有效课堂管理的范围、要素及策略 被引量：30

1

作者 车伟艳 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第2期4-7,共4页

课堂管理是教师创造和维持"教与学"行为产生的环境所必要的规则和程序。教师除了必备的专业知识外,还必须掌握课堂管理技能,这样才能熟练地开展教学工作。既重视课堂环境的布置,也要制定课堂的规则。教师合理地利用教学时间... 课堂管理是教师创造和维持"教与学"行为产生的环境所必要的规则和程序。教师除了必备的专业知识外,还必须掌握课堂管理技能,这样才能熟练地开展教学工作。既重视课堂环境的布置,也要制定课堂的规则。教师合理地利用教学时间和使学生投入学习时间是有效课堂管理的要素。为了有效利用教学时间、提高教学效率,优秀的教师会采取吸引并维持学生的注意力、提高学生的参与度,保持教学活动的紧凑性、节奏性和流畅性,让学生明白学习活动的规则和教师的期望等管理措施。 展开更多

关键词 课堂管理课堂的规则 课堂管理策略

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公共课教育学应加强对课堂管理的教学 被引量：6

2

作者 刘家访 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期40-44,共5页

我国高等师范院校公共课教育学的教学改革是当前教育改革的一个重要任务 ,在教学改革中 ,课堂作为教学活动的场所和背景 ,支撑着教学的顺利进行 ,但人们关注的焦点只是与教学相关的课堂 ,忽视了课堂管理的理念和具体策略的研究。由此带... 我国高等师范院校公共课教育学的教学改革是当前教育改革的一个重要任务 ,在教学改革中 ,课堂作为教学活动的场所和背景 ,支撑着教学的顺利进行 ,但人们关注的焦点只是与教学相关的课堂 ,忽视了课堂管理的理念和具体策略的研究。由此带来的一个结果是接受了公共课教育学培训的人在接触到实际的学校教学工作后 ,仍缺乏对课堂管理的理性思考 ,因此 ,在公共课教育学的改革中 ,增加课堂管理的相关内容 ,就可以使学生在以后的教学工作中能更加胜任其本职工作。本文试图对高师公共课教育学改革中加强课堂管理的相关内容的教学及未来课堂管理的理论研究的取向进行分析。 展开更多

关键词 课堂管理教学 高等师范院校 公共课 教育学 教学改革 课堂管理理念 课堂管理策略

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大学英语教学与自主学习能力 被引量：8

3

作者 侯丽琼 《重庆电子工程职业学院学报》 2010年第2期113-115,共3页

自主学习能力的培养是大学英语课程改革的一个焦点,也是素质教育中一个深层次的问题,应贯穿于英语学习的全过程。文章从自主学习的定义、特征出发,阐述大学生英语自主学习能力的发展及其突出问题,并提出教师在大学英语自主学习的课堂中... 自主学习能力的培养是大学英语课程改革的一个焦点,也是素质教育中一个深层次的问题,应贯穿于英语学习的全过程。文章从自主学习的定义、特征出发,阐述大学生英语自主学习能力的发展及其突出问题,并提出教师在大学英语自主学习的课堂中应采取的管理策略,以便发挥学习者的主体性,激发学生学习英语的积极性,增强他们自主学习的能力。 展开更多

关键词 大学英语教学 自主学习 突出问题 课堂管理策略

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探究小学数学自主学习能力培养的策略 被引量：8

4

作者 龙华泉 《南方论刊》 2013年第A01期111-113,共3页

自主探究学习就是充分发挥学生学习的主体性,在教学过程中,通过教会学生提问、思考、探索、讨论、合作、实践等学习方法,培养学生的学习能力,实现学习的可持续发展,达到培养学习能力的目的。

关键词 能力的培养 教学意识 课堂管理策略

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中职数学基础知识教学中基于协作学习的课堂管理策略研究

5

作者 李杨 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第9期0037-0040,共4页

中职数学课程中,深耕基础知识极为必要,而传统授课形式往往无法撩起学子学习的热忱。如今崭露头角的协作学习策略,提供了别样的课堂治理模式。课程设计与教学成果的评估手段为透析工具,这研究的核心便是研究协作学习在数学基础教学中的... 中职数学课程中,深耕基础知识极为必要,而传统授课形式往往无法撩起学子学习的热忱。如今崭露头角的协作学习策略,提供了别样的课堂治理模式。课程设计与教学成果的评估手段为透析工具,这研究的核心便是研究协作学习在数学基础教学中的应用成效。研究结论表明,相对传统授课方式,利用协作学习进行课程治理更能促使学员深入理解并掌握数学基础知识,也能激发学生学习自主性,提升团队合作素养和解决问题的能力,有力推进了中职数学课程的教学质量。有效的协作学习课堂治理策略,比如恰当的团队数量,明晰的职责分工及公正的评价方式等也在纷繁中被归纳出,以期能为中职数学基础知识教育提供切实的参考。 展开更多

关键词 中职数学 基础知识教学 协作学习 课堂管理策略 教学效果评估。

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中职电工技能实训课堂管理策略研究

6

作者 王利华 《课堂内外（高中教研）》 2023年第6期158-160,共3页

技能实训是培养学生基本能力、基本技能、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,最能体现职业教育应用型人才培养特色,是中职教育内涵的核心之一。本文首先指出了中职电工实训课堂中存在的学生纪律意识不强、规范意识薄弱、吃苦... 技能实训是培养学生基本能力、基本技能、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,最能体现职业教育应用型人才培养特色,是中职教育内涵的核心之一。本文首先指出了中职电工实训课堂中存在的学生纪律意识不强、规范意识薄弱、吃苦精神缺乏及训练兴趣不浓等问题,然后介绍了作者实践中行之有效的四个课堂管理策略。 展开更多

关键词 中职 技能实训 课堂管理策略 实训教学

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教育改革背景下的有效教学策略 被引量：2

7

作者 鲍雅琴 刘志忠 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第4期99-101,共3页

教学的有效性是教学的生命。课堂教学要激发学生学习的主动性、积极性。课堂管理与教学质量的联系极其紧密。通过课堂管理为学生创设良好的学习环境,可以有效地提高教学效率,激发学生的学习潜能,以满足教师和学生对教与学的不同需求,促... 教学的有效性是教学的生命。课堂教学要激发学生学习的主动性、积极性。课堂管理与教学质量的联系极其紧密。通过课堂管理为学生创设良好的学习环境,可以有效地提高教学效率,激发学生的学习潜能,以满足教师和学生对教与学的不同需求,促进学生的全面发展。我国新一轮课改将课程作为影响教学改革的核心要素来加以综合考察,加强了教学与课程的联系,给课堂教学带来了新的生长点,同时也给教师带来了新的挑战。 展开更多

关键词 教育改革 有效教学 课堂管理策略

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网络学习环境下高职学校英语课堂管理策略研究 被引量：2

8

作者 王东鸽 《疯狂英语（教师版）》 2015年第4期117-119,共3页

本文针对当前高职学校英语课堂管理的现状,探讨如何对网络学习环境下高职英语课堂教学进行改革创新,科学地开发、设计和重新建构教学过程,使丰富的网络资源与教学内容有机整合,充分发挥和调动学生的主体意识、探究意识、合作意识和自我... 本文针对当前高职学校英语课堂管理的现状,探讨如何对网络学习环境下高职英语课堂教学进行改革创新,科学地开发、设计和重新建构教学过程,使丰富的网络资源与教学内容有机整合,充分发挥和调动学生的主体意识、探究意识、合作意识和自我管理意识,确保教师与学生、网络平台与教师和学生以及学生与学生之间的有益互动,努力促进课堂人际关系的和谐发展。 展开更多

关键词 网络学习 高职英语 课堂管理策略

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课堂教学改革的实践取向

9

作者 王水发 《教育家》 2017年第8X期69-71,共3页

全国的中小学校都在深化课程改革,也都在不约而同地聚焦课堂教学改革,那么,课堂教学改革应注意一些什么问题、把握什么方向呢?经过多年的课改实践与探索,我们得出了六条重要的课堂教学改革经验,或者说'六个实践取向':一是从教... 全国的中小学校都在深化课程改革,也都在不约而同地聚焦课堂教学改革,那么,课堂教学改革应注意一些什么问题、把握什么方向呢?经过多年的课改实践与探索,我们得出了六条重要的课堂教学改革经验,或者说'六个实践取向':一是从教学模式建构逐渐走向课堂文化建设;二是采取'基本式+变式'的区域或学校课改推进策略;三是深入开展持续的课堂教学研究;四是改造现行的教材和课程内容;五是教师要坚持教学设计与课堂管理'两手抓'; 展开更多

关键词 课堂教学改革 课堂文化建设 实践取向 课堂管理策略 卓越课堂文化 课程内容 教学模式建构

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职业学校有效课堂管理的策略 被引量：1

10

作者 蒙春竹 《中等职业教育（理论版）》 2010年第6期36-37,共2页

科学有效的课堂组织和管理,可以提升教学效果,促进学生发展,构建和谐课堂。在教学中,教师应采取不同的管理策略,确保教学目标的实现,提高教学质量。

关键词 课堂管理策略 激励 惩戒 优化课堂教学

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群体性教学事件的课堂管理 被引量：1

11

作者 李冲锋 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期30-32,36,共4页

群体性教学事件是在课堂教学过程中,由部分或全体学生引发的、影响教学进程的、教师始料不及的事件。群体性教学事件具有涉及人员广泛、产生原因复杂、应对难度较大、结果影响深远等特点。面对群体性教学事件,教师可灵活运用以静制动、... 群体性教学事件是在课堂教学过程中,由部分或全体学生引发的、影响教学进程的、教师始料不及的事件。群体性教学事件具有涉及人员广泛、产生原因复杂、应对难度较大、结果影响深远等特点。面对群体性教学事件,教师可灵活运用以静制动、动静结合,把握重点、施加影响,分析情况、"分而治之",借助外援、稳住局面,应变之后、妥善处理等课堂管理策略。 展开更多

关键词 群体性教学事件 教学应变 课堂管理 课堂管理策略

原文传递

论课堂管理策略在教学中的应用 被引量：1

12

作者 许磊 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2011年第4期118-120,共3页

在教学过程中,灵活运用各种教学策略是提高学生学习兴趣,促进学习能力发展的重要途径。本文就课堂管理的各种策略进行论述,以期达到培养和提高学生学习能力的目的。

关键词 课堂管理策略 教学 应用

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小学低年级课堂管理策略

13

作者 李阳阳 《安徽教育科研》 2021年第34期44-45,共2页

小学低年级课堂管理是影响教学效率和教学效果的关键因素之一,课堂有效管理的方法和技巧需要我们每一位教师在实践中不断探索。本文主要讲述了笔者在小学低年级教学过程中课堂管理方面遇到的一些困扰,在此基础上提出了小学低年级课堂管... 小学低年级课堂管理是影响教学效率和教学效果的关键因素之一,课堂有效管理的方法和技巧需要我们每一位教师在实践中不断探索。本文主要讲述了笔者在小学低年级教学过程中课堂管理方面遇到的一些困扰,在此基础上提出了小学低年级课堂管理的策略,以应对课堂管理中存在的问题,形成真正有效的课堂管理,促进小学生健康全面地发展。 展开更多

关键词 小学低年级 课堂管理策略 课堂规则

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初中数学课堂管理策略的特点研究

14

作者 顾大权 杨欣 《环球市场信息导报（理论）》 2012年第1期87-88,112,共3页

本研究通过编制《初中数学教师课堂管理策略问卷》和《初中生数学课堂管理评价问卷》，旨在探讨我国初中教学课堂管理策略的构成与特点。通过问卷调查和数据分析修正理论结构并获得实证结构，形成初中数学教师课堂管理策略和初中生数学... 本研究通过编制《初中数学教师课堂管理策略问卷》和《初中生数学课堂管理评价问卷》，旨在探讨我国初中教学课堂管理策略的构成与特点。通过问卷调查和数据分析修正理论结构并获得实证结构，形成初中数学教师课堂管理策略和初中生数学课堂管理评价的正式问卷；运用该问卷的进行抽样调查，考察初中数学课堂管理策略的特点。 展开更多

关键词 初中数学 课堂管理策略 结构 特点

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艺术类高校合班课堂管理策略探寻

15

作者 李元 《神州》 2011年第10X期50-51,共2页

目前高校合班授课已经是一个非常普遍的现象，那么如何做好合班课的课堂管理，提高教学质量和教学效果就显得尤为重要。而艺术类高校由于学生的艺术特质，合班课的课堂管理一直差强人意，所以本文试图从艺术类高校学生的群体性特征出发... 目前高校合班授课已经是一个非常普遍的现象，那么如何做好合班课的课堂管理，提高教学质量和教学效果就显得尤为重要。而艺术类高校由于学生的艺术特质，合班课的课堂管理一直差强人意，所以本文试图从艺术类高校学生的群体性特征出发，探讨艺术类高校合班课堂管理策略。 展开更多

关键词 艺术类高校 合班课 课堂管理策略

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基于不同课堂管理策略的国家“双一流”建设高校的学生培养调研分析

16

作者 徐欣 晏善成 桂冠 《汉字文化》 2019年第22期18-19,共2页

有效的课堂管理既能维持课堂教学顺利进行和提高教学质量,还能促进学生全面发展。国家"双一流"建设标准下教师课堂管理应该采取行之有效的课堂管理策略,才能保证学生培养任务顺利进行。如何用一种全新的理念去研究课堂,进行... 有效的课堂管理既能维持课堂教学顺利进行和提高教学质量,还能促进学生全面发展。国家"双一流"建设标准下教师课堂管理应该采取行之有效的课堂管理策略,才能保证学生培养任务顺利进行。如何用一种全新的理念去研究课堂,进行有效管理和培养?本文针对这一问题,在不同学科课程、不同年级、不同课堂管理模式中,通过调研和数据分析的方法,结合教师对学生的课堂行为进行的组织和控制,对调研比较数据进行分析和讨论,发现存在的一些显著性的问题和值得思考的内容。 展开更多

关键词 “双一流”建设 课堂管理策略 学生培养

原文传递

美国中学汉语课堂三个层级管理策略的框架构建研究——以美国肯塔基州莫斯中学为例

17

作者 赵雅倩 吴成年 《现代语文》 2021年第1期107-113,共7页

课堂管理是赴海外中小学任教的汉语教师应具备的基本技能之一。不过,在实际教学工作中,有些赴任汉语教师由于缺乏海外中小学汉语课堂管理经验,往往在任教初期会受到挫折,难以有序开展教学。基于教学实践积累和前人的实证研究分析,以积... 课堂管理是赴海外中小学任教的汉语教师应具备的基本技能之一。不过,在实际教学工作中,有些赴任汉语教师由于缺乏海外中小学汉语课堂管理经验,往往在任教初期会受到挫折,难以有序开展教学。基于教学实践积累和前人的实证研究分析,以积极预防的管理理念为依据,总结美国肯塔基州莫斯中学汉语课堂的三个层级的课堂管理策略,其中,第一层级是基础管理策略,第二层级是常规管理策略,第三层级是特殊管理策略。尝试构建一个较为实用的、系统性的美国中学汉语课堂管理策略框架,为海外中小学汉语教师课堂管理提供参考。 展开更多

关键词 美国中学 汉语教学 课堂管理策略 框架构建

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高职计算机公共课课堂管理策略探究

18

作者 穆红霞 陈会秋 《科技信息》 2009年第22期I0163-I0164,共2页

高职计算机公共课的教学目标是培养学生的信息素养,提高学生应用计算机为所学专业服务的能力。高职学校非计算机专业学生的计算机应用能力主要是通过计算机公共课的教学获得。为了提高计算机公共课的教学质量,有效的提升学生的信息素养... 高职计算机公共课的教学目标是培养学生的信息素养,提高学生应用计算机为所学专业服务的能力。高职学校非计算机专业学生的计算机应用能力主要是通过计算机公共课的教学获得。为了提高计算机公共课的教学质量,有效的提升学生的信息素养,除了对课程设置、教学内容、教学模式进行改革外,还要实施有效的课堂管理策略,从组织形式到过程内容都要进行有效的管理,才能收到事半功倍的教学效果。 展开更多

关键词 计算机公共课 课堂管理策略 教学有效性

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在西藏，教师应如何认识和面对新课改？

19

作者 郭熙锋 《神州》 2012年第12期33-34,共2页

西藏自治区于2010年8月已全面进入新课改的滚滚洪流中，自治区教育厅在2009年8月组织了全区的骨干教师进行培训和学习，以便更好地推行新课改。面对新课改，部分西藏教师存有很多疑惑，觉得束手无策。本文将对新课改的几大特点和教师的... 西藏自治区于2010年8月已全面进入新课改的滚滚洪流中，自治区教育厅在2009年8月组织了全区的骨干教师进行培训和学习，以便更好地推行新课改。面对新课改，部分西藏教师存有很多疑惑，觉得束手无策。本文将对新课改的几大特点和教师的顾虑做出解答。 展开更多

关键词 新课改 教育模式 素质 新教材 素质教育 课堂管理策略 教师素质

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民汉混班教学有效课堂管理策略探究

20

作者 冯艳颜 《学园》 2018年第27期114-115,共2页

2017年在广东省内地民族学生安全教育管理现场会上达成共识:加强和改进内地民族学生安全教育管理要把'混班混宿'摆到重要位置。广州市市政职业学校全面落实会议精神,从2017级开始实行民汉混班教学。民汉混班教学作为一种新的人... 2017年在广东省内地民族学生安全教育管理现场会上达成共识:加强和改进内地民族学生安全教育管理要把'混班混宿'摆到重要位置。广州市市政职业学校全面落实会议精神,从2017级开始实行民汉混班教学。民汉混班教学作为一种新的人才培养模式,必须采用符合民汉混班教学有效课堂管理的预防性和支持性策略,促进民汉学生交流,提高民族学生综合素质,构建各民族学生团结共进的有效课堂。 展开更多

关键词 民汉混班教学 问题行为 课堂管理策略

原文传递