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秉“坚”承“朴”,贯通虎丘教育集团高质量发展的气脉
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作者 杜坚民 《小学教学研究》 2021年第5期8-9,共2页
虎丘教育也正是秉磐石之“坚”,承古樟之“朴”,以坚毅的品格和质朴的气韵不断努力,持续提振集团的教学质量。
关键词 教研之新 课堂之实 学养之润
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