-
题名声乐专业学生课后练声的有效性策略研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
蔡霞
-
机构
咸宁学院艺术学院
-
出处
《咸宁学院学报》
2010年第11期163-164,共2页
-
文摘
采用文献资料法、案例分析法对声乐专业学生课后练声为研究对象,从教师与学生等层面进行剖析课后练声的有效性策略,旨在为声乐专业学生课后练声提供理论与实践参考依据。
-
关键词
声乐专业学生
课后练声
-
分类号
J616.1
[艺术—音乐]
-
-
题名课后练声应注意的问题
- 2
-
-
作者
彭翔
-
机构
湖南民族职业学院艺术系
-
出处
《湖南民族职业学院学报》
2006年第1期97-99,共3页
-
文摘
课后练声是巩固课堂训练的必经之路。课后练声没有老师的从旁指导,稍不留神,容易练走样。因此,课后练声应有一个细致、得当的安排,在科学的方法指导下,通过坚持不懈的练习,不断提高技能,为成功打下基础。
-
关键词
课后练声
计划和安排
方式
-
Keywords
Extracurricular Sound-Practice
Plan and Arrangement
Way
-
分类号
J616
[艺术—音乐]
-
