食品营养与健康课程思政教学改革设计 被引量：21

1

作者 刘红梅 韩永萍 +2 位作者 王璐 侯春娟 李可意 《教育教学论坛》 2019年第45期57-58,共2页

"食品营养与健康"课题组制定了课程思政教育总目标,采用灵活多样的教学方法和载体,将社会主义核心价值观和思政教育理念融入课程大纲、教案、课堂过程和考核等各个环节,从而将思政教育与专业教学有机结合,发挥课程的育人功能。

关键词 食品营养与健康 课程思政设计 考核

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职业院校课程思政系统化设计的探索与实践--以医学影像技术专业“医学影像诊断学”课程为例 被引量：10

2

作者 任津瑶 王庆 葛超 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第29期27-29,共3页

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。以医学影像技术专业"医学影像诊断学"课程为例,提出职业院校课程思政建设思路... 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。以医学影像技术专业"医学影像诊断学"课程为例,提出职业院校课程思政建设思路,即推动校院合作、专兼结合共同进行课程思政建设;明确系统设计课程思政建设思路;培根铸魂,建立"聚精质影、医者仁心"课程思政案例库;以德润心,创新"专题嵌入、案例导入、点滴融入、故事渗入"课程思政融入方法,以提高职业院校课程思政综合育人目标。 展开更多

关键词 医学影像技术专业 课程思政设计 探索与实践

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《金融工程综合实验》课程思政设计与应用 被引量：1

3

作者 谢婷婷 李晓琴 《经济师》 2024年第3期225-226,231,共3页

根据国家教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。《金融工程综合实验》作为金融专业的一门核心课程,文章结合课程教学实践,发挥教学团队集体智慧,形成育人合力,“以学生为中心”... 根据国家教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。《金融工程综合实验》作为金融专业的一门核心课程,文章结合课程教学实践,发挥教学团队集体智慧,形成育人合力,“以学生为中心”的教学设计,按照“一体两翼”梳理教学内容,开展“党建+课程思政”模式,从红色金融、建疆稳疆英模、金融时事和行业名家事迹等方面多维度挖掘思政元素,构建“党史学习教育”“铸牢中华民族共同体意识”“家国情怀”“金融职业道德”等课程思政元素库,形成了显性育人和隐性育人结合、课内育人和课外育人结合的《金融工程综合实验》课程思政教育体系,为相关课程推进“课程思政”建设提供参考。 展开更多

关键词 《金融工程综合实验》 课程思政设计 课程思政应用

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思政元素融入高职院校专业课程教学分析与研究——以纯电动汽车构造与检修课程为例

4

作者 王淑雅 张学萍 +1 位作者 陆青松 束文强 《汽车维护与修理》 2024年第12期15-16,共2页

本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将“工匠精神、劳动精神、劳模精神”“安全意识、规范意识、创新意识”等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思... 本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将“工匠精神、劳动精神、劳模精神”“安全意识、规范意识、创新意识”等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思政的成效。 展开更多

关键词 高职院校 课程思政设计 考核评价 纯电动汽车构造与检修

原文传递

高职搜索引擎优化课程思政设计与教学实践研究

5

作者 张帆 董艳燕 《电脑知识与技术》 2024年第9期171-174,共4页

文章通过将社会主义核心价值观、信息安全、道德价值、工匠精神、思辨能力、创新发展、科技强国和诚信建设等课程思政元素融入以典型工作任务为导向的搜索引擎优化课程,设计教学方法与实践案例,帮助学生掌握搜索引擎优化的技术和策略应... 文章通过将社会主义核心价值观、信息安全、道德价值、工匠精神、思辨能力、创新发展、科技强国和诚信建设等课程思政元素融入以典型工作任务为导向的搜索引擎优化课程,设计教学方法与实践案例,帮助学生掌握搜索引擎优化的技术和策略应用能力,同时树立正确的价值观和道德观,提高学生的政治素养和职业素养,从而有效提升搜索引擎优化课程的教师教学和学生学习效率。 展开更多

关键词 搜索引擎优化 课程思政设计 教学实践研究

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高校《抽样调查》课程思政设计与建设路径及反思

6

作者 张倩 郑良芳 李芸 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0085-0088,共4页

本文在认真学关于立德树人的重要论述及全国高校思政教育工作的讲话精神的基础上,结合统计行业及抽样调查课程的特点,根据西部地区高校的“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的办学特色的发展思路及人才培养需求,充分挖掘课程思政元素... 本文在认真学关于立德树人的重要论述及全国高校思政教育工作的讲话精神的基础上,结合统计行业及抽样调查课程的特点,根据西部地区高校的“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的办学特色的发展思路及人才培养需求,充分挖掘课程思政元素融入到《抽样调查》课程教学中,设计典型课程思政教学案例若干,以期实现本课程的知识传授、思政教育、职业素养和数据采集与分析的能力三位一体的教学目标。 展开更多

关键词 抽样调查 课程思政设计 教学改革

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大学英语教学中“课程思政”教学设计与实施——以长沙民政职业技术学院公共必修课《大学英语2》为例 被引量：6

7

作者 邹照兰 《长沙民政职业技术学院学报》 2021年第2期81-84,共4页

大学英语课程思政教学设计,运用德育的学科思维,把英语课程中蕴含的文化价值提炼出来,将社会主义核心价值观、博大精深的中华文明、习近平主席的金句、中国智慧、中国大国担当建设取得的伟大成就巧妙地植入课堂中,成为生动化的有效教学... 大学英语课程思政教学设计,运用德育的学科思维,把英语课程中蕴含的文化价值提炼出来,将社会主义核心价值观、博大精深的中华文明、习近平主席的金句、中国智慧、中国大国担当建设取得的伟大成就巧妙地植入课堂中,成为生动化的有效教学载体,在“润物细无声”的知识学习中融入文化自信、理想信念的精神指引,全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力。 展开更多

关键词 英语教学 课程思政设计 实施

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浅析课程思政设计--以《汽车发动机构造与维修》课程为例 被引量：5

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作者 彭桂枝 《时代汽车》 2021年第19期29-30,共2页

习近平总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,课堂教学应该融入思想政治教育。高职院校的专业课程教育中该如何融入思政点,这是每个高职教师值得思考的问题。本文以《汽车发动机构造与维修》课程为例,探讨课程思政的必要性与实施举措,... 习近平总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,课堂教学应该融入思想政治教育。高职院校的专业课程教育中该如何融入思政点,这是每个高职教师值得思考的问题。本文以《汽车发动机构造与维修》课程为例,探讨课程思政的必要性与实施举措,挖掘本课程每个项目的思政点,旨在通过润物细无声的方式落实立德树人的任务。 展开更多

关键词 课程思政 汽车发动机 课程思政设计

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教育类专业课程融入思政教学的意义、存在问题及改进策略

9

作者 王小娅 《佳木斯职业学院学报》 2023年第7期109-111,共3页

立德树人根本任务需要各个专业积极开展课程思政育人,与思政理论课达成同向同行的协同育人效应,以此优化高校思政育人的整体水平。教育类专业自然也要承担起开展课程思政的责任。但由于专业课教师的思政育人意识不敏锐、育人能力不成熟... 立德树人根本任务需要各个专业积极开展课程思政育人,与思政理论课达成同向同行的协同育人效应,以此优化高校思政育人的整体水平。教育类专业自然也要承担起开展课程思政的责任。但由于专业课教师的思政育人意识不敏锐、育人能力不成熟、思政教学设计方式也比较单一,建议教育类专业课程在融入思政教学的设计方面,需要先学习思政育人要领,挖掘课程中存在的思政元素,再积极提升教师思政的育人能力,帮助教师将思政元素有效融入教学计划,创新专业课思政育人的方式方法。 展开更多

关键词 教育类专业 思政教育 课程思政 课程思政设计

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“课程育人”视域下民航院校线性代数课程思政的教学设计 被引量：1

10

作者 何梦帆 《现代商贸工业》 2023年第7期217-219,共3页

习近平总书记在党的二十大报告中指出,推进文化自信自强是新时代新征程中国共产党的重要使命任务。中共中央、国务院在高等院校的建设中提出了“三全育人”的要求,作为青年思想政治教育的主渠道,要将思想政治工作贯穿人才培养的全程。... 习近平总书记在党的二十大报告中指出,推进文化自信自强是新时代新征程中国共产党的重要使命任务。中共中央、国务院在高等院校的建设中提出了“三全育人”的要求,作为青年思想政治教育的主渠道,要将思想政治工作贯穿人才培养的全程。本文在“课程育人”的视域下,以线性代数课程思政的教学设计为例,剖析了课程思政的设计思路跟改进举措,为提高课程思政的育人作用提供参考。 展开更多

关键词 文化自信自强 三全育人 课程育人 线性代数 课程思政设计

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PBL视角下国际贸易实务与思政融合策略 被引量：1

11

作者 刘东花 《现代商贸工业》 2023年第2期33-35,共3页

高等教育的根本任务是立德树人,如何将思想政治工作贯穿于教学的全过程,促使专业知识与思政元素有机融合,是高校专业课教师急需解决的问题。本文以应用型本科院校《国际贸易实务》为例,探讨“PBL”教学模式在专业课课程思政教学中的策... 高等教育的根本任务是立德树人,如何将思想政治工作贯穿于教学的全过程,促使专业知识与思政元素有机融合,是高校专业课教师急需解决的问题。本文以应用型本科院校《国际贸易实务》为例,探讨“PBL”教学模式在专业课课程思政教学中的策略。通过“PBL”教学模式设计实例,充分调动学生学习的积极性和主动性,使专业知识与课程思政相互渗透、互相融合,达到专业能力和德育的双提升。 展开更多

关键词 PBL教学模式 课程思政设计 国际贸易实务

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药学专业《物理化学》课程思政教学的设计及实施——以“简单级数反应”为例

12

作者 陈春丽 谢湘云 《当代教育》 2023年第2期73-77,共5页

课程思政建设是高校实现德育目标的重要途径。物理化学课程是药学专业的基础必修课。本文以简单级数反应为例,充分挖掘与其相关的思政元素,将思政元素与专业知识有机融合,通过详细的教学实施过程,阐述设计意图及理念,以期为物理化学教... 课程思政建设是高校实现德育目标的重要途径。物理化学课程是药学专业的基础必修课。本文以简单级数反应为例,充分挖掘与其相关的思政元素,将思政元素与专业知识有机融合,通过详细的教学实施过程,阐述设计意图及理念,以期为物理化学教师提供较完整的课程思政教学设计思路和实例。 展开更多

关键词 物理化学课程 简单级数反应 课程思政设计 教学过程设计

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机械设计基础贵州特色课程思政设计与实践

13

作者 于丽娅 龚飞燕 周鹏 《学术与实践》 2023年第2期169-175,共7页

本文讨论了如何在“机械设计基础”课程中融入贵州特色的思政设计与实践,以提高学生的综合素质和思想政治觉悟;强调了理论基础和原则的重要性,采用了贯穿性、实践性和创新性原则,重点调整课程内容和教学方法。案例分析和实验教学等方法... 本文讨论了如何在“机械设计基础”课程中融入贵州特色的思政设计与实践,以提高学生的综合素质和思想政治觉悟;强调了理论基础和原则的重要性,采用了贯穿性、实践性和创新性原则,重点调整课程内容和教学方法。案例分析和实验教学等方法增加了课程的吸引力,本文通过详细案例介绍和评估结果,强调课程改革的成果,指出教师培训和资源不足等问题,提出开展师资培训、课程设计优化、实践机会拓宽等建议,指出跨学科合作、深化社会调研和国际交流的未来发展方向。通过在“机械设计基础”课程中融入贵州特色的思政设计与实践,有望培养更多具有较高综合素质和思想觉悟的机械工程师,为贵州的工程需求贡献更多力量。 展开更多

关键词 “机械设计基础” 课程思政设计 实践探索

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来华留学生计算机专业课程思政设计研究——以程序设计类课程为例

14

作者 张潞 郑志勇 从丽晖 《教育教学论坛》 2023年第28期147-150,共4页

近年来,随着我国“一带一路”倡议的逐步推进,来华留学生数量不断增加,给我国高校留学生教育管理带来了新的挑战。为使留学生在专业课程学习过程中了解社会主义核心价值观,针对留学生群体特点,设计符合授课对象的专业课程思政建设显得... 近年来,随着我国“一带一路”倡议的逐步推进,来华留学生数量不断增加,给我国高校留学生教育管理带来了新的挑战。为使留学生在专业课程学习过程中了解社会主义核心价值观,针对留学生群体特点,设计符合授课对象的专业课程思政建设显得尤为重要。以程序设计类课程为例,通过深挖具有中华优秀传统文化和现代文化及航空航天特色的思政元素,与课程知识要点有机融合,并应用到教学过程当中,以期为实现留学生培养的既定目标提供助力。 展开更多

关键词 来华留学生 课程思政设计 程序设计类 “一带一路”倡议

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“育人立意”视域下翻译课程思政设计的新思考

15

作者 龚柏岩 常雁 徐晓丹 《当代教研论丛》 2023年第9期36-38,共3页

文章以翻译教学中《重阳节》课程思政设计为研究基础,通过教学资源的整合、课程模块的构建、提出课程思政设计的新思考。文章提出大学英语翻译课程思政遵循的“五个并重”设计新原则,采用“四点融合”的设计新理念,体现“同向同行,协同... 文章以翻译教学中《重阳节》课程思政设计为研究基础,通过教学资源的整合、课程模块的构建、提出课程思政设计的新思考。文章提出大学英语翻译课程思政遵循的“五个并重”设计新原则,采用“四点融合”的设计新理念,体现“同向同行,协同效应”的设计新特色,突出思政内容的深入感知和隐性贯彻,落实“铸教、铸人、铸魂”的时代要求。 展开更多

关键词 课程思政设计 新思考 新原则 新融点 新特色

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基于无意识教学法的军校经济学课程思政设计研究

16

作者 刘思施 张侃 魏华 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第11期23-25,共3页

为了更好地促进军校经济学课程思政设计,本文探索出一种无意识教学法,通过采用潜移默化的方法,运用形式多样的视频、图片等形式,无意识地将课程思政的理念融入军校经济学教学之中,以促进学生更好地吸收课程思政理念。通过无意识法对军... 为了更好地促进军校经济学课程思政设计,本文探索出一种无意识教学法,通过采用潜移默化的方法,运用形式多样的视频、图片等形式,无意识地将课程思政的理念融入军校经济学教学之中,以促进学生更好地吸收课程思政理念。通过无意识法对军校经济学进行课程思政设计,有利于丰富军校经济学教学改革相关理论,提高学员学习经济学的兴趣,进一步提高军队生长军官教育培养质量。 展开更多

关键词 无意识教学法 军校经济学 课程思政设计

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多学科融合课程德育设计融入——以《管理统计学》为例

17

作者 宋忆宁 陈传营 《教育进展》 2023年第6期3980-3986,共7页

多学科融合课程的开展契合我国人才培养机制转变的共同目标,然而,越来越多的多学科融合课程讲授倾向于知识和技能的跨学科融合,往往忽略了高等教育思想政治的融入或无体系地增加思政环节教学,不仅未给原有的多学科融合类课程的教学增加... 多学科融合课程的开展契合我国人才培养机制转变的共同目标,然而,越来越多的多学科融合课程讲授倾向于知识和技能的跨学科融合,往往忽略了高等教育思想政治的融入或无体系地增加思政环节教学,不仅未给原有的多学科融合类课程的教学增加理论高度,还造成学生们对原有课堂教学产生困惑。在这种情况下,高等教育多学科融入课程培养出的人才并未真正解决中国特色社会主义人才需求的主要问题。本研究以东莞理工学院经济与管理学院开展的《管理统计学》课程教学实践为例,针对多学科融合教学中思政融入顾此失彼、案例选用隔靴搔痒、培养目标模棱两可、评价体系单木不林等问题,探讨多学科融合课程教学中的德育设计和思政建设,细化数理学科理论方法知识点、经管学科实践分析技能点和人文社会学科思想政治素质点的“三点结合”,并为其余多学科融合课程的思政教学开展提供建议。 展开更多

关键词 多学科融合 课程思政设计 管理统计学 商理文融合

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《高分子基础》课程信息化教学改革设计与实践 被引量：3

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作者 陈咏梅 龚铖铖 《广东化工》 CAS 2021年第8期326-327,268,共3页

作为一名长期从事高职高专职业技术教育的教师,在新冠病毒肺炎疫情期间响应国家"停课不停学"号召,积极探索所受课程《高分子基础》的信息化在线教学改革,设计含有思政教育元素的专业课程信息化教学方案,然后再在疫情后常态化... 作为一名长期从事高职高专职业技术教育的教师,在新冠病毒肺炎疫情期间响应国家"停课不停学"号召,积极探索所受课程《高分子基础》的信息化在线教学改革,设计含有思政教育元素的专业课程信息化教学方案,然后再在疫情后常态化教学过程中不断改进完善,形成宝贵的教学经验,以期能够得到推广应用,并能起到抛砖引玉的效果。 展开更多

关键词 高分子基础教学 信息化教改设计 课程思政设计 教学诊断与反思 职业技术教育教学

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基于社会主义核心价值观的高职“物流营销”课程思政设计与实践 被引量：3

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作者 胡延华 裴茜 《物流技术》 2021年第11期153-160,共8页

基于前期理实一体化教学、项目化课程改革和在线化课程建设的实践,以深圳职业技术学院为例,其利用职业能力分析表、鱼骨图、思维导图等工具,围绕社会主义核心价值观进行了课程思政的设计,并结合项目化课程、在线课程进行了实施,取得良... 基于前期理实一体化教学、项目化课程改革和在线化课程建设的实践,以深圳职业技术学院为例,其利用职业能力分析表、鱼骨图、思维导图等工具,围绕社会主义核心价值观进行了课程思政的设计,并结合项目化课程、在线课程进行了实施,取得良好效果。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 物流营销 课程思政设计

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“课程思政框架”指导下大学英语课程思政设计

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作者 彭丽娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期86-89,共4页

大学英语课程既具备工具性,又具备人文性,使得大学英语的课程思政建设具备天然的优势,再加上思政教育的推进是高等院校教育改革的重点,因此,各大高校的大学英语课程思政研究和思政实践正在如火如荼地开展中。但是,其中很多研究都没有完... 大学英语课程既具备工具性,又具备人文性,使得大学英语的课程思政建设具备天然的优势,再加上思政教育的推进是高等院校教育改革的重点,因此,各大高校的大学英语课程思政研究和思政实践正在如火如荼地开展中。但是,其中很多研究都没有完整的理论体系,而文秋芳的“课程思政框架”的提出则顺利解决了这一难题。本研究将以“课程思政框架”为理论基础,选取具体的文章和课次作为案例,探索大学英语课程思政设计的具体路径。 展开更多

关键词 “课程思政框架” 大学英语 课程思政设计 路径

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