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“点亮心灯”班级心育活动课程实施指导建议
1
作者 赵宏 《广西教育》 2017年第25期24-24,26,共2页
本文阐述了“点亮心灯”活动课程具有“心理”“团体”“教育”三方面的特质，论述了课程实施需要在结构安排、内容框架、课时与教师、教材与教法上注意做好统筹安排。
关键词 “点亮心灯”活动课程 结构安排 内容框架 课时与教师 教材与教法
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