩点预测方法 被引量：1
3
作者 林运国 曾海滨 +1 位作者 张云帆 温永仙 《内江师范学院学报》 2019年第2期57-62,共6页
学业预警是加强学风建设、提高教学质量的一项举措,课程绩点预测是其中一项必不可少的工作.在分析课程之间的关系基础上,运用遗传优化BP神经网络算法对目标课程绩点进行预测.首先,将百分制成绩转化为课程绩点;其次,引入专业知识网络并... 学业预警是加强学风建设、提高教学质量的一项举措,课程绩点预测是其中一项必不可少的工作.在分析课程之间的关系基础上,运用遗传优化BP神经网络算法对目标课程绩点进行预测.首先,将百分制成绩转化为课程绩点;其次,引入专业知识网络并建立课程社团;然后,运用关联规则分析给出课程之间的关联性;接下来,利用遗传算法优化BP神经网络,提出预测课程绩点的算法;最后,以本校数学专业成绩为分析数据,讨论该预测方法的可行性和有效性. 展开更多
关键词 高校学生 课程绩点 预测方法
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高校学生课程成绩综合评价模型研究 被引量：1
4
作者 丁家玲 《科技创业月刊》 2013年第7期105-107,共3页
随着学分制的全面推开,研究如何科学评价学生的课程学习成绩,衡量学生的学习质量,对人才培养起着重要的引导作用。在分析目前几种常用学分绩点度量模型的基础上,将课程性质、课程重要程度、课程成绩分布状况、试卷难易程度等融入学生课... 随着学分制的全面推开,研究如何科学评价学生的课程学习成绩,衡量学生的学习质量,对人才培养起着重要的引导作用。在分析目前几种常用学分绩点度量模型的基础上,将课程性质、课程重要程度、课程成绩分布状况、试卷难易程度等融入学生课程成绩评价中,提出了综合性的课程成绩评价模型。模型从统一成绩内涵入手,历经"转化百分制、成绩分布标准化、绩点转换、其他因素标准化、多因素加权综合评判"等五个过程,解决了因课程难易程度不同、评卷标准不同、课程重要性不同、成绩评定方式不同等带来的课程成绩的不可比性问题,可用于学生的学习质量综合评价、奖学金评定、其他跟学习有关的评优等。 展开更多
关键词 学分制 课程成绩绩点 综合评价模型
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基于新高考背景下选考物理对学习成效的影响
5
作者 莫丽姣 叶斌 刘干 《现代商贸工业》 2019年第25期163-165,共3页
在新高考背景下,难度最高的物理学科,成了众人避开的赛场,这导致大量学生缺乏基本的物理素养,从而影响了大学相关课程的学习。基于此,就浙江省8所高校2017届新高考考生是否选考物理及其大学高数、英语、思修绩点展开调查,通过因子分析... 在新高考背景下,难度最高的物理学科,成了众人避开的赛场,这导致大量学生缺乏基本的物理素养,从而影响了大学相关课程的学习。基于此,就浙江省8所高校2017届新高考考生是否选考物理及其大学高数、英语、思修绩点展开调查,通过因子分析和协方差分析,得出结论:是否选考物理对理工农医类学生的高数绩点有显著影响,并且选考物理的学生绩点更高,逻辑思维能力更强。据此,针对性地提出对策建议,为相关部门制定和完善新高考改革制度提供参考。 展开更多
关键词 新高考考生 选考物理 课程绩点
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室内设计技术专业核心课程技能点与职业岗位技能的融合研究
6
作者 瞿思思 《鄂州大学学报》 2018年第1期96-97,100,共3页
室内设计技术专业核心课程技能点的编写与分析是培养室内设计合格技术人才的关键环节,是专业课程改革的重要课题。该文结合装饰行业职业岗位特点及工作流程中的能力需求,对室内设计技术专业核心课程技能点进行系统分析;通过技能训练实... 室内设计技术专业核心课程技能点的编写与分析是培养室内设计合格技术人才的关键环节,是专业课程改革的重要课题。该文结合装饰行业职业岗位特点及工作流程中的能力需求,对室内设计技术专业核心课程技能点进行系统分析;通过技能训练实现核心技能点的掌握,最终实现核心课程技能点与职业岗位工作的有效融合和对接,达到职业能力目标的培养要求。 展开更多
关键词 核心课程技能点 技能训练 职业岗位
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高校日语口译教学现状、发展和改革方向
7
作者 王岩 李福贵 《青年与社会》 2014年第7期192-192,共1页
口译课是实践性较强的翻译类课程。我国高校的日语口译课程在长期教学实践中取得了一定的教学成果．但仍存在着诸多问题。文章着眼于我国高校日语口译教学现状和发展，分析当前口译课程的问题点，并对于口译课程今后的改革方向进行了展... 口译课是实践性较强的翻译类课程。我国高校的日语口译课程在长期教学实践中取得了一定的教学成果．但仍存在着诸多问题。文章着眼于我国高校日语口译教学现状和发展，分析当前口译课程的问题点，并对于口译课程今后的改革方向进行了展开的说明。 展开更多
关键词 口译课程问题点 口译教学模式
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