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中医学“三层级五维度四平台”课程思政育人模式的构建
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作者 郑莉莉 路莹 陈丙春 《学园》 2024年第26期8-10,共3页
立足新医科背景及“大思政”育人格局,探索中医学“立德树人、德技并修、文化铸魂、知行合一”育人模式,包括重塑新医科人才培养目标、重组“三层级”课程思政教学内容、挖掘“仁和精诚辨”五维度课程思政元素、实施“四平台”联动思政... 立足新医科背景及“大思政”育人格局,探索中医学“立德树人、德技并修、文化铸魂、知行合一”育人模式,包括重塑新医科人才培养目标、重组“三层级”课程思政教学内容、挖掘“仁和精诚辨”五维度课程思政元素、实施“四平台”联动思政教学、完善全程多元化课程思政评价方式等,通过育人模式改革实践,促进知识体系重构、实践技能训练、职业素质拓展和情感价值塑造。 展开更多
关键词 中医学 “三层级五维度四平台” 课程思政育人模式
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