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题名强化实践能力的环境水文地质学教学模式探索
被引量：1
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作者
刘莹
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机构
山东大学
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出处
《高教学刊》
2022年第34期95-98,103,共5页
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基金
山东大学教育教学改革研究项目“强化工程实践能力培养的环境水文地质课程改革”(2021Y228)。
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文摘
环境水文地质学是环境工程专业重要的专业基础课,但目前课程教学面临着理论与实践结合程度不足、时效性落后和水文分析软件使用率低等问题。针对上述问题,探索环境水文地质学的新教学模式。首先基于成果导向教育,构建以工程设计规范化工作流程为逻辑内核的授课体系,并制定相应的学生能力目标达成度评价体系。之后依据新时代环境水文地质学的研究重点和最新政策法规,丰富和更新教学内容。最后强化训练学生使用水文分析软件解决工程实践问题的能力。通过教学模式改革,更好地服务于环境工程专业培养高素质应用复合型人才的需求,提高学生的工程实践能力和就业竞争力。
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关键词
成果导向教育
工程实践能力
课程时效性
水文分析软件
达成度评价
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Keywords
outcomes-based education
engineering practice ability
course timeliness
hydrological analysis software
achievement evaluation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校思想政治理论课保障实践教学时效性研究
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作者
李国良
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机构
山东华宇工学院教务处
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出处
《文教资料》
2020年第26期76-78,共3页
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基金
山东华宇工学院2019年度教育教学改革研究项目《应用型高校创新创业实践教学体系研究》结项成果。项目编号:2019JG54。
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文摘
高校思想政治理论课是大学生确立价值观、世界观、人生观,明确人生方向的重要支撑学科。作为高等教育体系中不可或缺的一门课程,高校思想政治理论课在人才培养方面具有不可替代的作用。一直以来,高校思想政治理论课面临发展迟缓、跟不上时代步伐、不能完全反映当前社会现象、时效性错位问题。为了更好地解决高校思想政治理论课时效性贴合社会程度不强的问题,本文提出高校思想政治理论课实践教学时效性研究,通过实践教学方式加强高校思想政治理论课时效性的若干措施和方法,充分论证和阐述本措施和方法对当前高校思想政治理论课时效性提升的重大意义。
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关键词
人才培养
思想政治理论课
课程时效性
实践教学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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