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题名“新教研”:课程(群)类虚拟教研室建设路径研究
被引量：19
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作者
孔亚暐
崔艳秋
王亚平
牛盛楠
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机构
山东建筑大学建筑城规学院
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出处
《高教学刊》
2023年第10期23-26,共4页
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基金
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题重点项目“山东省高校传统工科专业‘新工科’升级策略研究”(2020ZD031)
山东省本科高校教学改革研究重点项目“基于OBE理念的地方院校本科教学质量保障体系研究与实践”(Z2018S029)
山东省本科高校教学改革研究面上项目“地方高校传统工科专业‘新工科’升级路径及建设机制研究——以山东建筑大学建筑学专业为例”(M2020055)。
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文摘
新工业革命引发了新工科建设,信息化、数字化、智能化技术的应用,对于高校的教育教学研究提出了新要求。通过分析国内外教学学术的研究进展,指出虚拟教研室是“智能+”时代的高校基层教学组织的新形态。以教学学术共同体的视角,解析“新教研”的理念,针对课程(群)类虚拟教研室,将“新教研”细化为新范式、新课程、新资源、新平台和新团队5个方面,具体分析“新教研”的总体建设思路与5个方面的实施路径,阐述我国虚拟教研室建设与推广的路径、范式。
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关键词
新教研
地方院校
课程(群)类
虚拟教研室
建设路径
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Keywords
emerging teaching and research
local colleges and universities
curriculum(group)
virtual teaching and research section
construction path
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名工科化学基础课程虚拟教研室建设探索与思考
被引量：1
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作者
盛骞莹
胡涛
王旭珍
王瑞勇
沙风
张文清
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机构
华东理工大学化学与分子工程学院
大连理工大学化学学院
郑州大学化学学院
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出处
《大学化学》
CAS
2023年第10期69-74,共6页
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基金
教育部工科化学基础课程虚拟教研室项目
上海高校课程思政领航计划(重点改革领航学院)。
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文摘
教育部工科化学基础课程虚拟教研室是由10余所高校近百余名教师组成的虚拟教研组织,并随着其运行与发展,已扩展到涵盖18所高校近200名高校教师。为推进高校之间的交流合作和资源共享,改善传统实体教研室的不足与发展限制,通过“线上+线下”结合的教师教研模式,共建优制资源,开展教学研究,共同打造教师教学发展共同体和质量文化,全面提升教师教学能力。
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关键词
虚拟教研室
工科化学
课程(群)类
教研活动
线上线下结合
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Keywords
Virtual teaching and research platform
Engineering chemistry
Curriculum(group)
Teaching activities
Combination of online and offline
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
O6
[文化科学—教育学]
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