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福利经济学教学中对分课堂的实践探索
1
作者
刘庆玉
《高教学刊》
2022年第21期117-120,共4页
对分课堂是近年来在高校课堂流行的教学模式,针对的是大学课堂反应疲劳以及课堂参与度低等问题。对分课堂将任务与角色在教师与学生之间进行重新分工,这种分工并没有削弱教师对课堂的控制权。对分课堂重视分与合的统一,因此课堂设计的...
对分课堂是近年来在高校课堂流行的教学模式,针对的是大学课堂反应疲劳以及课堂参与度低等问题。对分课堂将任务与角色在教师与学生之间进行重新分工,这种分工并没有削弱教师对课堂的控制权。对分课堂重视分与合的统一,因此课堂设计的整体性非常重要。在江西师范大学福利经济学的对分课堂实践采取渐进推进的做法,贯彻分与合相统一的原则,采用多种不同形式。通过对比不同形式对分课堂的实践效果,总结出关于对分课堂一些成功经验,同时也揭示可能存在的问题。最后,论文提出几点经验启示供同行参考。
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关键词
对分
课堂
福利经济学
课堂
控制权
课堂
设计
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职称材料
题名
福利经济学教学中对分课堂的实践探索
1
作者
刘庆玉
机构
江西师范大学公共管理系
出处
《高教学刊》
2022年第21期117-120,共4页
基金
江西省教改项目“基于对分课堂的《福利经济学》教学改革与创新研究”(JXJG-18-20)的阶段性成果。
文摘
对分课堂是近年来在高校课堂流行的教学模式,针对的是大学课堂反应疲劳以及课堂参与度低等问题。对分课堂将任务与角色在教师与学生之间进行重新分工,这种分工并没有削弱教师对课堂的控制权。对分课堂重视分与合的统一,因此课堂设计的整体性非常重要。在江西师范大学福利经济学的对分课堂实践采取渐进推进的做法,贯彻分与合相统一的原则,采用多种不同形式。通过对比不同形式对分课堂的实践效果,总结出关于对分课堂一些成功经验,同时也揭示可能存在的问题。最后,论文提出几点经验启示供同行参考。
关键词
对分
课堂
福利经济学
课堂
控制权
课堂
设计
Keywords
bisection classroom
welfare economics
control over the classroom
classroom design
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
福利经济学教学中对分课堂的实践探索
刘庆玉
《高教学刊》
2022
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