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培养数学师范生的教学评价能力与案例的作用 被引量：7
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作者 祝宝满 廖云儿 《数学教育学报》 北大核心 2008年第1期95-98,共4页
数学教师专业课程改革实践说明，数学教学评价能力在数学师范生专业发展过程中发挥了重要的作用．范式案例、课堂教学录像案例、现场案例3种形式具有不同的特点，它们在培养师范生的教学评价能力中发挥着不同的作用．
关键词 教学评价能力 范式案例 课堂教学录像案例 现场案例
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