期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
美术“欣赏·评述”课程的展开方式
1
作者 马誉晏 《美与时代（美术学刊）（中）》 2024年第7期111-113,共3页
“欣赏·评述”领域是美术课程的四大学习领域之一,它是引领学生感知美、欣赏美的重要部分。随着我国美术“欣赏·评述”课程的不断演变和发展,其中一些需要完善的部分逐渐显露。从教学中存在的问题出发,结合立体化的授课模式... “欣赏·评述”领域是美术课程的四大学习领域之一,它是引领学生感知美、欣赏美的重要部分。随着我国美术“欣赏·评述”课程的不断演变和发展,其中一些需要完善的部分逐渐显露。从教学中存在的问题出发,结合立体化的授课模式、美术资源整合、综合成绩评定等方面,对“欣赏·评述”课程的展开方式提出建议,并对未来的美术课堂有所展望,以期更好地让学生从课程中受益。 展开更多
关键词 美术课程 “欣赏·评述” 课程展开方式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部