新理念 新方法 新课堂——浅谈新课改背景下如何优化小学数学课堂教学 被引量：24

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作者 袁世超 《学周刊（上旬）》 2013年第11期166-167,共2页

随着新课程改革的不断推进和深入,优化课堂教学,提高教学成效是当前广大小学数学教师最为关心的问题。在新课改背景下,我们要不断汲取新课程理念的精华,改进和完善课堂教学方法,从而活化小学数学课堂,切实提高课堂教学质量。

关键词 新课程 小学数学 课堂教学兴趣 情境

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有机化学课堂教学中激发学生学习兴趣的实践 被引量：7

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作者 孙艳梅 叶非 张永忠 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期99-101,共3页

有机化学引领我们在分子水平上洞察生命,它已成为了高等农业院校开设的一门重要基础课程。有机化学课程素材多,反应多,理论性差,难记忆。兴趣是最好的老师,课堂教学中激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键。本文探讨了在课堂教学中适... 有机化学引领我们在分子水平上洞察生命,它已成为了高等农业院校开设的一门重要基础课程。有机化学课程素材多,反应多,理论性差,难记忆。兴趣是最好的老师,课堂教学中激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键。本文探讨了在课堂教学中适当地运用肢体语言、自制模型、讲故事,适当联系化学史和举例子等方法来激发学生的学习兴趣,使抽象的概念通俗易懂,使教学内容生动活泼,调动学生学习的积极性,不断提高课堂教学效果。 展开更多

关键词 有机化学 课堂教学兴趣 肢体语言 模型

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小学科学教育现状及解决策略

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作者 李明奇 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第3期81-82,共2页

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，要求教师内化课程通过科学知识、科学探究、科学态度三条线将教学目标和教学内容融会贯通，培养学生对科学的好奇心和兴趣．产生科学求知欲，逐步培养探究解决问题的方法并逐步形成一种能力，为学... 小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，要求教师内化课程通过科学知识、科学探究、科学态度三条线将教学目标和教学内容融会贯通，培养学生对科学的好奇心和兴趣．产生科学求知欲，逐步培养探究解决问题的方法并逐步形成一种能力，为学生将来学习各科文化和生活奠定基础。而探究科学知识的过程就是学生获取知识和提高能力的过程。 展开更多

关键词 科学课现状 课堂教学兴趣 主动性 有效性

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浅谈高职高专地理教学中如何激发学习兴趣

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作者 朱全贵 《大观周刊》 2012年第33期269-269,共1页

大多数学生认为地理课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是在地理课堂上出现了无精打采，昏昏欲睡甚至厌倦学习地理的局面。怎样才能扭转这种颓废消极的心理定势，怎样才能这种不利于教学的局面？在长期的教学实践中，我认为地理教学应优... 大多数学生认为地理课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是在地理课堂上出现了无精打采，昏昏欲睡甚至厌倦学习地理的局面。怎样才能扭转这种颓废消极的心理定势，怎样才能这种不利于教学的局面？在长期的教学实践中，我认为地理教学应优化课堂教学结构，实施地理课堂教学改革，激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性，真正把地理课上活，上出味道来。 展开更多

关键词 教学情境 课堂教学兴趣

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探索高职高专的课堂教学

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作者 陆小金 《中国校外教育》 2012年第3期145-146,共2页

课堂教学是指教师通过授课的方式,向学生传授拓展专业知识的过程。如何有效地将专业知识灌输给学生,使学生学以致用,最终服务与社会是教学的关键。从课堂教学的方法、互动、效果等三个方面进行探讨,目的是为提高学生自主学习的热情,探... 课堂教学是指教师通过授课的方式,向学生传授拓展专业知识的过程。如何有效地将专业知识灌输给学生,使学生学以致用,最终服务与社会是教学的关键。从课堂教学的方法、互动、效果等三个方面进行探讨,目的是为提高学生自主学习的热情,探究教学方法。 展开更多

关键词 课堂教学学习兴趣问题情境

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运用电教媒体,激发英语学习兴趣

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作者 张凤赢 《中国现代教育装备》 2010年第10期80-80,87,共2页

本文通过对多媒体在英语课堂教学发挥的作用,激发学生学习兴趣培养学生创新意识、培养学生实践能力的阐述,进一步证明了它对英语课堂教学的重要意义。

关键词 多媒体 激发 英语课堂教学和学习兴趣

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论中职英语的智慧教学 被引量：1

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作者 胡晓丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第30期133-133,共1页

教究仁的，同有弱大，薄广响础与。影基，的语会学英体教职坫一语中一英，的统知己传周自受所谈到众淡时力践有活实，和学法机教方生语学乏荚教缺的的学来同教年不堂多多课舍很，结过糊就用糊我使迷面并迷下触得，接听呢，生学来学教年... 教究仁的，同有弱大，薄广响础与。影基，的语会学英体教职坫一语中一英，的统知己传周自受所谈到众淡时力践有活实，和学法机教方生语学乏荚教缺的的学来同教年不堂多多课舍很，结过糊就用糊我使迷面并迷下触得，接听呢，生学来学教年，慧多吁智寸吁行二喘进育气，教得率语累效英师学职教教中果堂丰结课从，高者灌提笔堂能辫。 展开更多

关键词 中职英语课堂教学兴趣习惯赏识教育 多媒体教学智慧教学英语应用水平

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让初中数学课堂＂鲜活＂起来

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作者 刘方印 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第11期41-41,共1页

在初中数学课堂教学中应该使学生感受到数学与现实生活的紧密联系，用鲜活的实例激发学习兴趣。结合实际生活，提高学生的探究能力，数学联系生活，引入生活实际，让数学变得可亲可近。

关键词 初中数学课堂教学兴趣

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教育学在心理课堂教学中的应用初探

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作者 臧晓游 《新一代（理论版）》 2021年第6期193-193,共1页

课堂教学过程是师生双方积极主动、和谐合作的教育过程。本文以教育心理学几个基本观点为指导,从如何提高学生的学习兴趣、如何分析教学方法、如何正确地看待自己的学生及教师需不断拓展自己的知识面等方面进行了论述,科学认识教育心理... 课堂教学过程是师生双方积极主动、和谐合作的教育过程。本文以教育心理学几个基本观点为指导,从如何提高学生的学习兴趣、如何分析教学方法、如何正确地看待自己的学生及教师需不断拓展自己的知识面等方面进行了论述,科学认识教育心理学在课堂教学实践中的作用。 展开更多

关键词 教育学心理学课堂教学兴趣培养

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如何培养小学生学习数学的兴趣

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作者 张秀宗 《课外阅读（中下）》 2012年第21期255-255,共1页

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有动力，学习就会很被动，久而久之还会使学生产生厌学的情绪，这是扼杀学生上进的大敌。因而如何把学生的学习兴趣尽可能地激发出来，并保持下去，显得至关重要。

关键词 小学数学课堂教学激发兴趣

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浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

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作者 周毅 《中华少年》 2018年第4期28-28,共1页

学生对学科是否感兴趣对其能否学好该学科起到重要的影响,学生兴趣的激发与保持成为教师教学过程中重点关注的部分。笔者结合自身有限的实践经验,探讨在小学数学教学过程中,有效培养学生数学学习兴趣的培养策略,以调动学生的自主学习内... 学生对学科是否感兴趣对其能否学好该学科起到重要的影响,学生兴趣的激发与保持成为教师教学过程中重点关注的部分。笔者结合自身有限的实践经验,探讨在小学数学教学过程中,有效培养学生数学学习兴趣的培养策略,以调动学生的自主学习内驱力与数学综合素养。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学:兴趣:培养策略

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