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中国民间舞“即兴创作”特点与课堂教学 |
黄明珠
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《北京舞蹈学院学报》
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2004 |
4
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2
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基于应用型人才培养的《管理学》课程混合式教学改革创新 |
李晓连
苗莉
齐泽轩
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《内江科技》
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2024 |
0 |
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3
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个、十、百、千、万的裂变——江西省广昌县积极推动名师教研,齐心耕耘实践课堂 |
张先庆
李锦龙
刘小毛
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《江西教育》
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2024 |
0 |
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4
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核心素养视域下生物项目化学习的探索与研究 |
吴伟平
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《新教育(海南)》
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2024 |
0 |
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5
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高中历史项目式学习的课堂探索 |
周晓濛
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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6
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“教孩子三年,要为孩子想三十年”——山东昌乐二中校长赵丰平的高效课堂探索 |
柴纯青
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《中小学管理》
北大核心
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2009 |
5
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7
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指向“信息社会责任”素养培育的创新活动设计探究 |
李晓平
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《中小学数字化教学》
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2019 |
4
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情境创设在高中思想政治课教学中的实践探讨 |
王丽荣
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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情智教育背景下的高中数学课堂探索 |
徐学恋
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《数学之友》
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2023 |
0 |
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信息技术在初中数学课堂中的应用分析 |
贾汝思
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2023 |
0 |
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核心问题驱动下小学数学深度学习的思与行 |
张丽燕
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《名师在线》
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2022 |
3
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12
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大观念引领下的结构化课堂探索——以“小数的意义”教学为例 |
郝立峰
张俊珍
陈静
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《小学教学(数学版)》
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2023 |
0 |
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公共英语课程涵养家国情怀的融入路径——基于POA理论的高职院校公共英语课程思政教学探究 |
高广未
叶云飞
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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基于核心素养的智慧课堂探索与实践 |
周英
石静
刘军
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《中国现代教育装备》
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2016 |
3
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元认知策略的高职英语听力教学实证探索 |
伊小琴
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《河北职业教育》
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2019 |
3
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吸收精华 因材而变——深圳大学城丽湖实验学校学本课堂探索 |
江涛
张雪琴
熊纾瑶
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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创设“真实情境”,远离“教育孤岛”——小学道德与法治课堂教学探索 |
刘影
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《小学教学研究》
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2022 |
1
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基于元认知策略的高职英语听力教学方法探索 |
伊小琴
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《宁波职业技术学院学报》
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2019 |
2
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在初中生物学课堂中发展学生高阶思维的探索 |
洪小玲
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《生物学教学》
北大核心
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2016 |
2
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小学数学学讲课堂:为了智慧的生长 |
刘薇
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《辽宁教育》
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2017 |
2
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