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新工科分析化学课程教学改革与探索
被引量：
1
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作者
熊道陵
张彩霞
+6 位作者
罗序燕
刘典梅
欧阳少波
邹来禧
王薇
柯于球
刘昆明
《广东化工》
CAS
2020年第23期158-159,165,共3页
分析化学是化学化工类等工科专业一门专业基础课,是学习无机化学基础上延伸必须学习的基础课。现有分析化学课程教学内容过于经典,教学方式主要以教师课堂讲授为主,学生学习过于传统,没有新意,不能适应新时代发展。"新工科"...
分析化学是化学化工类等工科专业一门专业基础课,是学习无机化学基础上延伸必须学习的基础课。现有分析化学课程教学内容过于经典,教学方式主要以教师课堂讲授为主,学生学习过于传统,没有新意,不能适应新时代发展。"新工科"建设对高校课程教学改革提出了新要求。本研究通过对课程教学插入现代的分析方法内容、教师探索创新能力培养、专业特色教学和线上线下的多种现代教学模式、学生成绩采用多种形式考核改革与探索,提升学生的学习积极性、实践性和创新性。培养适应新时代创新型的高级专门人才奠定扎实基础。
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关键词
新工科
分析化学
课程
教学改革
与
探索
下载PDF
职称材料
“互联网+”卡通形象与衍生品设计课程的教学改革探索与实践
2
作者
米雪梅
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第1期267-267,共1页
在“互联网+”时代下,“互联网+教育”应该顺势而为,卡通形象设计与衍生品设计“线上”精品课程、慕课、新媒体等与“线下”实践课堂结合,以实现专业发展目标,让课堂互动性更强,能够充分调动学生学习的参与感和积极性,学生的学习更自主。
关键词
“互联网+”
卡通形象
与
衍生品
设计
课程
的
教学改革
探索
与
实践
下载PDF
职称材料
题名
新工科分析化学课程教学改革与探索
被引量：
1
1
作者
熊道陵
张彩霞
罗序燕
刘典梅
欧阳少波
邹来禧
王薇
柯于球
刘昆明
机构
江西理工大学材料冶金化学学部
江西理工大学化工冶金国家级实验教学示范中心
出处
《广东化工》
CAS
2020年第23期158-159,165,共3页
基金
2018年度江西省级高校课程育人共享计划课程(SZG-18-01-04)
2019年度江西省级虚拟仿真实验教学项目(赣教高字[2019]48号)
+5 种基金
2019年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目(JXJG-19-7-4,JXJG-19-7-6)
2019年度江西理工大学校级新工科建设项目(XZG-18-03-54)
2019年度江西理工大学校级虚拟仿真实验教学项目(XZG-18-14-91,XZG-18-14-88)
2017年度江西理工大学虚拟仿真实验平台项目(GZG-17-01-01)
2017年度江西理工大学校级新工科建设项目(XZG-17-03-30)
2017年度江西理工大学校级教学招标课题(XZG-17-04-38)。
文摘
分析化学是化学化工类等工科专业一门专业基础课,是学习无机化学基础上延伸必须学习的基础课。现有分析化学课程教学内容过于经典,教学方式主要以教师课堂讲授为主,学生学习过于传统,没有新意,不能适应新时代发展。"新工科"建设对高校课程教学改革提出了新要求。本研究通过对课程教学插入现代的分析方法内容、教师探索创新能力培养、专业特色教学和线上线下的多种现代教学模式、学生成绩采用多种形式考核改革与探索,提升学生的学习积极性、实践性和创新性。培养适应新时代创新型的高级专门人才奠定扎实基础。
关键词
新工科
分析化学
课程
教学改革
与
探索
Keywords
new engineering course
analytical chemistry
curriculum teaching reform and practice
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”卡通形象与衍生品设计课程的教学改革探索与实践
2
作者
米雪梅
机构
浙江师范大学行知学院
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第1期267-267,共1页
文摘
在“互联网+”时代下,“互联网+教育”应该顺势而为,卡通形象设计与衍生品设计“线上”精品课程、慕课、新媒体等与“线下”实践课堂结合,以实现专业发展目标,让课堂互动性更强,能够充分调动学生学习的参与感和积极性,学生的学习更自主。
关键词
“互联网+”
卡通形象
与
衍生品
设计
课程
的
教学改革
探索
与
实践
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新工科分析化学课程教学改革与探索
熊道陵
张彩霞
罗序燕
刘典梅
欧阳少波
邹来禧
王薇
柯于球
刘昆明
《广东化工》
CAS
2020
1
下载PDF
职称材料
2
“互联网+”卡通形象与衍生品设计课程的教学改革探索与实践
米雪梅
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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