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活用《孙子兵法》巧破课堂突变
1
作者
邵璟
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期31-31,33,共2页
当我们拿着课前精心预设的教案教学时,学生的回答、反应、举动等经常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架,加之课堂上又会有不速之客闯入课堂,这些都会造成课堂突变。面对这些突变,运用顺手牵羊、调兵离山等奇计破解,收到令人意想...
当我们拿着课前精心预设的教案教学时,学生的回答、反应、举动等经常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架,加之课堂上又会有不速之客闯入课堂,这些都会造成课堂突变。面对这些突变,运用顺手牵羊、调兵离山等奇计破解,收到令人意想不到的效果。
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关键词
课堂
突变
顺手牵羊
调虎离山
欲擒故纵
巧破
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职称材料
题名
活用《孙子兵法》巧破课堂突变
1
作者
邵璟
机构
浙江省上虞区沥海镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期31-31,33,共2页
文摘
当我们拿着课前精心预设的教案教学时,学生的回答、反应、举动等经常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架,加之课堂上又会有不速之客闯入课堂,这些都会造成课堂突变。面对这些突变,运用顺手牵羊、调兵离山等奇计破解,收到令人意想不到的效果。
关键词
课堂
突变
顺手牵羊
调虎离山
欲擒故纵
巧破
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
活用《孙子兵法》巧破课堂突变
邵璟
《中国校外教育(中旬)》
2016
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