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“seminar”教学法在高职院校思想政治理论课中的应用研究被引量：7: 1; 作者于惠《中国职业技术教育》北大核心 2008年第28期40-41,共2页; “seminar”教学法所具有的启发性、参与性、实践性的优势正日益为教育界所重视。并且正在越来越多地被高职院校思想政治理论课教学加以采用。本文分析了我国高职院校思想政治理论课实施“seminar”教学法的必要性，提出了我国高职院校... 展开更多; 关键词 “seminar”教学法高职院校思想政治理论课课堂组织与实施; 下载PDF 职称材料

翻转课堂教学设计与组织实施研究被引量：3: 2; 作者解志君《科教导刊》 2018年第34期48-50,共3页; 首先讨论了翻转课堂在我国风靡的原因,然后指出教学设计是翻转课堂顺利实施的保障,接着讨论了翻转课堂的课前、课中及课后三个阶段的教学设计内容及课堂实施步骤,最后指出教师的微课制作能力、问题设计能力及课堂掌控能力是翻转课堂取... 展开更多; 关键词翻转课堂教学设计微课教学设计课堂组织与实施; 下载PDF 职称材料

初中思想品德课助学案编写的三个关键“助”点: 3; 作者杨晓慧《创新时代》 2015年第5期73-75,共3页; 助学案的实施,使学生成为学习主体,是提高课堂学习效率的一个重要平台。针对初中思想品德课的特点和初中学生的思维发展规律,在编写助学案过程中,需要强化三个环节：第一,＂助＂理清知识脉络体系;第二,＂助＂掌握基本知识点;第三,＂助... 展开更多; 关键词课程改革课堂组织与实施助学案自主探究; 下载PDF 职称材料

国际营销案例教学的流程设计被引量：3: 4; 作者张晓娅《现代营销（下）》 2012年第3期286-288,共3页; 随着社会对营销类应用型人才需求的增加,在国际营销的教学中,应积极倡导案例教学法。设计合理的国际营销案例教学流程是取得良好教学效果的关键。本文提出从课前准备、课堂的组织与实施和课后评价与反馈三个环节来设计国际营销案例教学... 展开更多; 关键词国际营销案例教学课前准备课堂的组织与实施课后评价与反馈; 下载PDF 职称材料

初中英语教学中合作学习的组织和实施探讨: 5; 作者郑丽丽《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期148-149,共2页; 在初中,学生学习的英语是一些比较基础的学科知识,要求学生能掌握简单的英语词汇和语法,在初中时初步认识、了解和运用英语即可。但同时,要求学生要在英语学科教学当中培养出基本素养,对国家、社会、世界有正确的认知,塑造健全的人格和... 展开更多; 关键词初中英语合作学习课堂教学组织与实施; 下载PDF 职称材料

任务型情景模拟教学法在酒店实用英语教学中的应用: 6; 作者谭蕾蕾《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第19期140-141,共2页; 酒店实用英语教学注重学生对服务型英语口语的掌握和运用。本文阐述了任务型情景模拟教学法的特点以及在课堂上的组织实施。通过对任务型情景模拟教学法的教学效果进行分析，总结了其对酒店管理专业学生的酒店实用英语掌握的作用以及发... 展开更多; 关键词酒店实用英语任务型情景模拟教学法课堂教学组织实施; 下载PDF 职称材料

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